- Trưởng ban văn nghệ cho các bạn sinh hoạt văn nghệ GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
A. Hoạt động cơ bản 1 Khởi động:
1. Khởi động:
TBHT cho lớp chơi trò chơi tự chọn.
Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau khi chơi.
2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng. * Hình thành kiến thức mới:
- Việc 1:HS thực hiện phép chia: 4218 : 6 ; 2407 : 4 vào vở nháp. - Việc 2: Kiểm tra kết quả
- Việc 3:Nhóm trưởng mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình.
- Hoạt động cả lớp: Chia sẻ với các nhóm bạn hoặc cơ giáo. ( nếu gặp khó khăn)
* Đánh giá:
+Tiêu chí: HS nắm được thứ tự thực hiện và thực hiện tính phép chia 4218 : 6 ; 2407 : 4. -Thực hiện các lượt chia nhanh, thành thạo.
-Rèn tính cẩn thận khi thực hiện phép chia. -Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác. +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày miệng.Nhận xét bằng lời, tơn vinh học tập
B. Hoạt động thực hành: Bài tập 1: Đặt tính rồi tính
- Việc 1:HS làm vào vở nháp. - Việc 2: Kiểm tra kết quả
- Việc 3:Nhóm trưởng điều hành các bạn kiểm tra kết quả trong nhóm.
* Đánh giá:
+Tiêu chí: HS đặt tính và thực hiện tính đúng phép chia a, 3224 : 4 ; 1516 : 3 ; b, 2819 : 7 ; 1865 : 6
-Thực hiện các lượt chia nhanh, thành thạo. -Rèn tính cẩn thận khi thực hiện phép chia. -Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác. +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày miệng.Nhận xét bằng lời, tơn vinh học tập
Bài tập 2: Bài tốn
Việc 1: Phân tích bài tốn - Đọc u cầu bài tốn
-Bài tốn cho biết gì? Bài tốn u cầu tìm gì? -Lập kế hoạch giải và giải bài.
- Việc 2:Chia sẽ kết quả trước lớp. Nhận xét - GV chữa bài: Bài giải
Đội cơng nhân đó đã sửa được số mét đường là: 1215 : 3 = 405 (m) Đội cơng nhân đó cịn phải sửa số mét đường là; 1215 - 405 = 810 (m)
Đáp số: 810 m đường
*Đánh giá:
+ Tiêu chí: - HS giải được bài tốn có lời bằng 2 phép tính
-Giải đúng, thành thạo. -u thích giải tốn. -Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác.
+Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
+Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời
Bài tập 3: Đ, S?
- Việc 1:HS làm bài vảo phiếu . - Việc 2:Kiểm tra kết quả.
- Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn kiểm tra kết quả trong nhóm - Việc 4:Chia sẻ với các nhóm bạn hoặc cơ giáo. ( nếu gặp khó khăn)
*Đánh giá:
- Nhẩm cách chia nhanh, vận dụng tốt. -Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác.
+Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
+Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời
C. Hoạt động ứng dụng:
- Các nhóm thi đua chia sẻ sự hiểu biết qua bài học.
TẬP LÀM VĂN: KỂ LẠI MỘT BUỔI VĂN NGHỆ Ở TRƯỜNG HOẶC Ở XÃ Ở TRƯỜNG HOẶC Ở XÃ I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: Kể được một vài nét nổi bật của buổi biểu diễn văn nghệ theo gợi ý. - Viết được những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu)
2. Kĩ năng: Dùng từ, diễn đạt lưu lốt. 3. Thái độ: n thích viết văn.
4. Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề.
II.Đồ dùng: - Bảng phụ, nam châm. VBT; cờ thi đua III.Hoạt động dạy học:
A. Hoạt động cơ bản:
* Khởi động: Sinh hoạt văn nghệ, trò chơi - GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu của tiết học B. Hoạt động thực hành:
* Hình thành kiến thức mới:
-Việc 1. Rèn kĩ năng nói : Kể lai một cách tự nhiên, rõ ràng một buổi biểu diễn văn nghệ
mà em đã được xem.
Bài 1: Kể về lại một buổi biểu diễn văn nghệ mà em đã được xem.(M)
HS viết bài vào nháp. Kể cho nhau nghe.
Nhóm trưởng điều hành các bạn kiểm tra kết quả trong nhóm.
-Việc 2. Rèn kĩ năng viết : Dựa vào những điều em vừa kể, viết được một đoạn văn (từ 7
câu) kể lại buổi biểu diễn văn nghệ.
Bài 2: (14 - 15') Viết những điều em vừa kể thành một đoạn văn (7 câu)
Dựa vào bài tập 1 để viết đoạn văn. Các câu trong đoạn cần diễn đạt ngắn gọn nhưng rõ ràng, đủ ý, đúng nội dung và có sự logic với nhau. Có thể sử dụng các câu văn có hình ảnh so sánh, nhân hoá để viết về buổi biểu diễn nghệ thuật ấy.
HS viết bài vào vở. ( Quan tâm h/s chậm) Đọc bài cho nhau nghe. Bổ sung...
Nhóm trưởng điều hành các bạn kiểm tra kết quả trong nhóm. Chia sẻ với các nhóm bạn hoặc cơ giáo. ( nếu gặp khó khăn)
*Đánh giá:
+Tiêu chí: HS viết được đoạn văn kế về một buổi biểu diễn văn nghệ đầy đủ 3 phần, bố
cục chặt chẽ, dùng từ diễn đạt lưu loát.
-Giáo dục cho h/s buổi biễu diễn văn nghệ mang lại cho con người vui vẽ...
- Tự học và giải quyết vấn đề. +Phương pháp: Quan sát, viết
+Kĩ thuật: Ghi chép, ngắn; viết nhận xét
C. Hoạt động ứng dụng:
- Hệ thống kiến thức bài học.
- Chia sẽ với người thân về bài viết của mình
TN-XH : KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂYI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:Nêu được chức năng của lá cây đối với đời sống của thực vật và ích lợi của lá cây đối với đời sống con người.
- Học sinh HTT biết được quá trình quang hợp của lá cây diến ra ban ngày dưới ánh sáng mặt trời cịn q trình hơ hấp của lá cây diễn ra suối ngày đêm.
2. Kĩ năng: Hiểu được khả năng kì diệu của lá cây 3. Thái độ: - Giáo dục cho h/s biết bảo vệ lá cây. 4. Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số hình ảnh