2.2 .Khái quát về địa bàn nghiên cứu
3.2. Các giải pháp nâng cao chất lượng GDHN và ĐHHN cho HS Trung tâm
3.2.5. Huy động nguồn lực xã hội tham gia giáo dục hướng nghiệp,
Tiếp tục hoàn thiện cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học gắn với giáo dục hướng nghiệp, giáo dục STEM tại một số bộ môn đã được tập huấn chương trình giáo dục STEM.
Tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học phục vụ giáo dục hướng nghiệp, dạy nghề phổ thông và định hướng học nghề cho học sinh.
3.2.5. Huy động nguồn lực xã hội tham gia giáo dục hướng nghiệp, định hướng học nghề cho học sinh . hướng học nghề cho học sinh .
30 Tăng nhận thức và sự chung tay, góp sức của tồn xã hội trong việc giáo dục hướng nghiệp và định hướng học nghề cho học sinh GDTX.
3.2.5.2. Nội dung thực hiện.
Hoạt động GDHN và định hướng phân luồng không chỉ là nhiệm vụ của nhà trường mà là trách nhiệm của cả gia đình và xã hội. Do đó cần huy động các lực lượng xã hội cùng tham gia vào quá trình HN và tạo điều kiện cho HS được HN. Nhà trường cần liên kết với gia đình, nắm được hồn cảnh cũng như khả năng học tập, hoạt động, sở thích làm việc của học sinh và con em mình.
Nhà trường cần liên kết với các trường ĐH, CĐ có chất lượng đào tạo nghề cao để cung cấp thông tin đầy đủ, thực tế cũng như các cơ hội học tập và làm việc của học sinh sau khi tốt nghiệp THPT.
- Nhà trường cần chủ động thu hút sự quan tâm của các đồn thể trong cơng tác này như: các phong trào thanh niên, phong trào sinh viên, chiến lược quảng bá, tuyển sinh, các dịch vụ tư vấn chọn nghề.
- Đưa nhiệm vụ GDHN và ĐHHN vào nghị quyết của trường, của chi bộ. - Tăng cường sự tham gia của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, doanh nghiệp trong quá trình giáo dục hướng nghiệp đáp ứng yêu cầu thị trường lao động;
- Xây dựng cơ chế phối hợp giữa nhà trường với các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng, trung cấp nghề, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, các cơ sở sản xuất, kinh doanh nhằm khai thác, sử dụng các điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị dạy học phục vụ cho giáo dục hướng nghiệp và định hướng học nghề cho học sinh của trường;
- Khuyến khích, tạo điều kiện để các tổ chức, cá nhân, đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học phục vụ công tác GDHN và ĐHHN cho học sinh.