- HDHS làm bài tập 1,2,3
- Việc 1: Đọc thụng tin làm cỏc BT1,2,3 SGK (Trang 98)
Bài 1 : Đọc khổ thơ: “Con mẹ …. trờn cỏ” và trả lời cõu hỏi:
a, Tỡm cỏc hoạt động trong cỏc khổ thơ trờn?
b, Hoạt động chạy của cỏc chỳ gà con được miờu trả bằng cỏch nào?
Bài 2: Trang cỏc đoạn trớch (SGK- T98), những hoạt động nào được so sỏnh với
nhau:
- Việc 2: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn trao đổi, chia sẻ trong nhúm.
- Đổi chộo vở kiểm tra kết quả lẫn nhau.
- Việc 3: CTHĐTQ mời cỏc nhúm chia sẻ trước lớp.
- Việc 4: Đỏnh giỏ, nhận xột.
*Chốt kiến thức:
BT1: Từ chỉ hoạt động trong khổ thơ là: lăn; chạy.
- Hoạt động chạy của những chỳ gà con được miờu tả bằng cỏch so sỏnh hoạt động với hoạt động.
BT2: Hoạt động được so sỏnh với nhau:
a, đi – đập đất; b, vươn – vẫy
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- HS tỡm đỳng từ chỉ hoạt động trong khổ thơ ở BT1 (lăn - chạy); biết hoạt động chạy của chỳ gà con được miờu tả bằng cỏch so sỏnh hoạt động với hoạt động.
Giáo án lớp 3 - Tuần 12 Năm học
2018- 2019
- HS nắm chắc cỏch so sỏnh hoạt động với hoạt động: đi - đập đất; vươn - vẫy. (BT2) -Kĩ năng tư duy tỡm cõu trả lời đỳng.
- Giỏo dục cho h/s mạnh dạn tự tin khi chia sẽ kết quả trước lớp. - Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp.
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi.
Bài 3: Ghộp thành cõu:
- Việc 1: Đọc thụng tin làm cỏc BT3 SGK (Trang 98)
Bài 3: Chọn từ ngữ thớch hợp ở 2 cột A và B để ghộp thành cõu.
- Việc 2: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn trao đổi, chia sẻ trong nhúm.
- Đổi chộo vở kiểm tra kết quả lẫn nhau.
- Việc 3: CTHĐTQ mời cỏc nhúm chia sẻ trước lớp.
- Việc 4: Đỏnh giỏ, nhận xột.
- Những ruộng lỳa cấy sớm đó trổ bụng. Những chỳ voi thắng cuộc huơ vũi chào khỏn giả. Cõy cầu làm bằng thõn dừa bắc ngang dũng kờnh. Con thuyền cắm cờ đỏ lao băng băng trờn sụng.
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- HS nối đỳng cỏc từ ngữ thớch hợp giữa 2 cột để tạo thành cõu cú nghĩa. -Kĩ năng tư duy tỡm cõu trả lời đỳng và nối nhanh.
- Giỏo dục cho h/s mạnh dạn tự tin khi chia sẽ kết quả trước lớp. - Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp.
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Em hóy cựng người thõn tập đặt cõu với từ chỉ HĐ, trạng thỏi
BUỔI CHIỀU
CHÍNH TẢ : (NV ) CẢNH ĐẸP NON SễNG
I . Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Nghe viết đỳng bài chớnh tả (Từ Đường vụđến hết) , trỡnh bày đỳng hỡnh thức cỏc cõu thơ thể lục bỏt, thể song thất.
- Làm đỳng BT2a .
Giáo án lớp 3 - Tuần 12 Năm học
2018- 2019
+ Hụ̃ trợ, giỳp đỡ cỏc HS chậm viết đỳng chớnh tả, đỳng quy trỡnh.
2. Kĩ năng: Viết đỳng chớnh tả, đỳng chữ viết thường, viết hoa, viết kịp tốc độ. 3. Thỏi độ: Cú ý thức tự giỏc khi viết bài.
4. Năng lực: Hợp tỏc; tự học
II. Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ, - HS: SGK, vở ụli, vở BT.
III. Hoạt động dạyhọc:A. Hoạt động cơ bản: A. Hoạt động cơ bản: 1. Khởi động:
- Ban VN tổ chức cho lớp SHVN
2. Hỡnh thành kiến thức
- Giới thiệu bài, nờu mục tiờu, ghi đề bài.
Hoạ t độ ng 1: Hướng dẫn chớnh tả
-Việc 1: GV đọc mẫu cỏc cõu thơ trong bài Cảnh đẹp non sụng -Việc 2: GV đặt cõu hỏi - HS trả lời tỡm hiểu nội dung đoạn viết.
+ Những chữ nào trong bài chớnh tả phải viết hoa ? + Nhận xột về cỏch trỡnh bày cỏc cõu ca dao.
-Việc 3: HS viết từ khú vào bảng con (nước biếc, sừng sững, lúng lỏnh.. )
*
Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS nghe và viết đỳng từ khú: quanh quanh, sừng sững, lúng lỏnh - Viết đẹp, nột chữ mềm mại.
-Thúi quen cẩn thận giữ vở sạch, viết chữ đẹp. - Tự học; hợp tỏc.
+Phương phỏp: vấn đỏp,
+ Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng, nhận xột bằng lời
B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 2: Viết chớnh tả.
- Việc 1: HS nhớ viết bài vào vở
- Việc 2: Hoạt động nhúm đụi: HS đổi chộo vở kiểm tra.
- Việc 3: Hoạt động nhúm lớn: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn kiểm tra kết quả trong nhúm.
Giáo án lớp 3 - Tuần 12 Năm học
2018- 2019*Đỏnh giỏ: *Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS nhớ và viết lại đỳng 8 dũng thơ (đoạn 3)
-Viết đảm bảo tốc độ, chữ viết đẹp.
-Thúi quen cẩn thận giữ vở sạch, viết chữ đẹp. - Tự học; hợp tỏc.
+Phương phỏp: PP Viết; vấn đỏp + Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, viết nhận xột. .* GV hướng dẫn HS làm BT:
Bài 2: a, Tỡm cỏc từ: Chứa tiếng bắt đầu bằng tr hoặc ch cú nghĩa sau:
- Loại cõy cú quả kết thành nải, thành buồng. - Làm cho người khỏi bệnh.
- Cựng nghĩa với nhỡn.
- Việc 1: Làm bài cỏ nhõn vào vở BT.
- Việc 2: Chia sẻ bài làm trước. Nhận xột, sửa bài, thống nhất kết quả.
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS tỡm đỳng từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr hoặc ch: cõy chuối; chữa bệnh; trụng.
- Tỡm từ nhanh và chớnh xỏc. - Tự học; hợp tỏc.
+Phương phỏp: vấn đỏp
+ Kĩ thuật: trỡnh bày miệng; nhận xột bằng lời
C. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà viết lại bài cho đẹp.
TN-XH : PHềNG CHÁY KHI Ở NHÀ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nờu được những việc nờn làm và khụng nờn làm để phũng chỏy khi đun nấu ở nhà. - Biết cỏch xử lớ khi xảy ra chỏy.
2. Kĩ năng: Đúng vai xử lý tỡnh huống hợp lý; diễn xuất tốt.
3.Thỏi độ: Giỏo dục cho học sinh biết cỏch xử lý phũng chỏy khi ở nhà. 4.Nănglực: Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.