8. Cấu trúc của đề tài
2.2. Thực trạng bản lĩnh chính trị của sinh viên trường đại học Nôi vụ Hà
2.2.2. Thực trạng bồi dưỡng ý thức chính trị thơng qua học tập các học phần
các học phần Lý luận chính trị
Sinh viên là nguồn cho đội ngũ trí thức. Sinh viên khơng chỉ cần có kiến thức chun mơn vững vàng mà cần phải có những phẩm chất chính trị, đạo đức,
kỹ năng và lý tưởng sống cao đẹp. Theo chương trình đào tạo của Trường Đại học Nội vụ Hà Nội, các học phần Lý luận chính trị thuộc khối Kiến thức đại cương. Gồm có 05 học phần: Triết học Mác - Lênin, Kinh tế chính trị Mác - Lênin, Chủ nghĩa xã hội khoa học, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam. Các mơn Lý luận chính trị góp phần trang bị thế giới quan, nhân sinh quan cách mạng và phương pháp luận khoa học, đồng thời bồi dưỡng tư tưởng, bản lĩnh chính trị, đạo đức cho sinh viên.
Khi được hỏi “Sinh viên đánh giá thế nào về tầm quan trọng của các mơn Lý luận chính trị đối với việc nâng cao bản lĩnh chính trị”, kết quả nhóm nghiên cứu thu được là: có 27,5% sinh viên trả lời rất quan trọng, có 57,8% sinh viên trả lời khá quan trọng, có 10,1% sinh viên trả lời phân vân (nửa quan trọng, nửa khơng quan trọng), có 3,7% sinh viên trả lời khơng quan trọng và có 0,9% trả lời là chỉ quan trọng một chút.
3.7% 10.1% 27.5% 57.8% Rất quan trọng Khá quan trọng
Phân vân ( nửa quan trọng, nửa không quan
trọng)
Chỉ quan trọng một chút
Biểu đồ 5: Mức độ đánh giá về tầm quan trọng của các mơn Lý luận chính trị đối với việc nâng cao bản lĩnh chính trị của sinh viên
Có thể thấy sinh viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội đã nhận thức được tầm quan trọng của các mơn Lý luận chính trị đối với việc giáo dục bản lĩnh chính trị. Đặc biệt trên 2/3 số lượng sinh viên được hỏi cho rằng điều này quan trọng và rất quan trọng. Đây cũng là một động lực góp phần giúp sinh viên học tốt các học phần Lý luận chính trị.
ghép, lấy những dẫn chứng cụ thể thực tế tình hình chính trị Việt Nam khơng”, kết quả thu được nhóm nghiên cứu mơ tả như sau:
0.9%
21.1%
Thường xun Ít dẫn chứng Khơng bao giờ 78%
Biểu đồ 6: Trong các môn học Lý luận chính trị, giảng viên có lồng ghép, lấy những dẫn chứng cụ thể thực tế tình hình chính trị Việt Nam
Qua câu hỏi cho thấy, có 78% sinh viên trả lời trong các mơn học Lý luận chính trị, giảng viên thường xun lồng ghép, lấy dẫn chứng cụ thể tình hình chính trị Việt Nam; có sinh viên 21,1% trả lời ít lấy dẫn chứng về thực tế tình hình chính trị Việt Nam và 0,9% trả lời giảng viên không bao giờ lồng ghép, lấy dẫn chứng cụ thể thực tế tình hình chính trị Việt Nam.