kiểm tra chéo về công tác tự đánh giá của nhà trường cũng đã có những nhận xét thực tế về các thiếu sót mà nhà trường mắc phải.
Tuy chu kỳ đánh giá cơ sở giáo dục phổ thông là 5 năm một lần, nhưng do năm học 2013 – 2014 nhà trường đã không thực hiện tốt công tác này nên các năm học tiếp theo là năm học 2014 – 2015 và 2015 – 2016 nhà trường đã tiếp tục tổ chức hồn thiện cơng tác tự đánh giá.
Dựa vào những giải pháp đã nêu, nhà trường đã bổ sung và hồn thành tốt cơng tác tự đánh giá. Hiện tại, tập thể CB – GV – CNV của trường đã nhận thức được tầm quan trọng và sự cần thiết của công tác kiểm định chất lượng giáo dục nhà trường. Các thành viên của các nhóm cơng tác đã thực hiện thành thạo việc thu thập minh chứng, mã hóa các minh chứng một cách khoa học, hợp lý, viết phiếu đánh giá tiêu chí mạch lạc, khoa học, phù hợp.
Nhờ có kinh nghiệm nên cơng tác tự đánh giá đã được thực hiện một cách nhanh chóng, chính xác và khoa học. Các thành viên được phân cơng khơng cịn
thấy áp lực, nặng nề khi làm công tác này nữa. Các minh chứng được thu thập nhanh chóng và mã hóa một cách hợp lý.
Qua công tác tự đánh giá xác định được Trường THPT Xuân Mỹ đạt cấp độ I. Từ đó đã giúp cho các thành viên trong nhà trường tự nhìn nhận lại chất lượng, thực lực của đơn vị. Quan trọng hơn là nắm rõ được những điểm mạnh và điểm yếu cũng như đã đề ra được kế hoạch cải tiến trong báo cáo tự đánh giá.
Nhìn chung đề tài đã áp dụng có hiệu quả tại đơn vị.