A. Hoatj động cơ bản*Khởi động: (Bài 1 ; 2) *Khởi động: (Bài 1 ; 2)
- Việc 1: HS cỏch chơi.
- Việc 2: Nhận xột, tổng kết trũ chơi.
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: HS kể được cho cỏc bạn nghe về gia đỡnh của mỡnh. Trỡnh bày trụi chảy, núi năng lưu loỏt, mạnh dạn trước lớp. HS hào hứng, sụi nổi, tớch cực học tập.
- Phương phỏp : Quan sỏt, vấn đỏp.
- Kĩ thuật : Ghi chộp ngắn, tụn vinh học tập.
2. Bài mới: Giới thiệu bài mới.B. Hoạt động thực hành B. Hoạt động thực hành
BT 3 : Đọc truyện ô Chỳ Vẹt dập lửaằ và trả lời cỏc cõu hỏi a,b,c,d,e:
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ :
+HS nắm được nội dung bài và trả lời 5 cõu hỏi đủ ý, chớnh xỏc. HS suy nghĩ tư duy, tỡm phương ỏn trả lời đỳng.
+ Thụng qua cõu chuyện hỡnh thành cho cỏc em đức tớnh tốt, biết yờu thương và quan tõm tới mọi người.
- Phương phỏp: Quan sỏt; Vấn đỏp
- Kĩ thuật: Ghi chộp nhắn; hỏi đỏp, trỡnh bày miệng; nhận xột bằng lời.
B
à i 4: Sưu tầm 1-3 cõu thành ngữ,tục ngữ núi về tỡnh cảm gia đỡnh (TLHD)
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: HS tỡm được cỏc thành ngữ, tục ngữ: Chị ngó em nõng; Anh em như thể tay chõn/ Rỏch lành đựm bọc,dở hay đỡ đần…
- Phương phỏp: Viết
- Kĩ thuật: Trỡnh bày miệng; viết nhận xột.
Bài 5 : Em và bạn đặt cõu theo mẫu cõu Ai là gỡ ? kể về người thõn trong gia đỡnh.
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ : HS đặt được câu theo mẫu cõu Ai là gỡ ? kể về người thõn trong gia đỡnh. HS cú kĩ năng tư duy và tỡm tũi.
- Phương phỏp : Quan sỏt,vấn đỏp.
-Kĩ thuật : Ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng; tụn vinh học tập.
Bài 6 : Điền vào chụ̃ trống s hay x/ õn hoặc õng.
* Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ : Viết đỳng cỏc từ cú chứa s hay x/ õn hoặc õng vào chụ̃ trống: rỏo, giỏi, dẻo/
nõng, giận, chõn. Điền nhanh và trỡnh bày sạch sẽ.
- Phương phỏp: Vấn đỏp
- Kĩ thuật: Trỡnh bày miệng; nhận xột bằng lời
C. Hoạt động ứng dụng:
Thứ sỏu, ngày 2 thỏng 10 năm 2020
TOÁN: NHÂN SỐ Cể HAI CHỮ SỐ
VỚI SỐ Cể MỘT CHỮ SỐ (Khụng nhớ) I. Mục tiờu :
- Biết làm tớnh nhõn số cú hai chữ số với số cú một chữ số ( khụng nhớ).
- Vận dụng được để giải bài toỏn cú một phộp nhõn. Làm được cỏc BT: bài 1, bài2 (a ) , bài 3.
- Giỏo dục cỏc em cẩn thận khi tớnh toỏn. - Năng lực: Tự học, hợp tỏc nhúm.
* HS hạn chế: Làm được cỏc phộp tớnh nhõn số cú hai chữ số với số cú một chữ số khụng nhớ.
* HS HTT: Vận dụng linh hoạt trong giải toỏn, biết giỳp đỡ bạn.