1.Vì sao mẹ doạ đổi cậu bé? 2. Cậu bé trả lời thế nào?
3.Vì sao cậu bé nghĩ vậy? - Việc 3: GV kể lần 2-HS lắng nghe
* Kể chuyện trong nhúm
- Việc 1: Hoạt động cỏ nhõn: NT yờu cầu mỗi bạn tự quan sỏt tranh và kể lại truyện (GV theo dừi, giỳp đỡ HS chậm)
Giáo án lớp 3 - Tuần 4 Năm học
2018 - 2019
-Việc 2:Hoạt động nhúm đụi: Hai bạn trao đổi kể chuyện cho nhau nghe
- Việc 3: Hoạt động nhúm lớn: NT gọi cỏc bạn kể lại cõu chuyện. Cỏc bạn khỏc lắng nghe và nhận xột bổ sung cho bạn .
-Việc 4: Thi kể chuyện trước lớp giữa cỏc nhúm
- Nhận xét, đánh giá, tuyờn dương nhúm kể hay
- Chia sẻ nội dung cõu chuyện:Truyện buồn cười ở chỗ nào?
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: HS nhớ được nội dung cõu chuyện Dại gỡ mà đổi. Kể lại cõu chuyện một cỏch tự nhiờn, giọng hồn nhiờn. Kể lưu loỏt, diễn xuất tốt bộc lộ được tớnh cỏch của nhõn vật trong cõu chuyện. HS cú hứng thỳ học tập. Phỏt triển năng lực ngụn ngữ.
- Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời,tụn vinh học tập.
B.Hoạt động ứng dụng
- Về nhà kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe.
ễN LUYỆN TV : TUẦN 4 (Em tự ụn luyện Tiếng việt) I. Mục tiờu:
1. Kiến thức : Đọc và hiểu truyện Chỳ Vẹt dập lửa. Biết thể hiện sự cảm phục những người sống gắn bú, yờu thương và quan tõm tới mọi người.
- Tỡm được cỏc từ ngữ núi về gia đỡnh. Đặt được cõu theo mẫu cõu Ai là gỡ ? - Viết đỳng từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi (hoặc cú tiếng chứa vần õn/õng)
2. Kĩ năng :Tư dung ; suy ngẫm tỡm phương ỏn trả lời cỏc cõu hỏi chớnh xỏc. Trỡnh bày lưu loỏt
3. Thỏi độ : Giỏo dục cho học sinh biết quan tõm và yờu thương mọi người. 4. Năng lực : Tự học và giải quyết vấn đề ; hợp tỏc.
II. Đồ dựng dạy học : GV : Tranh minh họa TLHD; HS : Vở ễLTVIII. Hoạt động dạy học :