II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, Bảng phụ. - HS: SGK, Bảng con, vở BT ụli
III. Hoạt động học:
*Kh ở i độ ng: Hoạt động nhúm
- Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn trong nhúm chơi trũ chơi “ truyền điện”:ễn lại cỏc bảng nhõn8 , bảng chia8. ễn lại cỏc bảng nhõn8 , bảng chia8.
- Nhận xột, tuyờn dương nhúm chơi tốt.
- GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học.
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
-Thuộc bảng chia 8 đó học
- Phỏn đoỏn nhanh kết quả; tham gia trũ chơi sụi nổi.- Tự học và giải quyết vấn đề - Tự học và giải quyết vấn đề
+ Phương phỏp: Tớch hợp; vấn đỏp.
+ Kĩ thuật: trũ chơi; nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập
A. Hoạt động thực hành:
- GV nờu cỏc BT cần làm: bài1(cột 1,2,3), Bài2(cột 1,2,3), bài3, bài 4 - Yờu cầu cỏc nhúm trưởng điều hành nhúm hoạt động làm bài
Bài 1,2 cột 1,2,3: Tớnh nhẩm:
-Việc 1 : Cỏ nhõn đọc yờu cầu và nhẩm kết quả .
1. a, 8x6= 8x7= 8x8= 48:6 56:8 64:8= 48:6 56:8 64:8= b,16:8= 24:8 = 32:8= 16:2= 24:3 = 32:4= 2. 32 :8 = 24:8= 40:5= 42:7= 36:6= 48:8=
- Việc 2: Làm việc nhúm đụi: Hai bạn cựng bàn đọc kết quả cho nhau nghe
- Việc 2: Hoạt động toỏn lớp: Cỏc nhúm trỡnh bày, nhận xột.
* Đỏnh giỏ:
Giáo án lớp 3 - Tuần 12 Năm học
2018- 2019
- Thuộc bảng chia 8; vận dụng nờu kết quả đỳng. Nắm được mối quan hệ giữa phộp nhõn và phộp chia.
- Tự học, hợp tỏc.
+ Phương phỏp: vấn đỏp.
+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập
Bài 3: Giải toỏn cú lời văn
-Việc 1: Đọc nội dung bài toỏn (2-3 lần)
- Việc 2: NT điều hành nhúm tỡm hiểu bài toỏn: bài toỏn cho biết gỡ? Bài toỏn hỏi gỡ? (Hụ̃ trợ cho HS chậm xỏc định dạng t oỏn để giải đỳng)
- Việc 3: NT yờu cầu nhúm làm BT vào vở, 1hs làm bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ bài làm trước nhúm.
- Việc 5: GV nhận xột, nờu đỏp ỏn đỳng
Bài giải:
Số thỏ cũn lại sau khi bỏn là: 42 – 10= 32 (con)
Mụ̃i chuồng nhốt số con thỏ là 32 : 8 = 4 (con)
Đỏp số: 4 con thỏ
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
-Giải được bài toỏn bằng hai phộp tớnh. Vận dụng phộp chia 8 vào giải toỏn cú lời văn. - Kĩ năng giải toỏn thành thạo; trỡnh bày lưu loỏt.
- Tự học, hợp tỏc.
+ Phương phỏp: Tớch hợp; vấn đỏp.
+ Kĩ thuật: Phõn tớch; đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập
Bài 4: Hướng dẫn cả lớp làm tỡm 1/8 số số ụ vuụng trong mụ̃i hỡnh
-Việc 1: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn đọc yờu cầu chia sẻ cỏch bài làm của mỡnh trước nhúm (Giỳp đỡ cỏc bạn cũn chậm trong nhúm).
- Việc 2 : Cỏ nhõn làm bài vào vở
-Việc 3: Chia sẻ bài làm trước lớp, GVnhận xột, kết luận
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS nắm được cỏch tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số; vận dụng vào tỡm
Giáo án lớp 3 - Tuần 12 Năm học
2018- 2019
- Kĩ năng suy ngẫm, tư duy; phỏn đoỏn nhanh. - Tự học, hợp tỏc.
+ Phương phỏp: vấn đỏp. + Kĩ thuật:
đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập
B. Hoạt động ứng dụng: