C. Nhận xét giờ hoạt động.
5. Hoạt động5: Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS ghi nhớ nội dung bài ôn.
Tiết2: TỰ HỌC
HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY. LUYỆN VIẾT BÀI 3
I. Mục tiêu:
- Giúp HS hoàn thiện các bài tập trong ngày và luyện viết chữ đẹp ( bài 3)
- Rèn kĩ năng làm bài và viết chữ cho HS. - Giáo dục ý thức tự giác ôn bài.
II. Đồ dùng:
- Bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy – học :
A. Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới:
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS
hoàn thiện bài tập và giao thêm bài tập cho HS giỏi.
- Kiểm tra việc hoàn thiện bài tập của học sinh .
- GV Y/c HS nêu bài tập chưa hoàn thành của buổi sáng . +Toán :
+Tập làm văn :
- HD HS hoàn thành bài, GV
- HS kiểm tra chéo.
- HS nêu những bài chưa hoàn thành.
quan sát, nhắc nhở HS , GV giúp đỡ HS yếu.
* Bài tập dành cho HSG: Cho
dãy số viết theo qui luật:
2,15 ; 3,65 ; 5,15 ; 6,65 ; 8,15 ; …
Tính số hạng thứ 24 của dãy số. - GV chấm 1số bài, nhận xét.
3. Hoạt động 3: Luyện viết .( Bài
3 – kiểu chữ nghiêng) - Y/ c HS đọc bài viết. - Nhận xét kiểu chữ . - Tổ chức HS viết bài . 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học.
- Nhắc nhở HS tự giác ôn bài .
- HSG kàm bài, chữa bài.
- HS viết bài vào vở luyện viết .
Tiết3: TOÁN ÔN ( 5A )
NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10 ; 100 ; 1000…
I. Mục tiêu:
- Củng cố qui tắc nhân nhẩm 1 STP với 10 ; 100 ; 1000 ;… - Rèn kĩ năng nhân nhẩm 1STP với 10 ; 100 ; 1000 ;… - Giáp dục ý thức chăm chỉ học tập.
II. Đồ dùng:
- Bảng phụ ghi hệ thống bài tập. - Bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới:
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài2. Hoạt động 2: Củng cố, hệ 2. Hoạt động 2: Củng cố, hệ
thống kiến thức.
- Y/c HS nêu qui tắc nhân nhẩm 1STP với 10 ; 100 ; 1000; … 3. Hoạt động 3: Luyện tập. *Bài 1 : Tính nhẩm. a/ 5,08 x 10 = b/ 34,565 x 100 = 67,5 x 10 = 657, 453 x 1000 = 3,5 8 x 100 = 8, 6754 x 1000 =
* Bài 2: Viết các số đo sau dưới dạng số đo là mét. 4,678 km = … 0,654 hm =… 10,5409 km =… 4,56 dam =… * Bài 3 : Tính bằng cách thuận tiện nhất. a/ 4,86 x 0,25 x 40 = b/ 0, 125 x 6,94 x 80 = c/ 72,9 x 99 + 72 + 0,9 = *Bài 4 : Mỗi ngày 1HS bán trú ăn hết 0,15 kg gạo. Hỏi 100 HS ăn hết bao nhiêu gạo?
4. Hoạt động 4: củng cố, dặn
dò.
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS ghi nhớ nội dung
- HS nêu và lấy VD.
- 2 HS ngồi cùng bàn đọc KQ cho nhau nghe.
- Nối tiếp HS đọc KQ trước lớp, giải thích cách làm.
- HS tự làm, đổi bài kiểm tra KQ, chữa bài trên bảng nhóm.
- HS thảo luận cách làm rồi làm bài, chữa bài trên bảng nhóm. - Phần c : Dành cho HSG. - HS tự làm, đọc KQ.
bài ôn.
Tiết3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. Mục tiêu:
- Hiểu được một số từ ngữ về môi trường.
- Tìm đúng từ đồng nghĩa với từ đã cho. Ghép đúng tiếng bảo với những tiếng thích hợp để tạo thành từ phức.
- HS có ý thức trau dồi vốn Tiếng Việt.
II. Đồ dùng:
- BT1/b viết bảng phụ; VBT TV5.
III. Các hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- 3 HS lên bảng đặt câu với một cặp quan hệ từ mà em biết.
- Gọi 1HS dưới lớp đọc phần ghi nhớ. => GV nhận xét, cho điểm HS.
B. Bài mới: