B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* GV giao việc cho HS, Giúp HS hạn chế.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1: trang 31 ở Vở ôn luyện . Em và bạn tính:
Việc 1 : Nhóm trưởng điều hành HS trong nhóm làm BT theo nhóm đơi: a, Em và bạn nói cho nhau nghe cách làm một phép tính.
b, Em và bạn thống nhất kết quả.
Việc 2 : Trưởng ban Học tập điều hành chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét,
chốt kết quả đúng.
* Đánh giá:
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp; viết.
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; thực hành; ghi chép ngắn, viết NX
+ Tiêu chí: - HS nắm chắc cách chia số có hai chữ số cho số có một chữ số(chia hết),vận dụng tính đúng , cẩn thận, chính xác, hợp tác nhóm tốt; tự tin.
Việc 1: + Đọc yêu cầu bài tập 2 + cá nhân làm vào vở BT - nhóm đơi:
a, Em và bạn đặt tính rồi tính:
b, Em và bạn đổi vở, chữa bài cho nhau.
Việc 2: Em và bạn thống nhất KQ.
Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp - nhận xét - Chốt kết quả đúng. * Đánh giá: Tiêu chí+ Phương pháp+ Kĩ thuật (Như BT1)
Bài
3 : Y/c HS làm bài 3 trang 32 :a, Em và bạn tính: (theo mẫu)
Việc 1: Đọc yêu cầu bài tập 2 + cá nhân làm vào vở BT Việc 2: Em và bạn chia sẻ cách làm,thống nhất KQ.
Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp - nhận xét - Chốt kết quả đúng.
* Đánh giá:
+ Tiêu chí: - HS nắm chắc cách chia số có hai chữ số cho số có một chữ số(chia có dư, vận dụng tính đúng, cẩn thận, chính xác, hợp tác nhóm tốt; tự tin.
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp; tích hợp
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; thực hành; ghi chép ngắn
Bài 5 . Giải bài toán:
Việc 1: Cá nhân đọc nội dung bài tốn, phân tích.
Việc 2: Trao đổi cách giải với bạn: Muốn biết Lan tặng mẹ bao nhiêu ngơi sao ta làm
phép tính gì ? Giải bài giải vào vở.
Việc 3: HĐTQ điều hành chia sẻ kết quả bài làm. Việc 4: Nhận xét* Chốt cách giải đúng:
Đánh giá
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, Ghi chép ngắn, viết NX, tơn vinh - Tiêu chí:
+ Nắm chắc cách giải BT có lời văn dạng tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số, vận dụng đê giải đúng bài tốn có lời văn cẩn thận, chính xác, tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác tốt
* Y/c HSNT làm thêm phần BT vận dụng (Nếu còn thời gian).