III. TIẾN TRÌNH BI DẠY: 1 Ổn định: (1’)
SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT LỎNG
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT LỎNG
1. Kiến thức:
- Thể tích của chất lỏng tăng khi nóng lên và giảm khi lạnh đi. - Các chất lỏng khác nhau thì sự giản nở vì nhiệt khác nhau. - Tìm được các thí dụ thực tế về sự nở vì nhiệt của chất lỏng.
- Giải thích được một số hiện tượng đơn giản về sự nở vì nhiệt của chất lỏng.
2. Kỹ năng:
- Làm được các thí nghiệm trong hình 19.1 và 19.2 để chứng minh sự nở vì nhiệt của chất lỏng.
- Nghiêm túc , cẩn thận , trung thực trong hợp tác nghiên cứu.
II. CHUẨN BỊ:
1. Mỡi nhóm:
1 bình thuỷ tinh đáy bằng chứa nước có pha màu ,1 ống thuỷ tinh thẳng ,1 nút cao su có đục lỡ
1 chậu thuỷ tinh hoặc nhựa ,1 phích nước nóng ,1 chậu nước lạnh.
2. Cả lớp :
Tranh vẽ hình 19.3 , 19.4
2 bình thuỷ tinh đáy bằng như nhau đựng nước và rượu đã được pha màu . Lượng nước và rượu như nhau.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:1. Ổn định: (1’) 1. Ổn định: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
+ Hãy nêu các kết luận về sự nở vì nhiệt của chất rắn. + Sửa bài tập 18.3.
3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA
HS GHI BẢNG
Hoạt động 1 : Tổ chức đặt vấn đề vào bài (2’)
- GV tổ chức học tập bằng cách dựa vào mẫu đối thoại của An và Bình như phần mở đầu SGK.
→ Tổ chức cho HS nêu dự đoán trả lời câu hỏi “ Bình trả lời như vậy, đúng hay sai?” → GV vào bài
- HS trả lời theo suy nghĩ của mình.
nở ra khi nóng lên khơng? (15’) * GV tổ chức hướng dẫn cho HS tiến hành thí nghiệm đồng loạt: - Gọi HS đọc phần 1, câu C1, C2.
- GV yêu cầu HS nêu các dụng cụ có trong thí nghiệm.
- GV giới thiệu tên dụng cụ và hướng dẫn cách lắp thí nghiệm theo hình 19.1 và 19.2 SGK, nêu mục đích thí nghiệm.
- GV vừa hỏi các bước tiến hành vừa hướng dẫn HS thao tác cho HS nắm.
+ Đổ đầy nước màu vào một bình cầu. Nút bằng cao su được cắm xuyên qua một ống thủy tinh.
+ Đặt bình cầu vào chậu nước nóng (1-2’) và quan sát hiện tượng xảy ra với nước màu trong ống thủy tinh.
- GV nhắc nhở HS: Ấn nút cao su nhẹ nhàng để nước màu dâng lên trong ống thủy tinh; đậ nhẹ nhàng bình thủy tinh vào chậu nước nóng. Nhắc nhở HS cẩn thận với nước nóng. - GV phân nhóm HS: Cả lớp chia làm 6 nhóm (mỡi nhóm khoảng 6 - 7 HS) - Cho các nhóm nhận dụng cụ, - HS đọc phần 1, câu C1, C2 - HS nêu các dụng cụ có trong thí nghiệm.
- Quan sát, theo dõi
-Trả lời các câu hỏi của GV.