Công nghệ sử dụng trong dự án

Một phần của tài liệu Báo cáo thực hành học phần lập và phân tích đầu tư dự án lập trung tâm gia sư (Trang 26 - 30)

PHẦN 3 : PHÂN TÍCH DỰ ÁN ĐẦU TƯ

3.3. Phân tích công nghệ, kĩ thuật của dự án

3.3.1. Công nghệ sử dụng trong dự án

 Chọn các công cụ tốt nhất

Trung tâm luôn luôn ý thức cân nhắc sự an toàn khi làm việc với các dụng cụ và vật liệu. Trong khi các không gian sáng tạo đem đến nhiều cơ hội, chúng cũng có những thách thức an toàn đối với các học sinh có nhu cầu đặc biệt. Các cơng cụ cá nhân của học sinh nên được “kiểm tra” kĩ càng. Trong STEAM works, một không gian sáng tạo ở Houston, Texas được thiết kế cho những học sinh có khác biệt về thần kinh, việc sử dụng công cụ được quy định dựa trên mức độ thành thạo của học sinh, một học sinh không thể leo lên thang để lấy các công cụ nguy hiểm hơn cho đến khi người đó nắm vững cách sử dụng các cơng cụ đơn giản. Có nhiều cơng cụ dẫn đến nhiều con đường thành công, tất cả phụ thuộc vào sự sẵn sàng phát triển của học sinh. Các công cụ thực hành, chẳng hạn như cưa xích, giúp cho học sinh suy nghĩ một cách cụ thể, trong khi công cụ điều khiển công nghệ, như máy cắt bằng laze hoặc máy in 3D, thúc đẩy tư duy trừu tượng. Chọn các công cụ và cân nhắc khả năng của không gian sáng tạo để thúc đẩy hình thành các mục tiêu học tập phù hợp. Một không gian sáng tạo là nguồn cung cấp dồi dào, liên tục các khả năng và dự án để thu hút nhiều đối tượng học sinh mà nó phục vụ.

 Không gian sáng tạo

Kỹ thuật thiết kế phịng học bằng cách dán lên đó những poster có nội dung phù hợp bao gồm cả văn bản và hình ảnh. Các dấu hiệu thị giác – chẳng hạn như nhãn dán cho đồ dùng trong lớp học, lưu trữ dữ liệu … – sẽ giúp học sinh tập trung hơn. Khu nghỉ – không gian yên tĩnh, thoải mái – cho học sinh một nơi để tĩnh tâm cho đến khi họ đã sẵn sàng để bước

vào thế giới học tập bận rộn. Cuối cùng, ơ nhiễm tiếng ồn có thể biến một buổi học thành một khơng gian khó chịu.

Hình 1 : Khơng gian học tập cho học viên nhỏ tuổi

Các không gian sáng tạo cung cấp nhiều cơ hội học tập cho học sinh có hoặc khơng có nhu cầu đặc biệt. Việc cân nhắc kỹ lưỡng các quyết định thiết kế và lựa chọn chương trình giảng dạy cho phép các nhà giáo dục có quyền tối đa hố sự phát triển của học sinh có sự khác biệt trong học tập và tạo khơng gian sáng tạo, đem đến những khả năng không ngờ cho tất cả học sinh.

Hình 2: khơng gian học tập cho các học viên

 Thiết bị học tập trong phòng học

Máy tính, máy chiếu, bảng đen, hệ thống loa, điều hịa, hệ thống đèn điện, bàn, ghế của học sinh, giáo viên,…

- Bên cạnh việc đầu tư cho chất lượng giảng dạy, trung tâm cũng chú trọng đến trang thiết bị của các phòng học. Đầu tiên là phải kể đến việc các lớp học được trang bị máy chiếu và loa nghe, như các bạn đã biết việc học tập sẽ có hiệu quả hơn khi chúng ta được tiếp xúc trực tiếp với hình ảnh và âm thanh thay vì chỉ nghe những lời giảng khô khan. Các thầy, cô luôn cố gắng đưa ra các ví dụ minh họa cho bài giảng trở nên sinh động và hấp dẫn hơn.

- Đặc biệt là sẽ khơng cịn tình trạng các bạn phải học tập trong một phịng học nóng bức hay chật chội. Vì các phịng học của ln được bật điều hòa trong mọi thời tiết để cân bằng nhiệt độ trong phòng, đồng thời tạo ra một môi trường học tập thoải mát nhất. Hơn thế nữa, số lượng học viên chỉ giới hạn trong khoảng từ 15-20 bạn/lớp để đảm bảo được khả năng tiếp thu bài giảng được tốt nhất, cũng như việc giáo viên có thể quan tâm và sát sao từng học viên.

- Bàn ghế của trung tâm cũng được thiết kế nhỏ gọn, phù hợp với dáng người Châu Á, dễ di chuyển để cho các hoạt động trong lớp học. Các phịng học ngồi việc được bố trí lắp nhiều đèn có độ sáng vừa phải, cịn được thiết kế với khơng gian mở, có nhiều cửa sổ mang lại nguồn sáng tự nhiên, độ sáng vừa phải, hỗ trợ tốt nhất cho việc phát huy tốt nhất chức năng của thị giác. Đặc biệt là với các phịng học dành cho các bạn nhỏ, trung tâm ln trang trí sao cho các phịng học luôn bắt mặt và tạo cảm giác hứng thú trong việc học cho các bạn.

 Hình thức học Online

- Ngày nay, Việt Nam được đánh giá là 1 trong 20 nước có tỉ lệ sử dụng Internet nhiều nhất thế giới với 68,17 triệu người dùng (chiếm 70% dân số). Khoảng 94% người dùng Việt Nam sử dụng Internet thường xuyên với thời gian sử dụng trung bình lên tới 6 tiếng mỗi ngày. Thêm vào đó, tình hình dịch Covid diễn biến phức tạp, học sinh, người đi làm đều thực hiện việc học, làm việc ở nhà. Điều này làm con số sử dụng Internet tăng cao. Ngoài ra, việc học và giảng dạy Online giúp giảm thiểu thời gian, chi phí di chuyển giữa nhà và địa điểm học, đây là một ưu điểm được khai thác trong thời gian dịch bệnh bùng phát.

- Bên cạnh các thiết bị giáo dục hiện đại được trung tâm trang bị trong phòng học, trung tâm còn trang bị thêm cho các học viên trang web giúp học viên học học online trước mỗi buổi nên lớp cũng như ôn tập, củng cố lại bài sau mỗi buổi học.

- Ngồi ra, sau khi trung tâm đi vào thời kì hoạt động ổn định, trung tâm sẽ nghiên cứu sáng tạo một App Can do it giải bài tập trên điện thoại, giúp các bạn học sinh giải đáp một cách nhanh chóng và tiết kiệm thời gian.

 Nguồn cung cấp hiện có

- Hiện nay thị trường cung cấp thiết bị giáo dục là một trong những thị trường ngách được nhiều người quan tâm, hứa hẹn đem lại lợi nhuận khả quan cho nhà đầu tư. Các mặt hàng kinh doanh chính trong lĩnh vực này thường là văn phịng phẩm, các vật dụng trợ giúp giảng dạy, sách, tài liệu… Đây là những mặt hàng khơng thể thiếu trong giáo dục. Do đó, cùng với xu hướng phát triển chung của nền giáo dục Việt Nam, thị trường thiết bị giáo dục cũng được mở rộng với nhu cầu tiêu dùng nhiều hơn.

- Khi có nhiều nhà cung ứng trên thị trường này, thì sự cạnh tranh đã tạo cho thị trường sự tiêu cực và tích cực.hoặc sẽ có những cơng ty cung cấp nâng cao chất lượng để cạnh tranh. Hoặc sẽ có cơng ty chạy theo số lượng và giá cả rồi ddeer chất lượng thụt giảm. Là một người tiêu dùng, trung tâm đã lựa chọn được công ty cung cấp thiết bị giáo dục uy tín.

- Cơng ty cổ phần thiết bị giáo dục dạy nghề Việt Nam: Công ty thiết bị giáo dục dạy nghề Việt Nam được thành lập theo giấy phép kinh doanh ngày 17 tháng 10 năm 2011. Theo đó Cơng ty CP thiết bị giáo dục dạy nghề Việt Nam là một doanh nghiệp cổ phần, lĩnh vực chính là cung ứng thiết bị giáo dục và dạy nghề, thiết bị khoa học kỹ thuật, thiết bị văn phòng, văn phòng phẩm... phục vụ cho các tổ chức và các nhân trên toàn quốc.

Một phần của tài liệu Báo cáo thực hành học phần lập và phân tích đầu tư dự án lập trung tâm gia sư (Trang 26 - 30)