Giáo dục đạo đức cho thanh niên của Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh gắn liền với quá trình phát triển kinh tế xã hội tỉnh Bắc Ninh

Một phần của tài liệu Giáo dục đạo đức cho thanh niên của đoàn thanh niên cộng sản hồ chí minh tỉnh bắc ninh (Trang 79 - 84)

Tiểu kết chương

3.1.1. Giáo dục đạo đức cho thanh niên của Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh gắn liền với quá trình phát triển kinh tế xã hội tỉnh Bắc Ninh

Hồ Chí Minh gắn liền với q trình phát triển kinh tế- xã hội tỉnh Bắc Ninh

Các hoạt động của Đoàn cần được đổi mới, theo kịp xu thế hiện đại, thu hút thanh niên, thể hiện được màu sắc của Đồn. Bên cạnh đó, các cơ sở Đồn phải chủ động tổ chức các hoạt động văn hóa, thể thao, vui chơi giải trí thiết thực, các loại hình mới như dân vũ, teambuilding… tạo mơi trường sinh hoạt lành mạnh để thanh niên được thể hiện mình thơng qua các mơ hình câu lạc bộ, tổ, đội, nhóm theo sở thích, nghề nghiệp, đối tượng như trên. Qua đó, tạo mơi trường sinh hoạt tích cực, lành mạnh cho thanh niên; khơi dậy và phát huy những giá trị, tinh thần, sức trẻ cho thanh niên tham gia vào các hoạt động. Thực tế tại Bắc Ninh cho thấy, nếu là hoạt động của chi hội trên địa bàn dân cư thì việc thu hút thanh niên tham gia các hoạt động rất hạn chế. Tuy nhiên đối

80

với các chi hội, câu lạc bộ, đội, nhóm như: Tình nguyện xanh, bảo vệ mơi trường, xung kích, kết nối thanh niên cơng nhân...khi tổ chức các hoạt động thì lại thu hút đơng đảo thanh niên tham gia, đơn giản vì họ cùng sở thích, ngành nghề, đam mê.

Bên cạnh đó, Đồn thanh niên tỉnh cần tiếp tục duy trì và phát huy các mơ hình giáo dục hiệu quả hiện đang thu hút giới trẻ ở Bắc Ninh như: Học kỳ quân đội, Học làm người có ích, học kỳ trong công an, trại hè hạt giống từ tâm.v.v.. với các nội dung giáo dục kỹ năng rất hữu ích cho thanh thiếu niên. Từ đó, nâng cao ý thức tự giác, tác phong nhanh nhẹn, hoạt bát, tính tự lập trong môi trường công an, quân đội để vượt qua khó khăn, thử thách góp phần làm thay đổi tình cảm suy nghĩ và hành động của các em theo hướng tích cực, giúp các em sống có trách nhiệm hơn với bản thân, gia đình và xã hội. Từ hiệu quả của những mơ hình này phải làm sao để tiếp tục nâng chất, tạo sự lan tỏa, dấu ấn mới và góp phần nâng "thương hiệu" Đoàn thanh niên tỉnh Bắc Ninh trong dư luận xã hội.

Ngồi ra, cơng tác giáo dục đạo đức cần gắn với việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Chủ động tham mưu với cấp uỷ Đảng, chính quyền, phối hợp chặt chẽ với các ban, ngành, đoàn thể, các lực lượng xã hội tạo sự chỉ đạo đồng bộ trong việc việc triển khai, thực hiện. Các giải pháp thực hiện cần được triển khai quyết liệt, đồng bộ, thường xuyên được đánh giá, rút kinh nghiệm để xây dựng nhiệm vụ và giải pháp cơng tác đồn và phong trào thanh niên giai đoạn hiện nay. Trong đó, chú trọng phát hiện gương người tốt, việc tốt, tôn vinh những tấm gương tiêu biểu và nhân rộng điển hình tiên tiến thơng qua các bài viết, hình ảnh trực quan sinh động để tuyên truyền; tiếp tục thực hiện chương trình “Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Bắc Ninh vì dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”; chú trọng phát huy vai trị, ảnh hưởng xã hội tích cực của những người nổi tiếng, người của công chúng đối với đồn viên, thanh niên như: trong thanh niên cơng nhân mời các doanh nhân trẻ thành đạt đã từng trải qua quãng thời gian lập nghiệp ban đầu khó

81

khăn từ cơng nhân bình thường, hoặc các ngành nghề tự do mà có ý chí phấn đấu vươn lên và thành cơng trong sự nghiệp; trong học sinh, sinh viên mời các em học sinh, sinh viên giàu nghị lực vượt khó học giỏi, các thầy cơ giáo ưu tú đến chia sẻ và truyền động lực... Đồng thời, kết hợp tuyên truyền gương điển hình thanh niên học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh với việc tuyên truyền các sự kiện chính trị, xã hội, các ngày lễ lớn để tạo tính lan tỏa cao trong xã hội. Đặc biệt, duy trì các mơ hình hiệu quả đã thực sự trở thành những mơ hình nổi bật của Bắc Ninh trong thời gian qua như: cuộc thi viết “Gương sáng quanh tôi”, Đại hội công dân trẻ Bắc Ninh, Liên hoan Người con hiếu thảo…nhằm phát hiện kịp thời tuyên dương các gương điển hình làm theo lời Bác để tuyên truyền và nhân rộng, bởi như Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng khẳng định: Một tấm gương sống cịn có giá trị hơn một trăm bài diễn văn tuyên truyền [60, tr.263].

3.1.2. Xây dựng môi trường kinh tế, xã hội, văn hóa lành mạnh

Nói mơi trường văn hóa là nói đến những giá trị, những chuẩn mực trong hành vi, ứng xử, lao động, tổ chức, lãnh đạo và quản lý xã hội đang tồn tại quanh ta, thường xuyên tác động trực tiếp đến mỗi chúng ta nhằm thiết lập mối quan hệ gắn bó giữa con người với con người, nhằm phát huy sức mạnh nội sinh trong mỗi con người, hướng tới sự phát triển bền vững của xã hội. Theo tinh thần đó, Nghị quyết Đại hội XII của Đảng khẳng định phải “tạo môi trường và điều kiện để phát triển về nhân cách, đạo đức, trí tuệ, năng lực sáng tạo, thể chất, tâm hồn, trách nhiệm xã hội, nghĩa vụ cơng dân, ý thức tn thủ pháp luật”.

Trước tình hình đó, từ nhiều năm nay, việc xây dựng mơi trường văn hóa thường xuyên được đặt ra. Nhưng, cho đến nay, kết quả vẫn còn bất cập. Nghị quyết Đại hội XII của Đảng khẳng định: “Mơi trường văn hóa cịn tồn tại những biểu hiện thiếu lành mạnh, ngoại lai, trái với thuần phong mỹ tục; tệ nạn xã hội và một số loại tội phạm có chiều hướng gia tăng...”. Với một mơi trường văn hóa như vậy thì quả thật rất khó để “Xây dựng nền văn hóa và con người Việt

82

Nam phát triển toàn diện, hướng đến chân - thiện - mỹ, thấm nhuần tinh thần dân tộc, nhân văn, dân chủ và khoa học” như Nghị quyết đã đề ra.

Khó khăn lớn nhất mà chúng ta đang gặp phải là chưa có những giải pháp hiệu quả nhằm khắc phục mặt trái của kinh tế thị trường và của tồn cầu hóa. Chủ nghĩa cá nhân, ích kỷ, thói vơ cảm, tâm lý tiêu dùng vật chất - vốn là mặt trái của kinh tế thị trường đang có điều kiện thâm nhập vào các ngõ ngách của đời sống, thậm chí từ trong từng gia đình. Bên cạnh đó, cơng nghệ thơng tin thông qua in-tơ-nét đang cuốn hút một bộ phận không nhỏ, đặc biệt là lớp trẻ, vào thế giới ảo. Sự xuống cấp trong đạo đức học đường, trong hoạt động kinh doanh và dịch vụ đều đang góp phần làm ơ nhiễm mơi trường văn hóa của đất nước.

Thứ nhất là, nêu cao vai trị của gia đình trong xây dựng mơi trường văn

hóa. Trong các đơn vị xã hội của văn hóa Việt Nam, gia đình là đơn vị xã hội nhỏ nhất, có vai trị quan trọng trong q trình nhập thân văn hóa của các cá thể, mỗi người gắn với một gia đình nhất định. Trong mơi trường văn hóa, gia đình là một loại thành tố đặc biệt. Cha ông ta từng dạy: Nhà có tốt thì nước mới tốt. Nơi đây vừa bảo tồn văn hóa của các thế hệ tiền nhân, vừa là nơi trao truyền văn hóa cho từng cá thể, nơi kiểm tra, giám sát quá trình nhập thân văn hóa của các c thể. Chính thành tố gia đình sẽ góp phần đắc lực vào việc ngăn chặn sự xuống cấp đạo đức của một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, nhất là đảng viên, cán bộ có chức, có quyền. Hiện tại, đơi khi người ta nhấn mạnh vai trị của công sở, cơ quan, đơn vị… mà lãng quên vai trị của gia đình trong q trình hình thành nhân cách văn hóa, các giá trị đạo đức, các quan niệm về ứng xử với từng cá thể. Phải làm sao xây dựng quan niệm về giá trị văn hóa ngay từ gia đình; mọi hành vi của từng cá thể ở ngồi xã hội, ở cơng sở đều được soi rọi trong lăng kính của văn hóa gia đình.

Thứ hai là, xây dựng các tiêu chí khác nhau, các nội dung khác nhau cho

xây dựng mơi trường văn hóa ở khu vực, khơng gian khác nhau. Khơng thể nói xây dựng mơi trường văn hóa chung chung mãi. Vai trị của các cơ quan quản lý

83

nhà nước rất quan trọng trong lĩnh vực này: Tổ chức nghiên cứu, xây dựng tiêu chuẩn trong từng đơn vị, từng khơng gian của mơi trường văn hóa, tổ chức cho các cộng đồng thực hiện theo một sự quản lý chung, tránh tình trạng mạnh ai nấy làm như phong trào Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa hiện nay. Đổi mới việc xây dựng các tiêu chí, tiêu chuẩn và cách đánh giá hiện nay trong thực tiễn.

Thứ ba là, khơi dậy sức mạnh của cộng đồng, vai trò của cộng đồng trong

việc xây dựng mơi trường văn hóa, tránh áp đặt từ trên xuống, tránh đưa ra kế hoạch từ trên xuống và biến cộng đồng từ chỗ phải thực hiện cơng việc của chính cộng đồng thành người quan sát, hay là khách bên lề với cơng việc của chính cộng đồng.

Tiếp tục phát huy kết quả triển khai thực hiện Chương trình hành động về “Phát triển văn hoá, thể thao, du lịch và gia đình tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2011 – 2015”;Tỉnh Đồn phối hợp Sở Văn hóa – Thể thao và Du lịch, Sở Tài chính, Sở Kế hoạch và Đầu tư chủ động thực hiện, tham mưu ban hành chính sách đẩy mạnh xã hội hóa trong đầu tư xây dựng, nâng cấp các thiết chế văn hóa – thể thao dành cho thanh thiếu nhi nói riêng và nhân dân nói chung; tuyên truyền sâu rộng trong thanh niên nâng cao nhận thức về ý nghĩa và tầm quan trọng của sức khỏe; vận động, khuyến khích, tạo điều kiện cho thanh niên thường xuyên tập luyện thể dục thể thao, rèn luyện sức khỏe; hướng đến mục tiêu hình thành thói quen tự giác trong thanh niên, nâng cao tỷ lệ thanh niên thường xuyên luyện tập thể thao, rèn luyện sức khỏe, mỗi thanh niên chọn được cho mình mơn thể thao phù hợp với bản thân; phát hiện, lựa chọn và bồi dưỡng các tài năng thể dục thể thao để xây dựng và phát triển đội ngũ vận động viên chuyên nghiệp cho tỉnh.

Sở Lao động – Thương binh và Xã hội, Sở Y tế, Công an tỉnh phối hợp Tỉnh Đoàn đẩy mạnh thực hiện Chương trình Mục tiêu quốc gia về phòng chống ma tuý, mại dâm, HIV/AIDS; các Sở, ngành, đoàn thể phối hợp tổ chức hiệu quả các hoạt động tuyên truyền về phòng chống ma túy, mại dâm,

84

HIV/AIDS; dạy nghề và giải quyết việc làm cho thanh niên sau cai nghiện ma tuý, thanh niên lầm lỡ tái hịa nhập cộng đồng;

Cơng an tỉnh, Sở Lao động – Thương binh và Xã hội, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp Tỉnh Đoàn tập trung giải quyết các vấn đề xã hội mới phát sinh, đẩy mạnh cơng tác phịng, chống tội phạm và tệ nạn xã hội, nhất là tội phạm hình sự, ma túy, mại dâm; phấn đấu không để xảy ra bạo lực học đường,…

Xử lý nghiêm những trường hợp cán bộ, cơng chức, viên chức suy thối về đạo đức, tham nhũng, vi phạm pháp luật nhằm tạo lập môi trường chính trị và đạo đức lành mạnh, củng cố niềm tin trong thanh niên;

Hỗ trợ, tạo điều kiện phát triển mạnh mẽ các phong trào xung kích, tình nguyện của Đoàn viên, Hội viên, thanh niên tham gia giữ gìn an ninh, trật tự an tồn xã hội. Tiếp tục triển khai Chương trình Thanh niên với văn hóa giao thơng; tham gia giữ gìn, bảo vệ mơi trường, xung kích tình nguyện vì cộng đồng; xây dựng tổ chức Đoàn – Hội – Đội vững mạnh;

Tạo điều kiện kinh phí, cơ sở vật chất thuận lợi cho tổ chức Đoàn – Hội – Đội tổ chức các hoạt động cộng đồng, bồi dưỡng kỹ năng sống cần thiết và mơi trường làm việc tích cực cho thanh niên;

Chủ động và đẩy mạnh xã hội hóa trong tổ chức các hoạt động vui chơi giải trí, hội thi thể dục thể thao, văn hóa văn nghệ cho thanh niên gắn liền với các ngày lễ lớn trong năm nhằm tuyên truyền ý nghĩa, truyền thống các ngày lễ và tạo sân chơi lành mạnh cho thanh niên.

Một phần của tài liệu Giáo dục đạo đức cho thanh niên của đoàn thanh niên cộng sản hồ chí minh tỉnh bắc ninh (Trang 79 - 84)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(110 trang)