A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Khởi động:
Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Ai nhanh ai đúng để ôn lại kiến thức. Nêu cách chơi
Việc 2: HS tham gia trò chơi. Việc 3: Nhận xét đánh giá.
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
*Việc 1: Đọc bài “Đôi bàn tay mẹ” và TLCH
- Cá nhân đọc thầm truyện và tự làm bài vào vở ôn luyện TV trang 95. - HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp.
- Nhận xét và chốt lại ý nghĩa, ND của truyện bài “Đơi bàn tay mẹ”.
Đánh giá:
- Tiêu chí: Hiểu được nội dung của bài
Câu 1: Nối đúng câu 1 với ý c; câu 2 - ý b; câu 3 - ý a.
Câu 2: Cảm nhận được hơi ấm của đôi bàn tay mẹ: Bàn tay mẹ âm thầm chăm sóc cho con; đôi bàn tay mẹ lau khô nước mắt khi con buồn đau, thất bại; run run khi được bế cháu.
Câu 3: Vì đơi bàn tay mẹ êm ái, dịu dàng và lúc nào cũng đầy ắp tình yêu thương dành cho con.
Câu 4: Mẹ là người em yêu quý nhất trên đời.
Chốt ND bài: Tình mẫu tử là thiêng liêng, cao quý nhất.
+ Tham gia tích cực, thảo luận cùng các bạn để tìm câu trả lời. - PP: Quan sát; Vấn đáp.
- KT: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
*Việc 2: a) Tìm từ trái nghĩa với các từ: gọn gàn, kiên nhẫn. b) Tìm từ đồng nghĩa với các từ: khao khát, vất vả.
- Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập.
- Cặp đôi trao đổi với nhau về các từ trái nghĩa, các từ đồng nghĩa và làm vào bảng phụ. - HĐTQ tổ chức cho các nhóm chơi trị chơi “Ai nhanh ai đúng”
+ Phổ biến cách chơi, luật chơi, thời gian chơi. + Tổ chức cho các nhóm tham gia chơi.
- Nhận xét và chốt: Khái niệm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; kết quả đúng.
Đánh giá:
- Tiêu chí: +Tìm đúng các từ đồng nghĩa với các từ khao khát, vất vả; các từ trái nghĩa với các từ gọn gàng, kiên nhẫn.
+ Tự học và giải quyết vấn đề tốt. - PP: Quan sát.
- KT: Phiếu đánh giá tiêu chí.
Tiêu chí HTT HT CHT
1. Nêu được nhiều từ đúng 2. Hợp tác tốt
3. Phản xạ nhanh 3. Trình bày đẹp
*Việc 3: Tìm và gạch dưới các từ đồng âm có trong mỗi câu.
- Cá nhân làm vào vở ôn luyện TV trang 97. - HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp. - Nhận xét và chốt: Khái niệm từ đồng âm.
Đánh giá:
- Tiêu chí: + Nắm chắc khái niệm từ đồng âm.
+ Tìm được các từ đồng âm có trong từng câu: Câu a: ngồi quanh bàn - bàn
công chuyện; câu b: đàn cá - tiếng đàn.
+ Nói đúng nội dung cần trao đổi, hợp tác nhóm tốt.
- PP: Quan sát; Vấn đáp.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Hỏi đáp cùng người thân hoặc bạn bè về các cặp từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa.