2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề
Việc 1: Hướng dẫn thực hiện phộp nhõn:
- GV ghi bảng 85674 x 2 y/c HS thực hiện ở nhỏp; thảo luận cỏch thực hiện. -1 HS lờn bảng tớnh...
Việc 2: thảo luận nhúm TLCH: Muốn nhõn số cú năm chữ số với số cú một chữ số ta làm như thế nào?
Việc 3: HS nờu quy tắc về phộp nhõn số cú 5 chữ số với số cú một chữ số.
- Cựng nhau chia sẻ trước lớp
*Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS nắm được cỏch thực hiện phộp nhõn số cú năm chữ số vơi số cú một chữ số. - Thực hiện đỳng thứ tự từ phải sang trỏi; tớnh toỏn chớnh xỏc.
- Rốn tớnh cẩn thận khi làm bài. -Tự học và giải quyết vấn đề. +Phương phỏp: Vấn đỏp.
+Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xet bằng lời, tụn vinh học tập B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* GV giao việc cho HS.
Bài 1:Đặt tớnh rồi tớnh
A, 21718 x 4 ; 12198 x 4 b, 18061 x 5 ; 10670 x 6
Việc 1: NT điều hành nhúm HS làm cỏ nhõn làm vở nhỏp
Việc 2: Chia sẻ kết quả với cỏc nhúm + Nhận xột, chốt kết quả đỳng
Lưu ý HS cỏch đặt tớnh và tớnh.
*Đỏnh giỏ: BT1 :
+Tiờu chớ: HS nắm được cỏch thực hiện phộp nhõn số cú năm chữ số vơi số cú một chữ số. -Vận dụng cỏc bảng nhõn đó học để tớnh toỏn chớnh xỏc.
- Rốn tớnh cẩn thận khi làm bài. -Tự học và giải quyết vấn đề. +Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp.
+Kĩ thuật: Quan sỏt, đặt cõu hỏi, nhận xet bằng lời, tụn vinh học tập
Bài
Giáo án lớp 3 - Tuần 29 Năm học
2019 - 2020
Việc 1: NT điều hành nhúm thảo luận. HS làm vào vở, 1 em bảng phụ. Việc 2: Chia sẻ kết quả với cỏc nhúm + Nhận xột, chốt kết quả đỳng
- Chốt cỏch làm đỳng
Bài giải
Người ta đó lấy ra số lớt dầu là: 10 715 x 3 = 32 145 (l) Trong kho cũn lại số lớt dầu là : 63 150 – 32145 = 31005 (l) Đỏp số: 31 005 l dầu
*Đỏnh giỏ: :
+Tiờu chớ: HS giải được bài toỏn bằng 2 phộp tớnh chớnh xỏc - Tư duy tỡm lời giải phự hợp với phộp tớnh.
- Rốn tớnh cẩn thận khi làm bài. -Tự học và giải quyết vấn đề. +Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp.
+Kĩ thuật: Quan sỏt, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập
Bài
3 : Tớnh giỏ trị của biểu thức
b, 26742 + 14031 x 5 ; 81025 - 12071 x 6
Việc 1: Đọc yờu cầu bài tập 3 + cỏ nhõn làm vào vở, 2 em làm bảng lớp. Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xột - Chốt kết quả đỳng..
- Củng cố cỏch tớnh giỏ trị biểu thức. - Cựng nhau bỏo cỏo kết quả cỏc BT.
Bài
4 : Tớnh nhẩm Mẫu 11000 x 3 = ?
Nhẩm 11 nghỡn x 3 = 33 nghỡn
Vậy 11000 x 3 = 33000
Việc 1: Đọc yờu cầu bài tập 4 + làm miệng theo nhúm.
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xột - Chốt kết quả đỳng..
- Củng cố cỏch nhõn nhẩm.
- Cựng nhau bỏo cỏo kết quả cỏc BT.
*Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS nắm được thứ tự thực hiện giỏ trị của biểu thức (BT3); Biết thực hiện tớnh nhẩm cỏc số trũn trăm; trũn nghỡn (BT4)
-Võn dụng cỏc bảng nhõn đó học để tớnh toỏn chớnh xỏc. - Rốn tớnh cẩn thận khi làm bài.
-Tự học và giải quyết vấn đề. +Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp.
Giáo án lớp 3 - Tuần 29 Năm học
2019 - 2020
B: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Rốn kĩ năng tớnh phộp trừ cỏc số trong phạm vi 100.00 để người thõn kiểm tra.
TẬP LÀM VĂN: THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MễI TRƯỜNG Điều chỉnh: Khụng làm bài tập 2
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: -Bước đấu biết trao đổi ý kiến về chủ đề : Em cần làm gỡ để bảo vệ mụi trường ?
- Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 cõu) thuật lại ý kiến của cỏc bạn trong nhúm về những việc cần làm để bảo vệ mụi trường.
2.Kĩ năng: Rốn kĩ năng núi: Biết cựng cỏc bạn trong nhúm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề Em cần làm gỡ bảo vệ mội trường? , bày tỏ được ý kiến của riờng mỡnh
3. Thỏi độ: Giỏo dục HS ý thức bảo vệ mụi trường thiờn nhiờn.
II. Đồ dựng dạy học: GV: Bảng phụ, VBT, nam chõm; cờ thi đua; HS: VBTIII. Hoạt động dạy học: III. Hoạt động dạy học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động: Trũ chơi: Ai nhanh, ai đỳng
YC kể tờn một số trận thi đấu thể thao và ghi nhanh vào bảng nhúm. - Việc 1: TBHT hướng dẫn luật chơi
- Việc 2: HS tham gia chơi -Việc 3: Nhận xột, tuyờn dương
*Đỏnh giỏ: +Tiờu chớ: HS kể đuwọc tờn một số trận thi đấu thể thao. - Tư duy, tỡm từ nhanh, đỳng
- Yờu thớch thể thao, luyện tập thể thao cho cơ thể khoẻ mạnh. +Phương phỏp: Vấn đỏp
+Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng, nhận xột bằng lời. 2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
*Hướng dẫn HS làm BT1:
Việc 1: HS tỡm hiểu y/c của bài; cựng trao đổi trong nhúm
- Treo bảng phụ HD HS về cỏch thảo luận - HS đọc gợi ý
Việc 2: Yờu cầu thảo luận trao đổi về chủ đề Em cần làm gỡ bảo vệ mội
Giáo án lớp 3 - Tuần 29 Năm học
2019 - 2020
- Theo dừi giỳp đỡ những HS cũn hạn chế kĩ năng.
Việc 3: Mời đại diện nhúm trỡnh bày trước lớp.
Việc 4 : Liờn hệ, kết luận
- Như vậy những điều em vừa nờu là những điều cần thiết để bảo vệ mụi trường thiờn nhiờn, đặc biệt là mụi trường thiờn nhiờn ở quanh chỳng ta, lấy VD ở trường…
*Đỏnh giỏ:+Tiờu chớ: HS nờu được những việc cần làm để bao vệ mụitrường. -Trỡnh bày to rừ ràng, mạnh dạn
- Giỏo dục cho h/s cú ý thức bảo vệ mụi trường sạch đẹp. - Tự học và giải quyết vấn đề
+Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng,nhõn xột bằng lời, tụn vinh học tập
C . HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Về nhà tập viết những điều kể trờn thành đoạn văn cho người thõn xem.
TN-XH: CÁC ĐỚI KHÍ HẬUI. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
1.Kiến thức: Nờu được tờn 3 đới khớ hậu trờn Trỏi Đất: Nhiệt đới, ụn đới, hàn đới
( Với HS nổi trội: Nờu được đặc điểm chớnh của 3 đới khớ hậu
2.Kĩ năng: HS phõn biệt cỏc đới khớ hậu trờn quả địa cầu chớnh xỏc 3.Thỏi độ: HS yờu thớch tỡm hiểu về tự nhiờn.
4. năng lực : Tư duy, tỡm tũi, khỏm phỏ.
II. Chuẩn bị:
- GV: Cỏc hỡnh minh họa trang 124, 125 SGK. Quả địa cầu. Một số hỡnh vẽ phúng to tương tự như hỡnh 1 trong SGK trang 124 (khụng cú màu) và 6 dải màu (như cỏc màu trờn hỡnh 1).
- HS: SGK, vở bài tập. Tranh ảnh sưu tầm về thiờn nhiờn và con người ở cỏc đới khớ hậu.
III.Hoạt động dạy học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
*.Khởi động: Trũ chơi: Hỏi hoa
- Việc 1: HD luật chơi
? Một năm cú bao nhiờu ngày, bao nhiờu thỏng và mấy mựa? ? Kể tờn cỏc mựa trong một năm ở nước ta?
- Việc 2: HS tham gia chơi. - Việc 3: Nhận xột, tuyờn dương
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Giáo án lớp 3 - Tuần 29 Năm học
2019 - 2020
*Việc 1: -HS quan sỏt hỡnh 1 trong SGK trang 124, thảo luận nhúm đụi theo cỏc cõu hỏi gợi ý sau:
? Chỉ và núi tờn cỏc đới khớ hậu ở Bắc bỏn cầu và Nam bỏn cầu? ? Mỗi bỏn cầu cú mấy đới khớ hậu?
? Kể tờn cỏc đới khớ hậu từ xớch đạo đến Bắc cực và từ xớch đạo đến Nam cực?
* Việc 2: HD làm việc cả lớp. -Đại diện một số cặp lờn trỡnh bày. - Nhận xột, chốt ý.
*GV Kết luận:Ở mỗi bỏn cầu đều cú 3 đới khớ hậu. Từ xớch đạo đến Bắc cực hay đến Nam
cực cú cỏc đới sa: nhiệt đới, ụn đới và hàn đới.
*Đỏnh giỏ: +Tiờu chớ: HS nắm được:Ở mỗi bỏn cầu đều cú 3 đới khớ hậu. Từ xớch đạo đến
Bắc cực hay đến Nam cực cú cỏc đới sa: nhiệt đới, ụn đới và hàn đới.
-Hiểu chỉ đỳng vị trớ cỏc đới khớ hậu.
-GD cho học sinh yờu thớch tỡm hiểu về tự nhiờn Tư duy, suy ngẫm, trả lời cõu hỏi chớnh xỏc. +Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp.
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng,tụn vinh học tập.
Hoạt động 2: Đặc điểm chớnh của cỏc đới khớ hậu
* Việc 1: - HS thảo luận nhúm, chỉ tờn cỏc đới khớ hậu: nhiệt đới, ụn đới, hàn đới trờn quả địa cầu và nờu được đặc điểm chớnh của cỏc đới khớ hậu.
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày. - Cựng HS nhận xột, bổ sung. * Việc 2:
- HS tập trung trưng bày cỏc tranh ảnh sưu tầm về thiờn nhiờn, con người ở cỏc đới khớ hậu theo nhúm và cử người lờn giới thiệu trước lớp.
- Nhận xột, bổ sung. * Kết luận:SGK
.*Đỏnh giỏ: +Tiờu chớ: HS nắm được: Trờn Trỏi Đất, những nơi càng gần xớch đạo càng núng, càng ở xa xớch đạo càng lạnh. Nhiệt đới: thường núng quanh năm; ụn đới: ụn hoà, cú đủ bốn mựa; hàn đới: rất lạnh. Ở hai cực của Trỏi Đất quanh năm nước đúng băng.
- Hiểu, chỉ đỳng cỏc đới khớ hậu trờn quả địa cầu. -GD cho học sinh yờu thớch tỡm hiểu về tự nhiờn Tư duy, suy ngẫm, trả lời cõu hỏi chớnh xỏc. +Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp.
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng,tụn vinh học tập.
Hoạt động 3:
Giáo án lớp 3 - Tuần 29 Năm học
2019 - 2020
* Việc 1: Chia nhúm và phỏt cho mỗi nhúm hỡnh vẽ tương tự như hỡnh 1 SGK trang 124 (nhưng khụng cú màu) và 6 dải màu (như cỏc màu trờn hỡnh 1 trang 124 sgk).
* Việc 2: Khi GV hụ “bắt đầu”, HS trong nhúm bắt đầu trao đổi với nhau và dỏn cỏc dải màu vào hỡnh vẽ.
* Việc 3: Yờu cầu HS trưng bày sản phẩm của nhúm trước lớp.
- Đỏnh giỏ kết quả làm việc của từng nhúm: nhúm nào làm xong trước, đỳng và đẹp, nhúm đú thắng
** cỏc loại khớ hậu khỏc nhau cú ảnh hưởng khỏc nhau đối với sự phõn bố của cỏc sinh vật, ảnh hưởng của thời tiết khỏc nhau đối với sinh vật. Vỡ vậy cỏc em phải biết ăn mặc NTN để bảo vệ SK ( Mặc theo thời tiết)
- HS đọc nội dung Bạn cần biết trang 124 SGK. - Hệ thống, nhận xột tiết học
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Hệ thống kiến thức bài học.
-Dặn HS về nhà cựng người thõn tỡm hiểu về cỏc đới khớ hậu. ******************
TN-XH: BỀ MẶT TRÁI ĐẤT.I.Mục tiờu: I.Mục tiờu:
1. Kiến thức: Biết trờn bề mặt Trỏi Đất cú 6 chõu lục và 4 đại dương. Núi tờn và chỉ được
vị trớ 6 chõu lục và 4 đại dương trờn lược đồ “Cỏc chõu lục và cỏc đại dương”. ( Với HS nổi trội: Biết được nước chiếm phần lớn bề mặt Trỏi Đất)
2.Kĩ năng :Tư duy chỉ cỏc chõu lục trờn quả địa cầu chớnh xỏc. 3.Thỏi độ : Cú ý thức bảo vệ mụi trường sống của con người. 4.Năng lực:Tự học và giải quyết vấn đề.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Hỡnh minh họa trong SGK trang 126; 127. Quả địa cầu, lược đồ. - HS: SGK, vở bài tập.