Hãy chia sẻ cùng người thân, bạn bè khi em giải được một số bài tập hay có liên
quan đến bài học
*********************************
SHTT: SINH HOẠT LỚP
Thành lập các CLB (học tập, thể thao, nghệ thuật...) Hoạt động CLB học tập I. Mục tiêu :
- Đánh giá các hoạt động tuần qua. - Triển khai kế hoạch tuần đến .
- Thành lập các CLB (học tập, thể thao, nghệ thuật...) Hoạt động CLB học tập
II. Nội dung:
- Y/c ban Văn nghệ tổ chức sinh hoạt văn nghệ.
2. Nội dung sinh hoạt:
HĐ1: Đánh giá các hoạt động tuần qua
- GV nêu y/c
- CTHĐ TQ điều khiển sinh hoạt.
- Cả lớp cùng sinh hoạt dưới sự HD của HĐTQ.
- CĐT nhận xét chung về những việc đã làm được và chưa làm được. 1. Sĩ số: Cả lớp duy trì sĩ số 100% đi học chuyên cần.
2. Chất lượng: Các bạn đã đi vào nề nếp, giờ nào việc ấy. Trong các tiết học các bạn hăng say phát biểu xây dựng bài. Nổi bật một số bạn: Phát, Nhã Thy, Huy...
3 . Vệ sinh:Các bạn vệ sinh lớp học sạch sẽ.
* Tồn tại: Trong các tiết học một số bạn cịn trình bày bài nhỏ.
HĐ 2: Ý kiến của cô giáo chủ nhiệm:
- Nhắc nhở, động viên học sinh hồn thành tốt nội quy của trường, Liên đội, lớp.
- Bình chọn những cá nhân xuất sắc vào các ban của lớp.
HĐ 3: Nhiệm vụ tuần đến
- Vừa học vừa ôn kiến thức củ và mới - Duy trì đơi bạn cùng tiến
- Hoạt động các nề nếp đầu giờ, ra vào lớp có chất lượng
HĐ 3: Thành lập các CLB (học tập, thể thao, nghệ thuật...) Hoạt động CLB học tập
* Hoạt động 4: Thành lập các câu lạc bộ ở trong lớp
- GV hướng dẫn định hướng HĐTQ thành lập các câu lạc bộ
- CTHĐTQ nêu các câu lạc bộ cần lập ở trong lớp: CLB học tập, thể thao, văn nghệ. Sau đó nêu ra các tiêu chí của mỡi câu lạc bộ để các bạn thấy phù hợp với bản thân để đăng kí tham gia.
- HS suy nghĩ, đăng kí tham gia
- Ra mắt các câu lạc bộ. Bầu trưởng nhóm các câu lạc bộ.
- Trưởng nhóm điều hành câu lạc bộ của mình thảo luận lịch hoạt động và lựa chọn nội dung hoạt động.
- Báo cáo trước lớp:
- Tiêu chí đánh giá: Học sinh tự tin tham gia tốt việc thành lập các câu lạc bộ - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp
- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi