+ Giải được câu đố là con sứa.
+ HS điền đúng dấu hỏi/ ngã: nhỏ-vũ-hỏi-cũng-cổ-hỏi-tỏ. + Giải được câu đố là quyển từ điển.
- Phương pháp: vấn đáp
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi – nhận xét bằng lời
4.HĐ ứng dụng: Về nhà hồn thành các bài cịn lại
***************************************
Thứ sáu,
Toán: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (TIẾP) I.
MỤC TIÊU
- Thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dư) - HS cả lớp hồn thành bài 1.Riêng HS có năng lực làm thêm BT2(nếu cịn thời gian). - Giáo dục tính cẩn thận khi tính tốn .
- Năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Thẻ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động.- Trưởng ban học tập tổ chức trò chơi.
- HS nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học
* Hình thành kiến thức mới:
- Việc 1: Quan sát GV viết các biểu thức lên bảng: 10105 : 43 = ? - Việc 2: HS nêu cách đặt tính rồi tính
a) Chia theo thứ tự từ phải sang trái:
10105 43 + 101 chia 43 được 2 viết 2
150 235 - 2 nhân 3 bằng 6, 11 trừ 6 bằng 5, viết 5 nhớ 1.
215 - 2 nhân 4 bằng 8, thêm 1 bằng 9; 10 trừ 9 bằng 1, viết 1 00 + Hạ 0, được 150; 150 chia 43 được 3, viết 3
- 3 nhân 3 bằng 9, 10 trừ 9 bằng 1, viết 1.
- 3 nhân 4 bằng 12,thêm 1 bằng 13,15 trừ13 bằng 2,viết 2. + Hạ 5, được 215; 215 chia 43 được 5, viết 5
- 5 nhân 3 bằng 15, 15 trừ 15 bằng 0, viết 0 nhớ 1
- 5 nhân 4 bằng 20,thêm 1 bằng 21,21 trừ 21 bằng 0,viết 0
b) 26345 : 35 = ?
- HS nghe GV hướng dẫn tương tự bài a
*Đánh giá:
- Tiêu chí: +HS biết đặt tính và thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dư ).
+ Hồn thành nhanh,chính xác, mạnh dạn tự tin trình bày trước lớp.
- PP: vấn đáp, quan sát
- KT: đặt câu hỏi gợi mở, nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:Bài 1: Đặt tính rồi tính: Bài 1: Đặt tính rồi tính:
- Em thực hiện vào vở
- Em trao đổi với bạn về kết quả và giải thích cách làm - Ban học tập cho các nhóm chia sẻ trước lớp
- Nghe GV nhận xét, kết luận, củng cố cách chia cho số có hai chữ số, cách ước
lượng thương *Đánh giá:
- Tiêu chí: +HS biết đặt tính và thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số (chia hết , chia có dư).
+ Hồn thành nhanh,chính xác, mạnh dạn tự tin trình bày trước lớp.
a) 23576 : 56 = 421, 31628 : 48 = 658 dư 44 b) 18510 : 15 = 1234; 42546 : 37 = 1149 dư 33
- PP: vấn đáp, quan sát
- KT: đặt câu hỏi gợi mở, nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn
Học sinh hoàn thành xuất sắc làm thêm bài tập 2. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
***************************************
SHTT: SINH HOẠT ĐỘI
( Thi tìm hiểu về anh bộ đội Cu Hồ ) I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết được truyền thống vẻ vang của quân đội nhân dân Việt Nam nói chung và về anh bộ đội cụ Hồ nói riêng.
- HS biết học tập và noi gương anh bộ đội cụ Hồ.Tích cực tham gia hội khỏe Phù Đổng để rèn luyện sức khỏe, rèn tính chịu khó, đồn kết.
- GDHS biết học tập và noi gương anh bộ đội cụ Hồ, tích cực rèn luyện sức khỏe để bảo vệ Tổ Quốc.
- HS phát triến năng lực ngôn ngữ, năng lực giao tiếp
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- 1 số ảnh về ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt nam, các ảnh về 1 số anh hùng trong các cuộc kháng chiến chống Pháp, chống Mỹ...
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động. - Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* HĐ1: Thi kiến thức tìm hiểu về ngày 22-12, các tấm gương về các chú bộ đội,
các thương binh, liệt sĩ mà em biết.
- GV nêu CH YC HS thảo luận nhóm : 1. Em biết những gì về ngày 22-12.
2. Em biết gì về các chú bộ đội, các cơ chú trong ngành Quân đội như: Đại tướng Võ Nguyên Giáp........
3. Em u thích đức tính gì ở các cơ chú bộ đội ? 4. Em làm gì để bày tỏ lịng biết ơn các cơ chú bộ đội?
- GV nhận xét chung và giới thiệu về một số tranh ảnh, tư liệu về các cô chú bộ đội.
*HĐ 2: Thi biểu diễn văn nghệ
- GV YC cá nhân, các nhóm thảo luận và sưu tầm các bài hát, múa, các bài thơ về các cô chú bộ đội …Sau đó tìm và chọn hình thức biểu diễn theo nhóm, cá nhân.
- GV cùng tổ trọng tài chấm điểm, nhận xét và tuyên dương những nhóm biểu diễn tốt, có nhiều thành viên tham gia…
* HĐ3: Thi vẽ tranh về các cô chú bộ đội
- Nhóm lớn cùng thảo luận chọn ND, hình thức, phân cơng nhau cùng vẽ.
- Trưng bày sản phẩm, các nhóm cử đại diện QS, bình chọn các bức tranh đẹp, ND hay...
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Liên hệ: Là HS được học dưới mái trường giàu truyền thống, em phải làm gì để bày tỏ lịng biết ơn, kính trọng các cơ chú bộ đội.
- Về nhà kể lại ND vừa học cho bố mẹ và người thân nghe. **********************************************