D. Nông nghiệp
B. Ấn Độ Trung Quốc
C. Hy Lạp Rô ma D. Ai Cập
Câu h iỏ 1 2 3 4 5
ĐA C C A D B
D. Hoạt động vận dụng
a. Mục tiêu: Giúp học sinh nắm lại các kiến thức vừa tìm hiểu b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi GV
c. Sản phẩm: Bài làm của HSd. Tổ chức hoạt động d. Tổ chức hoạt động
- GV yêu cầu HS : Tìm hiểu thêm từ sách báo và internet về một thành tựu văn hóa tiêu biểu của các nước Đơng Nam Á thời kì này mà em ấn tượng nhất và viết bài giới thiệu về thành tựu đó.
*******************************
Ngày soạn: ................................................. Ngày giảng: ...............................................
BÀI 7: VƯƠNG QUỐC LÀOI.Yêu cầu cần đạt: I.Yêu cầu cần đạt:
1/Kiến thức
- Mơ tả được q trình hình thành và phát triển của Vương quốc Lào
- Nhận biết và đánh giá được sự phát triển của vương quốc Lào thời Lan Xang - Nếu được một số nét tiêu biểu về văn hóa của Vương quốc Lào
2. Năng lực
- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề. - Năng lực chuyên biệt
+ Lập được trụn thời gian cá sự kiện tiêu biểu về qua strifnh hình thành và phát triển của vương quốc Lào
+ Khai thác và sử dụng được thông tin tỏng bài học dưới sự hướng dẫn của GV
3. Phẩm chất
- Nhận thức được quá trình phát triển lịch sử, tính chất tương đồng và sự gắn bó lâu dài của các dân tộc ở Đơng Nam Á
- Trân trọng giữu gìn truyền thống đồn kết giữa Việt Nam với Lào
II. Thiết bị dạy học và học liệu
- Giáo viên + Giáo án word
+ Lược đồ các quốc gia phong kiến Đông Nam Á tranh ảnh về một số cơng trình kiến trúc văn hóa của Lào.
- Học sinh
+ Soạn bài mới.
III. Tiến trình dạy - học:A. Hoạt động khởi động A. Hoạt động khởi động
a. Mục tiêu: Nắm được những nét chung cơ bản về quá trình hình thành và
phát triển của vương quốc Lào
b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi GV c. Sản phẩm: Lào
d. Tổ chức thực hiện
-GV cho HS xem bản đồ nước Lào và 1 số đặc điểm về đất nước này, yêu cầu HS trả lời câu hỏi : Quan sát các d ki n trên và cho bi t: Đây là đ t n cữ ệ ế ấ ướ
nào?
B. Hoạt động hình thành kiến thức
1. Quá trình hình thành và phát tri n c a V ng qu cể ủ ươ ố
a. M c tiêu: ụ Nắm được những nét chung cơ bản về quá trình hình thành và phát tri n c a V ng qu cể ủ ươ ố
b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi của GV
c. Sản phẩm: Các thành tựu tiêu biểu về tôn giáo, chữ viết văn học, kiến trúc
điêu khắc.
d. Tổ chức hoạt động
Ho t đ ng d y – h cạ ộ ạ ọ D ki n s n ph mự ế ả ẩ
B c 1. Chuy n giao nhi m v h cướ ể ệ ụ ọ
t pậ
- GV u c u HS đ c SGK và hồnầ ọ thành bài t pậ
? D a vào nh ng t khóa d i đây emự ữ ừ ướ hãy l p s đ v quá trình hình thànhậ ơ ồ ề phát tri n c a V ng qu c Làoể ủ ươ ố
+ Lào Thowng, Lào Lùm, Pha Ng m,ừ Lan Xang, 1353, M ng c .ườ ổ
B c 2. Th c hi n nhi m v h c t pướ ự ệ ệ ụ ọ ậ
HS đ c SGK và th c hi n yêu c u.ọ ự ệ ầ GV khuy n khích h c sinh h p tác v iế ọ ợ ớ nhau khi th c khi th c hi n nhi m vự ự ệ ệ ụ h c t p. ọ ậ
TK XIII: Giai đo n các M ng Cạ ườ ổ 1353 Lan Xang thành l pậ
TK XVXVIII: Giai đo n Lan Xang ạ
B c 3. Báo cáo k t qu ho t đ ng ướ ế ả ạ ộ
HS l n l t tr l i các câu h iầ ượ ả ờ ỏ
1. Quá trình hình thành và phát tri n c a V ng qu cể ủ ươ ố
T xa x a ch nhân c a n c Lào là ừ ư ủ ủ ướ ng i Lào Th ng. Sau đó h p v i ườ ơ ợ ớ ng i Lào Lùm di c đ n. T ch c xã ườ ư ế ổ ứ h i là các m ng c .ộ ườ ổ
Năm 1353, Pha Ng m th ng nh t cácừ ố ấ m ng Lào, lên ngôi vua đ t tên n c ườ ặ ướ là Lang Xang.
B c 4. Đánh giá k t qu th c hi nướ ế ả ự ệ
nhi m v h c t pệ ụ ọ ậ
HS phân tích, nh n xét, đánh giá k tậ ế qu c a h c sinh. ả ủ ọ
GV b sung ph n phân tích nh n xét,ổ ầ ậ đánh giá, k t qu th c hi n nhi m vế ả ự ệ ệ ụ h c t p c a h c sinh. Chính xác hóaọ ậ ủ ọ các ki n th c đã hình thành cho h cế ứ ọ sinh.
2. V ng qu c Lào th i LanXangươ ố ờ
a. M c tiêu: ụ Nắm được những nét chung cơ bản về sự phát triển thịnh vượng (kinh tế xã hội chính trị) của Vương quốc Lào thời Lan Xang.
b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi của GV