Bài 2: Tìm các bộ phận của câu
Việc 1: - HS làm vào vở BT, 1 em làm bảng phụ: Tìm các bộ phận của câu...
+ Thiếu nhi là măng non của đất nước . + Chúng em là HS Tiểu học.
+ Chích bông là bạn của trẻ em.
Việc 2: Cùng nhau chia sẻ trong nhóm, trước lớp Bài 3: Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm Việc 1: - HS làm vào vở BT, 1 em làm bảng phụ: : Việc 2: -NT điều hành nhóm - Chia sẻ trước lớp
- Cùng nhau chia sẻ.
GV Chốt: Bộ phận in đậm là bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai Là Gì?
Đánh giá:
- TCĐG: HS tìm được bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai? Cái gì? Con gì?(BT2). Đặt được câu hỏi cho bộ phận in đậm trong các câu ở BT3.
- PP: Quan sát,vấn đáp
- KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
* Củng cố,Liên hệ, GDHS: các em đã biết những chỉ tính nết của trẻ em: Ngoan
ngỗn , ngây thơ, hiền lành..Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em: Nâng niu, chăm chút, chăm sóc. Vậy ai đã có những đức tính tốt rồi? Ai đã được người lớn quan tâm chăm sóc rồi?
Chúng ta cần khắc phục điểm chưa tốt, phát huy điểm tốt. Thông cảm, chía sẻ với những bạn cơ nhở, không nơi nương tựa bằng những việc làm như ủng hộ tiền, sách vở...
C.. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ với bạn nhiều câu theo mẫu Ai là gì?
*************************************
TNXH: PHỊNG BỆNH ĐƯỜNG HƠ HẤPI I
. MỤC TIÊU :
- Kể được tên một số bệnh đường hô hấp thường gặp ở cơ quan hô hấp: viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi.
- Biết cách giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh mũi miệng.
* HSHTT: Nêu được nguyên nhân mắc các bệnh đường hơ hấp.
- Có ý thức phịng bệnh đường hơ hấp.
- Có năng lực tự phục vụ nhằm bảo vệ SK cho bản thân.