II. Đồ dùng dạyhọc:
Gi¸o viên: Trần Thị Tơ
Giáo án lớp 3 - Tuần 17 Năm học 2018 - 2019 2018 - 2019
-CTHĐTQ tổ chức trò chơi “Truyền điện” – kể tên một số thành phố ở nước ta. - Nhận xét, đánh giá
A. Hoạt động thực hành:
- Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học, ghi bảng, cho HS nhắc lại. - HDHS làm bài tập 1,2,3
Bài1: Hãy tìm những từ ngữ thích hợp để nói về đặc điểm của nhân vật trong các bài tập
đọc mới học:
- Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu và làm BT ở vở BTTV - Việc 2: Đổi chéo vở kiểm tra kết quả.
-Việc 2: Chia sẻ bài làm trong nhóm. 3 nhóm viết những từ ngữ tìm được ở bảng phụ (Mỗi nhóm một nhân vật)
-Việc 3: Chia sẻ bài làm trước lớp.
* Gv nhận xét, tun dương nhóm tìm được nhiều từ đúng với u cầu.
*Đánh giá:
+Tiêu chí: HS tìm được từ chỉ đặc điểm của các nhân vật trong bài tập đọc: Câu a: dũng cảm; câu b: chuyên cần, câu c: thông minh.
-Hiểu vận dụng tốt
-Giáo dục cho h/s cần học tập tính cách của cách nhân vật anh Đom Đóm, Mồ Cơi, chúa bé Mến.
-Hợp tác, tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương pháp: Quan sát ,vấn đáp
+Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét bằng lời
Bài 2: Đặt câu theo mẫu Ai thế nào ? để miêu tả:
-GV hướng dẫn mẫu: M: Buổi sớm hơm nay lạnh cóng tay. + Buổi sớm hơm nay như thế nào?
+ Cụm từ miêu tả buổi sớm hôm nay là cụm từ nào?
- Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu bài tập và làm bài vào vở BT.
- Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ kết quả. 2 nhóm làm bảng phụ. - Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp
- GV nhận xét, đánh giá, chốt kết quả.
Giáo án lớp 3 - Tuần 17 Năm học 2018 - 2019 2018 - 2019
+Tiêu chí:
-HS biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào theo chủ đề đúng.
Câu a: Bác nông dân rất tốt bụng; câu b: Bông hoa trong vườn rất đẹp; câu c: Buổi sáng mùa đông lạnh lẽo.
-Đặt câu diễn đạt rõ nghĩa, cuối câu có dấu chấm. -Rèn tính cẩn thận khi đặt câu.
- Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương pháp: Quan sát , viết
+Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, viết nhận xét.
Bài 3: Em có thể đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong mỗi câu sau ?
- Việc 1: Cá nhân làm bài vào vở BT. - Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhóm.
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp: 3HS lên bảng làm bài trên bảng phụ. Lớp nhận xét bài làm của các bạn. GV nhận xét, chốt kết quả.
a, Ếch con ngaon ngỗn, chăm chỉ và thơng minh.
b, Nắng cuối thu vàng ong, dù giữa trưa cũng chỉ dìu dịu.
c, Trời xanh ngắt trên cao, xanh như dịng sơng trơi, lặng lẽ giữa những ngọn cây hè phố.
* Đánh giá:
+ Tiêu chí:
- HS đặt dấu phẩy trong câu đúng. - Hiểu tác dụng của dấu phẩy vận dụng thực hành tốt. - Tích cực làm bài.; - Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác. + Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: Trình bày miệng, nhận xét bằng lời, tơn vinh học tập.
B. Hoạt động ứng dụng
- Về nhà chia sẻ cùng người thân cách đặt câu Ai thế nào ?
BUỔI CHIỀUCHÍNH TẢ : (NV ) ÂM THANH THÀNH PHỐ CHÍNH TẢ : (NV ) ÂM THANH THÀNH PHỐ I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Giáo án lớp 3 - Tuần 17 Năm học 2018 - 2019 2018 - 2019
- Nghe - viết đúng bài CT (Từ hải ra Cẩm Phả đến hết bài) 60 chữ /18 phút ; trình bày đúng hình thức bài văn xi .
- Tìm được từ có vần ui / i ( BT2). - Làm đúng BT(3) b.
2.Kĩ năng: viết đúng, đẹp, nét chữ mềm mại. 3. Thái độ:Rèn tính cẩn thận khi viết bài.
4. Năng lực: Phát triển năng lực thẫm mĩ, tự học II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, Bảng phụ, vở BT
- HS: SGK, bảng con, vở ôli, vở BT TV
III. Hoạt động dạy học: A. Hoạt động cơ bản: 1. Khởi động:
- Ban HT điều hành: Viết bảng các từ: dẻo, duyên, ríu ran - Nhận xét, đánh giá.
2. Hình thành kiến thức
- Giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi đề bài.
Hoạ t độ ng 1: Hướng dẫn chính tả
-Việc 1: GV đọc đoạn chính tả
-Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết.
+ Trong đoạn chính tả có những chữ nào viết hoa? + Tên nước ngoài được viết như thế nào?
+ Cách trình bày đoạn văn?
-Việc 3: HS viết từ khó vào bảng con (Bét – tô – ven, pi – a - nô)
*Đánh giá:
+ Tiêu chí: HS hiểu được nội dung của đoạn cần viết; viết đúng các từ khó: Cẩm Phả; Bét- tơ- ven, ánh trăng
- Rèn kĩ năng hiểu văn bản và tính cẩn thận khi viết.
- Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương pháp: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 2 Viết bài vào vở
GV đọc bài, h/s viết bài vào vở. GV đọc bài, h/s dò 2 ln.