thứ tự miêu tả trong phần thân bài
- Em đọc ghi nhớ (sgk)
*Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ HS trả lời các câu hỏi của bài văn Cái cối tân 1. a) Bài văn tả cái cối xay gạo bằng tre
b) MB: “Cái cối… trống”: giới thiệu cái cối – đồ vật được miêu tả
KB: “ Cái cối … anh đi”: Nêu kết thúc bài – tình cảm thân thiết giữa đồ vật trong nhà với bạn nhỏ
c) MB trực tiếp và KB mở rộng d) Thân bài được tả theo trình tự:
+ Hình dáng theo thứ tự từ lớn đến nhỏ, từ ngồi vào trong, phần chính đến phần phụ
+ Tả cơng dụng
2. Khi tả một đồ vật, ta cần tả bao quát toàn bộ đồ vật, sau đó đi sâu tả những bộ phận kết hợp với thể hiện tình cảm với đồ vật
+ Chia sẻ với bạn bên cạnh tốt
- Phương pháp: vấn đáp
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Việc 1: Em đọc phần thân bài tả cái trống trường
Việc 2: Em trả lời các câu hỏi trong SGK
Em cùng bạn bên cạnh trao đổi kết quả câu trả lời Việc 1: Trưởng ban HT cho các bạn chia sẻ kết quả trước lớp Việc 2: Một số HS đọc phần mở bài và kết bài của mình Việc 3: Nghe GV nhận xét, kết luận
*Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ HS trả lời các câu hỏi của bài văn Cái trống trường a) Câu văn tả bao quát cái trống: “ Anh chàng … bảo vệ”
b) Các bộ phận : mình trống – ngang lưng trống – hai đầu trống
c) Từ ngữ miêu tả hình dáng: trịn như cái chum, mình được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, ngang lưng quấn hai vành đai,đầu bịt kín bằng da trâu thuợc kĩ, căng rất phẳng … .
Âm thanh: Tiếng trống ồn ồn giục giã, cắc tùng, cắc tùng… + HS viết được đoạn mở bài và kết bài cho bài văn tả cái trống
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Đọc cho người thân nghe bài văn sau khi có phần MB và KB. *****************************************
Ơn Luyện Tốn: ÔN LUYỆN TUẦN 14 I MỤC TIÊU
-Thực hiện được phép chia một số có nhiều chữ số cho số có một chữ số( chia hết, chia có dư), phép chia một số cho một tích và một tích cho một số.
- Biết vận dụng chia một tích cho một số và một số cho một tích cho một số để tính thuận tiện. Giải dược bài tốn
- u thích mơn học
- Năng lực tự học, hợp tác nhóm
m
1. Khởi động
Đánh giá:
- Tiêu chí: Nắm lại cách nhân số có ha chữ số với 11, cách tính thuận tiện nhất áp dụng tính chất nhân một số với một hiệu
Tính nhanh và đúng hai phép tính : 99x21 và 2016 x 11
- Phương pháp: vấn đáp