2.2 .Khái quát về địa bàn nghiên cứu
3.2. Các giải pháp nâng cao chất lượng GDHN và ĐHHN cho HS Trung tâm
3.3.2. Nâng cao nhận thức về giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân
27
3.3.2.1 Mục tiêu của giải pháp.
Nhằm nâng cao nhận thức của đội ngũ cán bộ, giáo viên, về GDHN và ĐHHN đối với học sinh GDTX, từ đó có tác dụng tích cực đến nhận thức của học sinh, phụ huynh, toàn xã hội để giúp học sinh chọn ngành nghề phù hợp với năng lực cá nhân, nhu cầu xã hội.
3.2.1.2. Nội dung thực hiện.
Đối tượng tác động lớn nhất đến chọn ngành nghề của học sinh là đội ngũ giáo viên, do đó việc nâng cao hiểu biết về giáo dục hướng nghiệp cho giáo viên là giải pháp cơ bản để thực hiện nhiệm vụ. Khi giáo viên nắm rõ nội dung, nhu cầu của xã hội về chọn ngành, học nghề phù hợp thì sức lan tỏa rất lớn trong quá trình định hướng nghề nghiệp đối với học sinh. Giáo viên làm công tác hướng nghiệp cần cập nhập các kiến thức về nhu cầu và xu hướng nghề nghiệp. Từ đó trong q trình định hướng sẽ tác động có hiểu quả đến học sinh
- Đổi mới và tăng cường công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên, cha mẹ học sinh, học sinh và trong các tầng lớp nhân dân về ý nghĩa, tầm quan trọng của giáo dục hướng nghiệp và định hướng học nghề học sinh Trung tâm GDTX;
- Đưa nhiệm vụ giáo dục hướng nghiệp và định hướng học nghề học sinh chủ trương, kế hoạch nhiệm vụ từng năm học của trường;
- Tổ chức các hình thức tuyên truyền phù hợp với điều kiện xã hội và điều kiện tác động, có thể tổ chức giáo dục lồng ghép hoặc triển khai trực tiếp.
- Xây dựng trang thông tin về giáo dục hướng nghiệp và định hướng học nghề học sinh Trung tâm; hình thành cơ sở dữ liệu về nghề nghiệp, thị trường lao động và thông tin, dữ liệu liên quan đến ngành, nghề; mô tả ngành, nghề và thông tin tuyển dụng, sử dụng lao động của từng ngành, nghề, tương ứng với từng vùng miền, khu vực; kết nối với cơ quan dự báo nhu cầu nhân lực, hội nghề nghiệp, hội doanh nghiệp, các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp và các doanh nghiệp;
- Tăng cường phối hợp tổ chức các hoạt động tuyên truyền về giáo dục hướng nghiệp và định hướng học nghề cho học sinh như: Ngày hội tư vấn, hướng nghiệp; thi tìm hiểu về thế giới nghề nghiệp; các hoạt động giao lưu của học sinh, giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục với các nhà khoa học, nhà quản lý, doanh nhân.