- Chia sẽ với người thõn về cỏch sử dụng phộp nhõn húa.
BUỔI CHIỀU
TIẾNG VIỆT ( TLV): VIẾT THƯ CHO MỘT NGƯỜI THÂN
(Điều chỉnh: GV cú thể thay đề bài cho phự hợp với HS.)
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: - Viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài dựa theo gợi ý . 2. Kĩ năng: Viết được bức thư đỳng nội dung yờu cầu, dựng từ diễn đạt lưu loỏt. 3. Thỏi độ: Giỏo dục cho h/s yờu thớch mụn học.
Giáo án lớp 3 - Tuần 29 Năm học
2019 - 2020
II. Chuẩn bị: - GV: SGK, Phong bỡ thư. – HS: vở, vở nhỏp.III. Hoạt động dạy học: III. Hoạt động dạy học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: 1.Khởi động:
*TB học tập tổ chức cho cỏc bạn kể tờn một số trận thi đấu thể thao và ghi nhanh vào bảng nhúm. Thời gian 5 phỳt nhúm kể được nhiều thỡ nhúm đú thắng.
2. Hỡnh thành kiến thức: Giới thiệu bài – Ghi đề B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
*Hướng dẫn HS làm BT:
Việc 1: HS tỡm hiểu y/c của bài; cựng trao đổi trong nhúm
- Nhắc nhở HS về cỏch trỡnh bày :
- Dũng đầu thư viết như thế nào. Lời xưng hụ. Nội dung thư, Cuối thư viết ra sao... - HS đọc ở sgk.
Việc 2: Yờu cầu lớp thực hiện viết thư vào tờ giấy rời.
- Theo dừi giỳp đỡ những HS cũn chậm.
Việc 3: Mời một số em đọc lại lỏ thư trước lớp.
- Nhận xột một số bài văn tốt.
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS viết được bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tỡnh thõn ỏi. Lỏ thư trỡnh bày đỳng thể thức, đủ ý, dựng từ đặt cõu đỳng, thể hiện tỡnh cảm với người nhận thư.
- Trỡnh bày khoa học, chữ viết đẹp.
- Giỏo dục HS tỡnh thõn ỏi hữu nghị đến thiếu nhi thế giới. - Tự học và giải quyết vấn đề.
+Phương phỏp: Quan sỏt, viết
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; viết nhận xột.
C . HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Về nhà viết thư gửi cho người thõn của mỡnh.
ễN LUYỆN TV : TUẦN 29 (Em tự ụn luyện Tiếng việt) I. Mục tiờu :
Giáo án lớp 3 - Tuần 29 Năm học
2019 - 2020
1, Kiến thức : Đọc và hiểu bài Quạ và cụng.
- Sử dụng được cỏc từ ngữ về thể thao ; sử dụng đỳng dấu phẩy trong cõu - Viết được một đoạn văn ngắn kể về một mụn thể thao mà em thớch.
2. Kĩ năng : -Hiểu được cỏch giải thớch lý do vỡ sao Cụng cú bộ lụng sặc sỡ cũn Quạ cú bộ
lụng xấu xớ. Sử dụng được cỏc từ ngữ về thể thao ; sử dụng đỳng dấu phẩy trong cõu. -Tư duy ; suy ngẫm tỡm phương ỏn trả lời cỏc cõu hỏi chớnh xỏc. Trỡnh bày lưu loỏt .
3. Thỏi độ : GD cho học sinh biết yờu quý loài vật. 4. Năng lực : Tự học và giải quyết vấn đề ; hợp tỏc.