(Nguồn: Phòng Tổ chức lao động)
Đối với phương pháp kèm cặp, chỉ dẫn: Công ty áp dụng cho hai loại lao động là gián tiếp và trực tiếp nhưng chủ yếu là nhắm đến đối tượng là lao động trực tiếp. Đối với phương pháp này thì một nhân viên có trình độ chun mơn cao sẽ kèm cặp, chỉ dẫn cho một nhân viên có năng lực kém trong một thời gian nhất định. Sau khi kết thúc thời gian hướng dẫn, kèm cặp sẽ có bài kiểm tra đánh giá kiến thức, kỹ năng và năng lực làm việc của học viên. Nếu sau quá trình kèm cặp, hướng dẫn cơng việc mà nhân viên được hướng dẫn chưa đạt yêu cầu so với mục tiêu đã đề ra thì cơng ty sẽ tiến hành đào tạo lại.
Phương pháp gửi đi học ở các trường chính quy: Đối với phương pháp này, cơng ty thường ưu tiên lựa chọn đối tượng là bộ phận quản lý để cho đi đào tạo. Đội ngũ này phải đáp ứng được các u cầu như: có trình độ đại học trở lên, làm việc tại các khâu quan trọng, then chốt của công ty, phải ký hợp đồng dài hạn và cam kết gắn bó lâu dài với cơng ty. Những người này có thể là cán bộ kỹ thuật trong các nhà máy, hoặc cán bộ điều hành được công ty đưa vào danh sách ưu tiên đào tạo để nâng cao trình độ chun mơn nhằm phục vụ cho các mục đích của cơng ty.
Phương pháp đào tạo theo kiểu học nghề: Tại Cơng ty Cổ phần Mía đường Sơn La thì phương pháp này thì áp dụng cho hai đối tượng chủ yếu là lao động trực tiếp và lao động gián tiếp. Người lao động được đào tạo dưới hình thức vừa học vừa làm. Sau khi tham gia đào tạo, tiếp thu các kiến thức trên lớp lý thuyết, người lao động sẽ được trực tiếp thực hành công việc dưới sự hướng dẫn của người lao động lành nghề hơn, thơng qua đó sẽ tích lũy các kiến thức, kinh nghiệm cần thiết cho bản thân. Phương pháp này sẽ giúp tiết kiệm được các chi phí đào tạo, mang lại hiệu quả trong đào tạo.
Phương pháp luân chuyển cơng việc: Tại Cơng ty Cổ phần Mía đường Sơn La thì phương pháp này chỉ áp dụng đối với lao động trực tiếp tại công ty. Với đặc thù sản xuất là các công việc không quá phức tạp, không yêu cầu nhiều về đặc thù chuyên môn như: sản xuất đường, chế biến đường, sản xuất phân bón và giống cây con, sản xuất nhiên liệu, … nên việc luân chuyển công việc trong công ty rất phổ biến. Người lao động có thể thực hiện được nhiều cơng việc cùng một lúc đồng thời tích lũy thêm được nhiều kinh nghiệm trong nhiều lĩnh vực sản xuất. Phương pháp này giúp cơng ty tiết kiệm được chi phí đào tạo.
Phương pháp tham gia các hội thảo, chuyên gia: Đây là phương pháp áp dụng cho toàn bộ các đối tượng trong công ty. Hàng quý, công ty lại tổ chức các hội thảo đào tạo có sự góp mặt của các chuyên gia là các nhà quản lý cấp cao của các doanh nghiệp nổi tiếng hoặc các chuyên gia đào tạo chuyên nghiệp, … nhằm đào tạo cho nhân viên trong công ty về các kỹ năng mềm như: kỹ năng quản lý, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giải quyết xung đột, an toàn lao động, … Trong các buổi đào tạo sẽ đồng thời tiến hành đào tạo thực chiến cho NLĐ để giúp họ có thêm nhiều kiến thức, kỹ năng cần thiết cho công việc.
2.2.2.5 Lựa chọn giảng viên đào tạo
Giảng viên của các khóa đào tạo được lựa chọn từ hai nguồn gồm cả trong và ngồi cơng ty. Đối với giảng viên nội bộ thì cơng ty Cổ phần Mía đường Sơn La sẽ ưu tiên lựa chọn những cán bộ quản lý tại các bộ phận như: Ban giám đốc, trưởng phó các phịng ban, những lao động có kinh nghiệm lâu năm hoặc có chứng chỉ về những kỹ năng cần thiết có thể phục vụ cho việc đứng lớp. Giảng viên cũng cần là người có thâm niên trong việc tham gia hoạt động đào tạo nhân lực.
Đối với giáo viên bên ngồi cơng ty là các giảng viên ở các trường đào tạo mà người lao động sẽ học, hoặc là giáo viên được thuê của các các cơ sở đào tạo tư nhân, các trường chính quy hay các nhà quản lý của các doanh nghiệp nổi tiếng như: FLC, Hòa Phát, Acebook, Hưng Thịnh, Thành Cơng, …Phịng Tổ chức lao động sẽ lựa chọn giảng viên trên các tiêu chí về lĩnh vực đào tạo, chi phí th, trình độ của giảng viên. Sau đó, phía cơng ty sẽ tiến hành trao đổi trực tiếp với giảng viên để truyền đạt, thống nhất về mục tiêu, nội dung đào tạo và lựa chọn phương pháp dạy học thích hợp.
37