A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: .
- Việc 1: GV yờu cầu cỏc bạn viết chữ hoa B, H, T vào bảng con. - Việc 2: Viết chữ hoa B, H, T vào bảng con.
- Việc 3: Gắn bảng, đỏnh giỏ nhận xột.
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ:Viết đỳng, đẹp chữ hoa B, H, T - Phương phỏp : Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập
2.Hỡnh thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.
* HĐ 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: HĐ cỏ nhõn, N2, N6
-Việc 1: Học sinh nhắc lại cỏch viết chữ hoa C, L, N
- Việc 2: Viết mẫu lờn bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trỡnh. Vớ dụ: - Con chữ C cú mấy nột? Đú là những nột nào?
- Con chữ hoa C cú độ cao mấy li? Độ rộng mấy li? - Điểm đặt bỳt, điểm kết thỳc ở dũng kẻ mấy?
- Việc 3: Cho học sinh viết bảng con vài lần.
* HĐ 2. Hướng dẫn viết từ ứng dụng, cõu ứng dụng.
- Việc 1: Giải nghĩa từ ứng dụng; cõu ứng dụng.
- GV giải thớch cho h/s biết về Cửu Long. (Cửu Long là dũng sụng lớn nhất nước ta chảy
Giáo án lớp 3 - Tuần 4 Năm học
2018 - 2019
- ? Em hiểu nghĩa cõu tục ngữ “ Cụng cha ....trong nguồn chảy ra. ” cú nghĩa là như thế nào? (H: cụng ơn của cha mẹ rất lớn lao)
-Việc 2: Cỏ nhõn viết ra bảng con cỏc từ khú viết (Cụng, Thỏi Sơn, Nghĩa); từ ứng dụng “Cửu Long”
-Việc 3: Cựng kiểm tra trong nhúm lớn bỏo cỏo kết quả cho GV, HS nhận xột sửa sai cho bạn.
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ :
+ HS nắm được cấu tạo của chữ hoa C gồm cú (1 nột ...),độ cao 2,5 li; độ rộng + Nắm được cỏch viết chữ C hoa điểm đặt bỳt đến điểm kết thỳc.
+ Hiểu nghĩa từ ứng dụng “Cửu Long” là dũng sụng lớn nhất nước ta chảy qua nhiều tỉnh
Nam Bộ ; hiểu nghĩa cõu ứng dụng “ Cụng cha ....trong nguồn chảy ra” là cụng ơn của
cha mẹ rất lớn lao
- Phương phỏp: vấn đỏp
- Kĩ thuật: đặt cõu hỏi ; nhận xột bằng lời
B.Hoạt động thực hành: *HĐ 4: HS viết bài
-Việc 1: HS lắng nghe hướng dón của GV và viết bài vào vở tập viết.
- Yờu cầu HS viết vào vở: chữ hoa C (1 dũng ),L ,N(1 dũng), viết đỳng tờn riờng Cửu Long (1 dũng) và cõu ứng dụng: Cụng cha như nỳi Thỏi Sơn/ Nghĩa mẹ như nước trong nguồn
chảy ra (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ
- Việc 2: Theo dừi, hướng dẫn học sinh cỏch cầm bỳt, đặt vở, tư thế ngồi,... hỗ trợ thờm cho những HS viết cũn sai quy trỡnh: Chỳ ý độ cao của cỏc con chữ .
- Việc 3: Thu một số vở nhận xột.
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:
+ Kĩ năng viết chữ hoa C đảm bảo 1 nột, đỳng độ rộng, độ cao.
+Viết từ ứng dụng “Cửu Long”; cõu ứng dụng: Cụng cha... một giàn” đỳng quy trỡnh viết + Viết cõu ứng dụng đều nột và nối chữ đỳng quy định, khoảng cỏch, cỡ chữ đảm bảo. + Chữ viết rừ ràng, tương đối đều nột và thẳng hàng, bước đầu biết nối nột giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
+ HS viết cẩn thận, đẹp.
Giáo án lớp 3 - Tuần 4 Năm học
2018 - 2019
- Phương phỏp: Viết, vấn đỏp
-Kĩ thuật : Viết lời nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập.
C. Hoạt động ứng dụng:
- GV chốt lại cỏc nột chữ hoa B, H, T qui trỡnh viết chữ hoa và từ ứng dụng. - Dặn dũ HS về nhà luyện viết chữ.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ GIA ĐèNH. ễN TẬP CÂU: AI LÀ Gè ? I.Mục tiờu :
- Tỡm được một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đỡnh (BT1). Xếp được cỏc thành ngữ, tục ngữ vào nhúm thớch hợp (BT2).Đặt được cõu theo mẫu Ai là gỡ ? (BT3)
- Rốn kĩ năng thực hành chia sẽ thảo luận nhanh nhẹn. - GD HS biết yờu thương những người thõn trong gia đỡnh. - Cú năng lực hợp tỏc, tự học và giải quyết vấn đề.