Biện pháp tu từ cú pháp

Một phần của tài liệu Phong cách học tiếng việt dành cho sinh viên bậc đại học, chuyên ngành sư phạm ngữ văn (Trang 68 - 72)

3.3. Phương tiện tu từ và biện pháp tu từ cú pháp

3.3.2. Biện pháp tu từ cú pháp

- Khái niệm: Biện pháp tu từ cú pháp là những cách phối hợp sử dụng các kiểu câu

trong một ngữ cảnh rộng (trong chỉnh thể trên câu, trong đoạn văn và trong văn bản trọn vẹn) nhằm đem lại ý nghĩa biểu cảm và cảm xúc cho những mảnh đoạn của lời nói do chúng cấu tạo nên.

- Các biện pháp tu từ cú pháp cơ bản: 3.3.2.1. Câu hỏi tu từ

- Khái niệm: Câu hỏi tu từ là câu về hình thức là câu hỏi mà thực chất là câu khẳng định hay phủ định có cảm xúc. Nó có dạng khơng địi hỏi câu trả lời mà chỉ nhằm tăng

cường tính diễn cảm của phát ngơn. Ví dụ: Vì sao ngày một thanh tân?

Vì sao người lại mến thân hơn nhiều? Vì sao cuộc sống ta yêu? Mỗi giây mỗi phút sớm chiều thiết tha?

(Tố Hữu)

- Phạm vi sử dụng: Câu hỏi tu từ thường được dùng trong các tác phẩm văn học, trong ngữ cảnh của lời nói độc thoại, trong lời nói nửa trực tiếp…

Ví dụ: Nhớ ai, ai nhớ, bây giờ nhớ ai?

- Câu hỏi tu từ còn ở dạng địi hỏi câu trả lời. Đó là dạng thường dùng trong lời nói diễn giảng và lời nói chính luận, làm phương tiện hấp dẫn sự chú ý và khêu gợi trí tưởng tượng của người nghe, nâng cao giọng điệu cảm xúc của phát ngơn.

Ví dụ: Một vấn đề nữa là: có nên gây ra những cuộc phê bình, luận chiến trong

lúc này khơng?

Chúng tơi trả lời: có. Điều ai cũng nhận thấy là…

(Trường Chinh) 3.3.2.2. Đảo ngữ

- Khái niệm: Đảo ngữ là biện pháp tu từ thay đổi vị trí các thành phần cú pháp trong câu nhằm nhấn mạnh ý nghĩa thành phần được thay đổi vị trí, tăng cường sức biểu cảm nhưng không làm thay đổi nội dung thông báo cơ sở của câu.

- Các kiểu đảo ngữ:

+ Đảo vị ngữ lên trước chủ ngữ: Ví dụ: (1) Đẹp vơ cùng Tổ quốc ta ơi!

(2) Rất đẹp hình anh lúc nắng chiều. + Đảo bổ ngữ lên trước chủ ngữ:

Ví dụ: (1) Lễ vật thần nào mang đến

trước Vui lòng vua gả nàng Mị Châu.

Trắng xóa tràng giang phẳng lặng tờ.

+ Đảo định ngữ lên trước chủ ngữ: Ví dụ: Lưa thưa mưa biển ấm chân trời. 3.3.2.3. Sóng đơi (Tiểu đối)

- Khái niệm: Sóng đơi là biện pháp tu từ cú pháp dựa trên sự cấu tạo giống nhau giữa hai hay nhiều câu hoặc hai hay nhiều bộ phận của câu.

- Phân loại: Sóng đơi đầy đủ và sóng đơi bộ phận.

+ Sóng đơi đầy đủ được trình bày dưới dạng các dãy trực tiếp của các cấu trúc đồng nhất trong giới hạn của một ngữ cảnh nào đó.

Ví dụ: Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây.

Vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người .

(Hồ Chí Minh)

+ Sóng đơi bộ phận là sự lặp lại một vài đơn vị cú pháp tiếp theo nhau trong giới hạn một câu.

Ví dụ: Không! Chúng ta thà hi sinh tất cả chứ nhất định không chịu mất nước,

nhất định không chịu làm nơ lệ.

(Hồ Chí Minh)

- Tác dụng: Sóng đơi có thể diễn đạt sự đối chiếu hoặc sự đối lập. + Sự đối chiếu:

Ví dụ: Vợ chưa biết thì chồng bảo, em chưa biết thì anh bảo, cha mẹ chưa biết thì

con bảo, người ăn người làm chưa biết thì chủ bảo, các người giàu có thì mở lớp ở tư gia dạy cho những người chưa biết chữ.

(Hồ Chí Minh) + Sự đối lập:

Ví dụ: Việc gì có lợi cho dân thì ta phải hết sức làm. Việc gì có hại cho dân thì ta

phải hết sức tránh.

(Hồ Chí Minh)

chính luận và khoa học. Chức năng tu từ của nó rất đa dạng: làm cho câu văn, thơ giàu hình ảnh, cân đối, nhịp nhàng, gợi lên một vẻ đẹp dựa vào sự cân đối, hài hòa, tăng cường giá trị giao tiếp và giá trị biểu cảm trong lời nói.

Ví dụ: (1) Gái thương chồng đương đông buổi

chợ Trai thương vợ nắng quái chiều hôm…

(Ca dao)

(2) Đau lòng kẻ ở người đi Lệ rơi thắm đá, tơ chia rủ tằm.

(Nguyễn Du)

(3)Bác là người Ông. Bác là người Cha. Bác là nhà thơ. Bác là nhà triết học. Hịa bình ta có thể vẽ Bác bng cần câu trên một dịng suối thời gian. Nhưng

bây giờ dựng tượng Người, ta sẽ dựng tượng Hồ Chí Minh. Người du kích Hồ Chí

Minh. Vị tướng Hồ Chí Minh. Vị tư lệnh. Người chỉ huy…

(Chế Lan Viên) 3.3.2.4. Giải ngữ câu

- Khái niệm: Giải ngữ là một trong những thành phần phụ của câu, mở rộng nịng cốt

câu, có tính chất tự lập tương đối về mặt ngữ pháp (tức không phụ thuộc về cú pháp vào yếu tố ngơn ngữ nào trong nịng cốt câu, mà có quan hệ cú pháp với tồn bộ câu).

- Vị trí: Có thể đứng giữa chủ ngữ và vị ngữ hoặc có thể đứng sau, trước nịng cốt câu.

- Cấu tạo: có thể là một từ, một cụm từ, một câu, một chuỗi câu. Giải ngữ, trên chữ viết, được tách khỏi nòng cốt câu bằng dấu gạch ngang, ngoặc đơn hoặc dấu phẩy.

- Tác dụng: có thể tạo ra những hiệu quả tu từ khác nhau: làm sáng tỏ thêm một phương diện nào đó để người nghe hiểu rõ, bình phẩm về việc nói trong câu, làm rõ thái độ, cách thức đi kèm khi câu được diễn đạt…

Ví dụ: (1) Cơ gái nhà bên (có ai

ngờ) Cũng vào du kích

Mắt đen trịn (thương thương q đi thơi)

(Giang Nam)

(2) Bởi vì…bởi vì…(San cúi mặt và bỏ tiếng Nam, dùng tiếng Pháp), người

ta lừa dối anh.

(Nam Cao) - Phạm vi: được sử dụng rất rộng rãi

Một phần của tài liệu Phong cách học tiếng việt dành cho sinh viên bậc đại học, chuyên ngành sư phạm ngữ văn (Trang 68 - 72)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(81 trang)