II. Đồ dựng dạy học: Bảng nhúm; bỳt lụn g; VBT I Hoạt động dạy học :
2. Bài mới: Giới thiệu bài mới B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 1: Tớnh
Bài tập 1: Tớnh
367 487 85 108+ 120 +302 + 72 + 75 + 120 +302 + 72 + 75
Việc 1: HĐ cỏ nhõn: thực hiện phộp tớnh và nờu cỏch thực hiện Việc 2 :Hoạt động nhúm đụi : Đỏnh giỏ bài cho nhau, sửa bài
Việc 3: Thống nhất ý kiến, bỏo cỏo kết quả.
*Đỏnh giỏ:
* Tiờu chớ đỏnh giỏ :
- HS nắm được thứ tự thực hiện cỏch tớnh phộp cộng số cú 3 chữ số với số cú 3 chữ số; số cú 2 chữ số với số cú 2 chữ số; số cú 3 chữ số với số cú 2 chữ số
- Thuộc cỏc bảng cộng vận dụng tớnh toỏn nhanh; đỳng, trỡnh bày đẹp. - HS cú ý thức tớch cực học tập. - Tự học và giải quyết vấn đề. * PP: vấn đỏp, * KT: Hỏi đỏp; nhận xột bằng lời, Bài tập 2: Đặt tớnh rồi tớnh: a, 367 + 125 = b, 93 + 58 = 487 + 130 = 168 + 503 =
Việc 1: HĐ cỏ nhõn: thực hiện phộp tớnh trờn vào vở. Việc 2: Chia sẽ kết quả trong nhúm, trước lớp.
- Việc 3: Chữ bài, chốt kiến thức
*Đỏnh giỏ:
* Tiờu chớ đỏnh giỏ :
- HS nắm được cỏch đặt tớnh cộng số cú 3 chữ số với số cú 3 chữ số và tớnh đỳng kết quả - Tớnh toỏn nhanh; đỳng, trỡnh bày đẹp.
- Tớch cực chủ động làm bài; thảo luận chia sẽ với bạn sụi nổi. - Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc
* PP: viết
* KT: viết nhận xột
Bài tập 3 : Bài toỏn
Việc 1: Phõn tớch bài toỏn
- YC học sinh đọc bài toỏn
? Bài toỏn cho biết gỡ (H: Thựng thứ nhất cú : 125 l dầu; thựng thứ 2 cú: 135 l dầu) ? Bài toỏn y/c tỡm gỡ. (Cả 2 thựng cú.. lớt dầu?)
- YC học sinh giải bài vào vở.
Bài giải
Cả hai thựng cú số lớt dầu là:
125 + 135 = 260 (l) Đỏp số: 260 l dầu
Việc 2 : Chia sẽ kết quả - nhận xột.
Việc 3: GV chữa bài- y/c học sinh đổi chộo vở kiểm tra kết quả
* Đỏnh giỏ:
* Tiờu chớ đỏnh giỏ :
- HS giải được bài toỏn cú lời văn bằng một phộp tớnh cộng - Rốn kĩ năng giải toỏn thành thạo
- Tớch cực chủ động làm bài; thảo luận chia sẽ với bạn sụi nổi. - Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc
* PP: tớch hợp
* KT: Phõn tớch và phản hồi
Bài tập 4: Tớnh nhẩm: ( Tổ chức trũ chơi xỡ điện)
a, 310 + 40 = b, 400 + 50 = c, 100 - 50 = 150 + 250 = 305 + 45 = 950 - 50 = 450 - 150 = 515- 15 = 515 - 415 =
Việc 1 : TBHT điều hành trũ chơi
Việc 2: HS tham gia chơi
- Việc 3 : Tổng kết trũ chơi
* Đỏnh giỏ:
* Tiờu chớ đỏnh giỏ :
- HS biết tớnh nhẩm đỳng cỏc phộp tớnh cộng, trừ cỏc số cú 3 chữ số. - Rốn kĩ năng phỏn đoỏn nhanh, trả lời chớnh xỏc.
- Tớch cực học tập. - Tự học và giải quyết vấn đề. * PP: Vấn đỏp * KT: hỏi đỏp, nhận xột bằng lời. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: -Vận dụng kiến thức đó học làm bài tập. Bài 1 : Tớnh 345 + 124 ; 458 + 201 ; 823 + 45
Bài 2 : Mẹ hỏi được 112 quả cam. Lan hỏi được 90 quả cam. Hỏi cả hai mẹ con hỏi được bao nhiờu quả cam.
* Đỏnh giỏ:
* Tiờu chớ đỏnh giỏ :
- HS biết tớnh đỳng kết quả phộp tớnh cộng cỏc số cú 3 chữ số. Giải được bài toỏn cú lời văn bằng một phộp tớnh cộng.
- Rốn kĩ năng tư tớnh toỏn; tư dung tốt. - Yờu thớch học toỏn.
- Tự học và giải quyết vấn đề. * PP: Vấn đỏp
* KT: hỏi đỏp, nhận xột bằng lời.
Sinh hoạt tập thể: SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiờu: - HS thấy được ưu điểm ,khuyết điểm của mỡnh và của tập thể lớp trong tuần
vừa qua. Biện phỏp cần khỏc phục.
- Nắm được kế hoạch hoạt động trong tuần tới. - Bỡnh bầu HĐTQ của lớp.
- Giỏo dục cho cỏc em cú ý thức thực hiện một cỏch tự giỏc cỏc nội quy,quychế của trường và của lớp
II.Hoạt động học:
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:* Khởi động: * Khởi động:
Việc 1:Trưởng ban văn nghệ cũ cho lớp hỏt tập thể và chơi một số trũ chơi. Việc 2: Đỏnh giỏ, nhận xột.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: