-Việc 4: Hoạt động nhúm lớn: Nhúm trưởng mời bạn trả lời, cỏc bạn khỏc chỳ ý nghe, đỏnh giỏ và bổ sung cho mỡnh.
- Việc 5: Hoạt động cả lớp: Chia sẻ với cỏc nhúm bạn hoặc cụ giỏo. ( nếu gặp khú khăn)
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: Bước đầu nắm được cỏch thực hiện phộp nhõn số cú hai chữ số với số cú một
chữ số (khụng nhớ). Biết đặt tớnh theo cột dọc (tớnh từ hàng đơn vị sau đú mới đến hàng chục). Phỏt triển năng lực tự học và thảo luận theo nhúm.
- Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
2. Hoạt động thực hành:Bài 1: Tớnh: Bài 1: Tớnh:
- Việc 1: Tự làm bài tập 1 bảng con. - Việc 2: Gv chữa bài, nhận xột
Bài 2a: Đặt tớnh rồi tớnh:
- Việc 1: Hoạt động cỏ nhõn: Tự làm bài tập 2a vào vở (hỗ trợ HS chậm). 32 x 3 11 x 6
- Việc 2: Nhúm trưởng điều hành cho cỏc bạn chia sẻ ( sửa sai nếu cú)
- Việc 3: Bỏo cỏo với cụ giỏo kết quả làm việc của từng thành viờn trong nhúm.
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: HS đặt tớnh và thực hiện đỳng cỏc phộp nhõn số cú hai chữ số với số cú một chữ
số (khụng nhớ). Biết cỏch đặt tớnh sao cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục và thực hiện tớnh từ phải sang trỏi. HS trỡnh bày đẹp,số viết rừ ràng. Tớnh toỏn nhanh.
- Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
Bài 3: Giải toỏn
- Việc 1: Nhúm trưởng điều hành nhúm đọc và tỡm hiểu bài toỏn: Bài toỏn cho biết gỡ? bài toỏn hỏi gỡ? Suy nghĩ cỏch đặt lời giải và viết phộp tớnh phự hợp.
-Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhúm, thống nhất cỏch làm, làm BT vào vở. - Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp . Nhận xột, bổ sung bài nhúm bạn
* GV nhận xột, chốt lời giải đỳng: Giải:
4 hộp như thế cú số bỳt chỡ màu là: 12 x 4 = 48 ( bỳt chỡ màu) Đỏp số: 48 bỳt chỡ màu
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: HS vận dụng được phộp nhõn số cú hai chữ số với số cú một chữ số (khụng nhớ) trong giải toỏn cú lời văn bằng một phộp tớnh nhõn. HS viết đỳng lời giải và thực hiện tớnh đỳng kết quả phộp nhõn. HS nhận dạng toỏn nhanh.
- Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Cựng người lớn trong nhà thực hiện phộp nhõn số cú hai chữ số với số cú một chữ số ( khụng nhớ ) .
HĐTT: SINH HOẠT SAOI. Mục tiờu : I. Mục tiờu :
- Sao trưởng điều hành được một buổi sinh hoạt.
- Giỳp cỏc thành viờn tự đỏnh giỏ kết quả GD của mỡnh trong tuần dựa vào cỏc lĩnh vực : KT, Năng lực và phẩm chất.
- Xõy dựng kế hoạch tuần tới.
II.Hoạt động dạy học: A.Hoạt động cơ bản: * Khởi động:
Giỏo viờn tổ chức cho cỏc em chơi trũ chơi
B.Hoạt động thực hành: * Hoạt động 1:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của cỏc sao trưởng. Sao trưởng lần lượt bỏo cỏo sự chuẩn bị của sao mỡnh. GV nờu nội dung tiết sinh hoạt
GV yờu cầu sao trưởng chủ trỡ tiết sinh hoạt
Sao trưởng: Nhận xột chung về hoạt động của sao trong tuần 4 + Việc chấp hành nề nếp
+ Học tập
+ Tham gia cỏc HĐ khỏc...
Sao trưởng : Yờu cầu sao mỡnh bỡnh bầu bạn hoàn thành tốt cỏc hoạt động tuần qua - GV cựng H nhận xột đỏnh giỏ từng H cỏc mặt gồm: KT; NL, PC .
* Hoạt động 2: GV phổ biến phương hướng thực hiện trong tuần tới.
- Duy trỡ tốt mọi nề nếp hoạt động
- Thực hiện tốt cỏc nội dung theo kế hoạch của nhà trường, liờn đội đề ra. - Cỏc đụi bạn cựng tiến hoạt động cú hiệu quả hơn.
- Thường xuyờn chăm súc bồn hoa, cõy cảnh. - VSPQ sạch sẽ, kịp thời.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Sinh hoạt văn nghệ.
- Học sinh lắng nghe, ghi nhớ để thực hiện đỳng theo kế hoạch
* Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ : HS rỳt ra được ưu điểm, nhược điểm trong tuần qua và tỡm biện phỏp cần khắc
phục những tồn tại trong tuần tới. - Phương phỏp: Vấn đỏp
- Kĩ thuật: nhận xột bằng lời