2. Học sinh: Sách học sinh, Vở bài tập Đạo đức lớp 1, Kể chuyện Đạo đức lớp 1; …III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động :
* Mục tiêu:Kích hoạt vốn kiến thức, kĩ năng đã có của
học sinh, tạo tâm thế, hứng thú để chuẩn bị bước vàobài học, tiếp nhận kiến thức và kĩ năng mới. bài học, tiếp nhận kiến thức và kĩ năng mới.
* Phương pháp, hình thức tổ chức: Trị chơi.* Cách tiến hành: * Cách tiến hành:
- Giáo viên tổ chức cho học sinh xem video clip từ cácchương trình truyền hình Quà tặng cuộc sốngvà dẫn dắt chương trình truyền hình Quà tặng cuộc sốngvà dẫn dắt học sinh vào bài học “Không tự ý lấy và sử dụng đồ dùng
của người khác”.
- Học sinh xem video clip.
2. Hoạt động khám phá :
2.1. Hoạt động 1. Xem hình và trả lời câu hỏi (9-10 phút):
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết được hành vi tự ý lấy và
sử dụng đồ dùng của người khác là không đúng.
* Phương pháp, hình thức tổ chức: Trực quan, đàm
thoại.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên tổ chức cho học sinh xem hình và học sinh trả lời bằng thẻ trắc nghiệm cá nhân, nêu câu trả lời vì sao. + Hình 1: Bạn Bình nói mượn bút vẽ màu cam của bạn Minh. - Giáo viên gợi ý bằng các câu hỏi:Các bạn trong hình đang làm gì?Em thích bạn Bình hay bạn Minh? Vì sao?Sau đó giáo viên giải thích cho học sinh hiểu rằng mượn chứ không tự ý lấy đồ dùng của người khác là thể hiện sự thật thà và lịch sự.