CHƯƠNG 4 : KẾT LUẬN TỪ NGHIÊN CỨU VÀ CÁC GIẢI PHÁP ĐỀ XUẤT
4.2 Các giải pháp thu hút đầu tư vào vào các KCN trên địa bàn tỉnh đến năm 2020
4.2.2.3 Tăng cường đào tạo nguồn nhân lực
Qua phân tích nhân tố nguồn nhân lực cho thấy trình độ, tay nghề lao động cũng như đào tạo nghề còn hạn chế. Một số ngành đào tạo chưa gắn với giải quyết việc làm dẫn đến nguồn lao động cung cấp cho các KCN vừa thừa vừa thiếu; các điều kiện về nguồn nhân lực chưa được chuẩn bị tốt nên khó thu hút được các dự án đầu tư có hàm lượng công nghệ, kĩ thuật cao. Để cải thiện nguồn nhân lực, tỉnh cần thực hiện các biện pháp sau:
- Tăng cường nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực từ những người làm công tác hoạch định chính sách, chỉ huy, điều hành đến trực tiếp tổ chức thực hiện ở
cơ sở nhằm đảm bảo nhân lực phục vụ mục tiêu phát triển công nghiệp của tỉnh; - Xây dựng chính sách khuyến khích đầu tư vào lĩnh vực đào tạo nghề cũng như chính sách hỗ trợ đào tạo nghề cho DN hấp dẫn, khả thi hơn.
- Thay đổi phương châm đào tạo theo hướng gắn với giải quyết việc làm và những ngành nghề chiến lược mà tỉnh đã có hướng quy hoạch, thu hút đầu tư;
- Xây dựng chương trình, kế hoạch, nội dung đào tạo phải dựa trên kết quả khảo sát nhu cầu thực tế của DN và tốt nhất là đào tạo theo đơn đặt hàng của DN;
- Đầu tư trang thiết bị đào tạo đầy đủ phù hợp với ngành nghề đào tạo và thực hiện phương châm “học đi đôi với hành, học là phải dùng được” để tránh lãng phí nguồn lực xã hội.
- Đội ngũ giáo viên dạy nghề phải được chuẩn hoá, bồi dưỡng nghiệp vụ tay nghề thường xuyên;
Để tổ chức triển khai thực hiện các nội dung giải pháp này, tỉnh cần phân công thực hiện cho các cơ quan sau đây:
- Sở Nội vụ phối hợp các sở ngành để tổ chức xem xét, chọn lọc cán bộ cơng chức có năng lực, chun môn phù hợp để đưa đi đào tạo, bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ nhằm đáp ứng yêu cầu cơng việc đặt ra trong tình hình mới đối với các vị trí là đối tượng lãnh đạo, quản lý và người trực tiếp thực hiện; phối hợp tổ chức đánh giá kết quả tham mưu, xây dựng chính sách thu hút nhân tài thời gian qua để đút rút những kinh nghiệm cho giai đoạn tiếp theo đạt kết quả tốt hơn.
- Sở Lao động, Thương binh và Xã hội, Liên đoàn lao động tỉnh chịu trách nhiệm chấn chỉnh các trường dạy nghề do đơn vị mình quản lý về nội dung, chương trình, phương pháp và đội ngũ giảng dạy để đảm bảo đào tạo gắn liền nhu cầu của DN, nhất là DN hoạt động thuộc lĩnh vực ứng dụng công nghệ cao.
Dự kiến hiệu quả của giài pháp: góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, chấn chỉnh các hoạt động đào tạo nghề theo hướng chuyên nghiệp hơn, đào tạo đúng người, đúng việc và đào tạo là phải dùng được, tránh lãng phí nguồn lực xã hội về đào tạo.