2. NỘI DUNG
2.3. Nội dung quản lý hoạt động đào tạo GVMN theo tiếp cận phát
2.3.7. Quản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy học phục vụ đào tạo
Quản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy học (CSVC - TBDH) là tác động có mục đích của người quản lý nhằm xây dựng, phát triển và sử dụng có hiệu quả hệ thống CSVC - TBDH phục vụ đắc lực cho công tác đào tạo. Quản lý tốt cơ sở vật chất nhà trường không chỉ là bảo quản tốt mà còn khai thác tối đa năng lực của CSVC - TBDH cho các hoạt động dạy học, đồng thời phải thường xuyên bổ sung những CSVC - TBDH mới, hướng dẫn giáo viên sử dụng phục vụ cho công tác chuyên môn. Những yêu cầu về quản lý CSVC- TBDH như:
hoạch hàng năm về xây dựng, cải tạo, sửa chữa, mua sắm thiết bị giáo dục bằng nhiều con đường khác nhau để đáp ứng yêu cầu dạy học.
- Huy động mọi nguồn lực để nâng cấp cơ sở vật chất-kỹ thuật nhà trường, đặc biệt là hệ thống thư viện, phòng đọc, căng tin cần đa dạng hóa các mặt hàng phục vụ nhu cầu thiết yếu cho học sinh.
- Nâng cấp, đổi mới và hiện đại hóa trang thiết bị các phịng thí nghiệm, phịng Lab...vv từng bước áp dụng các cơng nghệ dạy học mới trong các trường Cao đẳng .
- Nâng cấp khu ký túc xá hiện có và cố gắng xây dựng các khu ký túc xá mới cho học sinh.
-Tăng cường năng lực và nâng cao chất lượng hoạt động thư viện, hình thành hệ thống thư viện điện tử kết nối giữa các trường, từng bước kết nối với hệ thống thư viện của các trường. Mở cổng kết nối internet trực tiếp cho hệ thống giáo.
- Hệ thống các phịng học đóng vai trị vơ cùng quan trọng đối với nhà trường. Đây là một trong những điều kiện không thể thiếu để đảm bảo chất lượng đào tạo. Hệ thống các phòng học phải đa dạng có sức chứa lớn, trung bình và nhỏ để tổ chức các lớp lý thuyết, thảo luận, thực hành…các phòng học đều phải trang thiết bị hệ thống thiết bị hỗ trợ giảng dạy cố định như âm ly, loa, đài, micro…làm việc tin cậy và ổn định.
- Thư viện phải tăng cường các nguồn giáo trình, sách giáo khoa, tài liệu tham khảo.
- Thực hiện chế độ kiểm tra, kiểm kê theo định kỳ và đột xuất, đặc biệt khi có những thay đổi về tổ chức, biến động.
- Hiểu rõ địi hỏi của chương trình giáo dục và những điều kiện vật chất để thực hiện chương trình, đào tạo cán bộ chuyên trách phụ trách cơng tác này. Chính vì vậy mọi hoạt động trong trường, từ các nhà quản lý đến mọi nhân viên phải được tạo điều kiện tốt nhất để thực hiện nhiệm vụ.
- Nắm được các yêu cầu, nguyên tắc và các nội dung trong việc xây dựng, sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất, thiết bị dạy học đạt hiệu quả cao góp phần vào việc nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường.