Có bao nhiêu cách chia 12 chiếc kẹo giống hệt nhau cho 3 đứa trẻ sao cho đứa trẻ

Một phần của tài liệu Phát triển, xây dựng một số bài toán trong sách giáo khoa đại số giải tích lớp 11 về chủ đề đại số tổ hợp để nâng cao năng lực tư duy học sinh (Trang 27 - 28)

nào cũng có kẹo?

Bước 1: Để đứa trẻ nào cũng có kẹo, chúng ta lấy ra 3 chiếc kẹo chia cho 3 đứa trẻ. Bước 2: Chúng ta tiến hành chia 9 chiếc kẹo còn lại cho 3 đứa trẻ. Bây giờ ta có 9 cái kẹo, 2 ngăn chia, tức là có 11 vị trí để đặt 2 ngăn chia.

+ Vậy tổng số cách chia bằng số cách chọn 2 phần tử từ tập hợp gồm 11 phần tử, tức

2

là có C11 = 55(cách chia ).

Tổng quát: Có n chiếc kẹo giống nhau chia cho k đứa trẻ ( k n) sao cho đứa trẻ nào

k −1

cũng có kẹo thì số cách chia là: Cn−1 (2).

* Chú ý: Nếu gọi là x , x, x ..., x

k

1 2 3 số lần xuất hiện của các phần tử thứ 1, 2,3,..., k

trong tổ hợp lặp thì ta có số nghiệm ngun dương của phương trình:

x1 + x2 + x3 + ... + xk

k −1

= n là: Cn−1

3.2: Bài tốn tổng qt: Có bao nhiêu cách chia m chiếc kẹo giống nhau cho n đứa

trẻ sao cho mỗi đứa có ít nhất k chiếc kẹo?

+ Ta có số cách chia p chiếc kẹo giống nhau cho n đứa trẻ sao cho mỗi đứa trẻ có ít

nhất 1 chiếc kẹo là: Cpn−−11 (3)

+ Bây giờ ta tính số cách chia m chiếc kẹo giống nhau cho n đứa trẻ sao cho mỗi đứa

có ít nhất k chiếc kẹo.

+ Trước hết ta chia cho mỗi đứa trẻ (k −1) chiếc kẹo, khi đó số kẹo cịn lại là:

p = m − n( k −1) (chiếc kẹo) và sau đó ta chỉ cần chia p = m − n( k −1) chiếc kẹo còn lại cho n đứa trẻ sao cho đứa trẻ nào cũng được thêm ít nhất 1chiếc kẹo.

+ Thay p = m − n( k −1) vào cơng thức (3) ta có số cách chia là: Cn−1 (4).

3.3: Áp dụng

Bài tốn 1: Có n vật giống hệt nhau và m hộp phân biệt ( n m; m, n N * ) .

a) Hỏi có bao nhiêu cách phân phối hết n vật đó vào m hộp đã cho?

b) Hỏi có bao nhiêu cách phân phối hết n vật đó vào m hộp đã cho sao cho mỗi hộp có ít nhất một vật?

Lời giải: Đánh số các hộp theo thứ tự từ 1 đến m. Giả sữ ta đã phân phối hết hết n

vật đó vào m hộp đã cho. Gọi xi là số vật được phân phối cho hộp thứ i , với i = 1, m

a) Số cách phân phối thỏa mãn bằng số nghiệm ngun khơng âm của phương trình

m−1

(cách) (theo bài tốn chia kẹo Euler ).

x1 + x2 + x3 + ... + xm = n và bằng Cn + m−1

b) Số cách phân phối thỏa mãn mỗi hộp có ít nhất một vật bằng số nghiệm nguyên dương của hệ phương trình

x + x + x + ... + x = n 1 2 3 m 1;i =1, m x i m−1

(cách) ( theo bài tốn chia kẹo Euler ). Kết quả cần tìm là Cn−1

Bài tốn 2: Có 4 viên bi vàng và 10 viên bi xanh. Hỏi có bao nhiêu cách sắp xếp các

viên bi thỏa mãn:

Một phần của tài liệu Phát triển, xây dựng một số bài toán trong sách giáo khoa đại số giải tích lớp 11 về chủ đề đại số tổ hợp để nâng cao năng lực tư duy học sinh (Trang 27 - 28)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(40 trang)
w