- Yêu cầu HS thảo luận theo 3 nhóm:
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Viết số thích hợp vào ơ trống:
Bài 1: Viết số thích hợp vào ơ trống:
- Làm BT - Chia sẻ KQ
- 1 H làm bảng lớp, lớp đối chiếu, thống nhất kq.
- Nhận xét và chốt: Các yếu tố hình hộp chữ nhật và các yếu tố của hình lập phương:
Có 6 mặt, 8 đỉnh, 12 cạnh.
Đánh giá:
- Tiêu chí: + HS nắm được các yếu tố hình hộp chữ nhật: Có 6 mặt, 8 đỉnh, 12 cạnh và 3 kích thước (4 chiều dài; 4 chiều rộng, 4 chiều cao).
+ Thực hành viết đúng số thích hợp vào ơ trống theo u. + Rèn luyện năng tự học và giải quyết vấn đề; tự tin. - PP: Quan sát, vấn đáp.
- KT: Ghi chép ;đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
Bài 3: Trong các hình đã cho dưới đây hình nào là hình hộp chữ nhật, hình nào là
hình lập phương:
- Trao đổi, thảo luận
- Chia sẻ trước lớp, , phỏng vấn nhau trước lớp. ? Vì sao bạn biết đó là hình hộp chữ nhật?
Đáp án: Hình A là hình hộp chữ nhật (vì có 3 kích thước: chiều dài, chiều rộng, chiều cao);
Hình C là hình lập phương (vì có 6 mặt đều là hình vng bằng nhau) - Nhận xét và chốt: Cách dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương.
Đánh giá:
- Tiêu chí: + HS nắm chắc các yếu tố hình hộp chữ nhật và các yếu tố của hình lập phương.
+ Thực hành nhận dạng đúng các dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương theo yêu cầu.
+ Tự học tốt hồn thành bài của mình. - PP: Quan sát, vấn đáp.
- KT: Ghi chép; đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Chơi trò chơi“ Đố bạn „:GV sưu tầm một số hình:
Trong các hình dưới đây, hình nào là hình hộp chữ nhật, hình nào là hình lập lập phương?
*******************************************
Luyện từ và câu: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Củng cố về cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ ở tiết 1
- Chọn được quan hệ từ thích hợp(BT3); biết thêm vế câu tạo thành câu ghép chỉ nguyên nhân- kết quả( chọn 2 trong số 3 câu ở BT4).HS khá giỏi giải thích được vì sao chọn quan hệ từ ở BT3; làm được toàn bộ BT 4
- Có ý thức sử dụng đúng câu ghép, biết trình bày bài khoa học. - HS hợp tác nhóm tốt, diễn đạt mạch lạc, trau dồi ngôn ngữ.
ĐC: Không dạy phần nhận xét, ghi nhớ. Chỉ làm Bt 3,4 ở phần luyện tập.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN. * Khởi động.
Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Rung cây hái quả để ôn lại kiến thức. Nêu cách chơi
Việc 2: HS tham gia trò chơi. Việc 3: Nhận xét đánh giá
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.