T-Test và ANOVA một chiều:

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) những nhân tố ảnh hưởng đến sự gắn kết của lao động tại công ty WALLEM việt nam (Trang 55 - 60)

CHƯƠNG 4 : KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

4.4 T-Test và ANOVA một chiều:

4.4.1 T-Test

Mẫu độc lập T-test được sử dụng để so sánh các ý nghĩa của hai giới tính, nam và nữ.

Bảng 4. 17 Mẫu T-test độc lập Independent Samples Test Independent Samples Test

Levene's Test for Equality of Variances

t-test for Equality of Means

F Sig. t df Sig. (2- tailed) Mean Difference Std. Error Difference 5% Confidence Interval of the Difference Lower Upper Equal variance .347 .556 - 1.011 244 .313 -.09549 .09446 -.28155 .09057 s EE assumed Equal variance - 1.011 240.934 .313 -.09549 .09445 -.28155 .09057 s not assumed

Theo bảng 4.17, chúng ta có được mức ý nghĩa của việc kiểm định Levene Sig. = 0,556 (> 0.05) cho thấy phương sai không thay đổi và T-test với ý nghĩa Sig. = 0,313

(> 0.05) Vì vậy, chúng ta có thể kết luận rằng khơng có sự khác biệt nào đáng kể giữa giới tính nam và nữ đối với sự gắn kết của người lao động vì giá trị p của hai thành phần này trên mức ý nghĩa 0.05.

4.4.2 ANOVA một chiều

4.4.2.1 Bộ phận

Bảng 4. 18 ANOVA Bộ phận

Test of Homogeneity of Variances EE

Levene Statistic df1 df2 Sig. .444 4 241 .777

ANOVA

EE

Sum of Squares df Mean Square F Sig.

Between Groups 2.234 4 .559 1.021 .397

Within Groups 131.787 241 .547

Total 134.021 245

Theo bảng 4.18, chúng ta có được mức ý nghĩa của việc kiểm định Levene Sig. = 0,777 (> 0.05) cho thấy phương sai không thay đổi và kết quả ANOVA với mức ý nghĩa Sig = 0,397 (> 0.05) Vậy chúng ta có thể kết luận rằng khơng có sự khác biệt đáng kể giữa các bộ phân với sự gắn kết của người lao động vì giá trị p của hai thành phần này đều trên mức ý nghĩa 0.05.

4.4.2.2 Kinh nghiệm

Bảng 4. 19 ANOVA Kinh nghiệm

Test of Homogeneity of Variances EE

Levene Statistic df1 df2 Sig. 1.826 3 242 .143

ANOVA

EE

Sum of Squares df Mean Square F Sig.

Between Groups 3.550 3 1.183 2.195 .089

Within Groups 130.471 242 .539

Theo bảng 4.19, chúng ta có được mức ý nghĩa của việc kiểm định Levene Sig. = 0,143 (> 0.05) cho thấy phương sai không thay đổi và kết quả của ANOVA với mức ý nghĩa Sig = 0,089 (> 0.05). Vì vậy, nhà nghiên cứu có thể kết luận rằng khơng có sự khác biệt đáng kể giữa kinh nghiệm với sự gắn kết của người lao động vì giá trị p của hai thành phần này đều trên mức ý nghĩa 0.05.

4.4.2.3 Độ tuổi

Bảng 4. 20 ANOVA độ tuổi

Test of Homogeneity of Variances EE

Levene Statistic df1 df2 Sig. 1.491 3 242 .218

ANOVA

EE

Sum of Squares df Mean Square F Sig.

Between Groups 3.870 3 1.290 2.399 .069

Within Groups 130.151 242 .538

Total 134.021 245

Theo bảng 4.20, chúng ta có được mức ý nghĩa của việc kiểm định Levene Sig. = 0,218 (> 0.05) cho thấy phương sai không thay đổi và kết quả ANOVA có mức ý nghĩa Sig = 0,069 (> 0.05) Vì vậy, nhà nghiên cứu có thể kết luận rằng khơng có sự khác biệt đáng kể giữa độ tuổi với sự gắn kết của người lao động vì giá trị p của hai thành phần này đều trên mức ý nghĩa 0.05.

4.4.2.4 Học vấn

Bảng 4. 21 ANOVA Học vấn

Test of Homogeneity of Variances EE

Levene Statistic df1 df2 Sig. .858 3 242 .463

ANOVA

EE

Sum of Squares df Mean Square F Sig.

Between Groups 2.959 3 .986 1.821 .144

Within Groups 131.062 242 .542

Total 134.021 245

Theo bảng 4.21, chúng ta có được mức ý nghĩa của việc kiểm định Levene Sig. = 0,463 (> 0.05) cho thấy phương sai không thay đổi và kết quả ANOVA có mức ý nghĩa Sig = 0,144 (> 00:05) Vì vậy, nhà nghiên cứu có thể kết luận rằng khơng có sự khác biệt đáng kể giữa trình độ học vấn với sự gắn kết của người lao động vì giá trị p của hai thành phần này đều trên mức ý nghĩa 0.05.

4.4.3 Quan sát nhân tố sự gắn kết của người lao động

Bảng 4. 22 Tần số sự gắn kết của người lao động EE EE

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 1.00 1 .4 .4 .4 1.40 1 .4 .4 .8 1.80 3 1.2 1.2 2.0 2.00 3 1.2 1.2 3.3 2.20 4 1.6 1.6 4.9 2.40 9 3.7 3.7 8.5 2.60 13 5.3 5.3 13.8 2.80 13 5.3 5.3 19.1 3.00 19 7.7 7.7 26.8 Valid 3.20 20 8.1 8.1 35.0 3.40 30 12.2 12.2 47.2 3.60 29 11.8 11.8 58.9 3.80 30 12.2 12.2 71.1 4.00 25 10.2 10.2 81.3 4.20 11 4.5 4.5 85.8 4.40 9 3.7 3.7 89.4 4.60 10 4.1 4.1 93.5 4.80 6 2.4 2.4 95.9 5.00 10 4.1 4.1 100.0 Total 246 100.0 100.0

Theo bảng 4.22, điểm số thấp hơn 2.9 là 19,1%, điểm số từ 3.0 đến 3.9 là 52,0% và điểm số lớn hơn 4.0 là 28,9%.

Bảng 4. 23 Ý nghĩa là số điểm của các biến Descriptive Statistics Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation RS 246 1.75 5.00 3.8567 .73786 CO 246 1.00 5.00 3.4065 .80108 ED 246 1.00 5.00 3.5870 .77628 RC 246 1.40 5.00 3.5854 .74381 CB 246 1.00 5.00 3.6392 .73967 EM 246 1.00 5.00 3.3100 .87988 EE 246 1.00 5.00 3.5220 .73961 Valid N (listwise) 246

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) những nhân tố ảnh hưởng đến sự gắn kết của lao động tại công ty WALLEM việt nam (Trang 55 - 60)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(76 trang)