Đề tài đã đạt được những mục tiêu đề ra như sử dụng phương pháp đo lường nghèo đa chiều MPI để đo lường sự thiếu hụt của hộ gia đình và phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến tình trạng nghèo của hộ theo cách tiếp cận nghèo đa chiều trên địa bàn huyện Tân Hiệp. Tuy nhiên, đề tài vẫn còn nhiều hạn chế nhất định:
Một là, do nguồn lực có hạn và hạn chế về mặt thời gian nên dẫn đến hạn chế về số lượng hoặc tính chuẩn xác của mẫu quan sát, đề tài đã áp dụng chọn mẫu theo phương pháp thuận tiện, nên hạn chế đối với những kết luận và đề nghị chính sách;
Hai là, liên quan tới mơ hình nghiên cứu, do khả năng có hạn, cịn nhiều yếu tố nữa ảnh hưởng đến nghèo đa chiều mà tác giả chưa tiếp cận được.
Để đánh giá đầy đủ hơn, hướng nghiên cứu tới nên đi sâu vào các yếu tố ảnh hưởng đến nghèo đa chiều và quy mô khảo sát lớn hơn đại diện cho tổng thể nghiên cứu.
Tiếng Việt
1. Bùi Quang Minh, 2007. Những yếu tố tác động đến nghèo ở Tỉnh Bình Phước và một số giải pháp.
2. Đặng Nguyên Anh, 2015. Nghèo đa chiều ở Việt Nam: một số vấn đề chính sách và
thực tiễn.
3. Đinh Phi Hổ và cộng sự, 2010. Kinh tế phát triển: lý thuyết và thực tiễn. NXB
Thống kê.
4. Nguyễn Thị Hằng, 1997. Vấn đề xóa đói, giảm nghèo ở nông thôn nước ta hiện nay. Hà Nội: NXB Chính trị quốc gia.
5. Nguyễn Văn Cương, 2012. Ước lượng nghèo đô thị đa chiều ở các thành phố trực thuộc trung ương Việt Nam. Thạc sĩ Kinh tế, Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh.
6. Phạm Hồng Mạnh (2012), Yếu tố ảnh hưởng đến nghèo của hộ gia đình ngư dân
nghề khai thác thủy hải sản ven bờ khu vực Nam Trung Bộ, Luận án tiến sỹ kinh tế, Đại học Kinh tế - Luật TPHCM, TPHCM.
7. Trần Minh Sang, 2012. Đánh giá tình hình nghèo đa chiều của các hộ gia đình tại khu vực Đơng Nam Bộ.
8. Trần Thị Cẩm Trang (2011), Các nhân tố ảnh hưởng đến nghèo trên địa bàn quận
9, TPHCM. Luận văn thạc sỹ kinh tế, Đại học Kinh tế - Luật TPHCM.
Trần Tiến Khai và Nguyễn Ngọc Danh, 2012. Quan hệ giữa sinh kế và tình trạng nghèo ở nơng thơn Việt Nam.
10.Võ Tất Thắng, 2004. Thực trạng và những yếu tố tác động đến nghèo ở tỉnh Ninh Thuận. Luận văn thạc sĩ. Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh.
Tiếng Anh
studies. Economic studies in inequality, Social Exclusion and Well-Being. Volume No.7. IDRC. Springer.
17. FAO, 2005. Impacts of Policies on Poverty – The definition of Poverty.
EASYPol, Module 2004.
18. Ramya M. Vijaya, 2014. Moving from the Household to the Individual: Multidimentional Poverty Analysis.
19. Sakiko Fukuda-Parr, 2003. The Human
Development Paradigm: Operationalizing Sen’s Idear Capabilities. 20. Udaya Wagle, 2008. Multidimensional Poverty Measurement Concept and
Application.
21. UNDP, 2010. Đánh giá nghèo đô thị ở Hà Nội và TP. Hồ Chí Minh.
22. World bank, 2007. Introduction to Poverty Analysis. Poverty Manual, All, JH Revision of August 8, 2005.
Trang web tham khảo:
23. https://kinhtetrunguong.vn/nghien-cuu-trao-doi/ /view_content/content/437976/ngheo-%C4%91a-chieu-o-viet-nam-mot-so-van- %C4%91e-chinh-sach-va-thuc-tien 24. http://laodong.com.vn/tu-van-lao-dong/ban-hanh-chuan-ngheo-tiep-can-da- chieu-giai-doan-2016-2020-huong-toi-nang-cao-doi-song-nguoi-dan- 400254.bld 25. .http://www.molisa.gov.vn/vi/Pages/chitiettin.aspx?IDNews=25196 24.https://hoinongdan.caobang.gov.vn/index.php/vi/news/Chinh-sach-va- cuoc- song/Ngheo-da-chieu-co-hoi-va-thach-thuc-cho-giam-ngheo-ben- vung-468/ 25.http://dangcongsan.vn/thoi-su/giam-ngheo-da-chieu-ben-vung- thuc-tien-va- dinh-huong-giai-phap-cho-cac-tinh-tay-bac-403625.html 26. 26.http://www.tapchicongsan.org.vn/Home/Van-hoa-xa-hoi/2016/40825/Giam- ngheo-da-chieu-ben-vung-cho-cac-tinh-Tay-Bac.aspx 27 27. .http://vienthongke.vn/tin-tuc/43-tin-tuc/2405-infographics-tinh-toan-chi-so- ngheo-da-chieu-mpi 28. http://qlkh.tnu.edu.vn/theme/details/1601/cac-yeu-to-anh-huong-toi-thoat- ngheo-va-tai-ngheo-da-chieu-cua-ho-nong-dan-mien-nui-tinh-thai-nguyen
PL1. Bảng câu hỏi khảo sát
BẢNG CÂU HỎI PHỎNG VẤN HỘ GIA ĐÌNH
Mã Số:…………
Ngày…… tháng……. năm 2016
Xin kính chào q ơng (bà)!
Tơi tên là: Ngơ Văn Cay, hiện là học viên ở trường Đại học Kinh tế Tp.HCM. Trong kế hoạch nghiên cứu của mình, tơi cần tìm hiểu về mức sống, cũng như nguyện vọng của người dân trong việc tiếp cận các dịch vụ xã hội cơ bản của các hộ gia đình để tôi thực hiện đề tài:
NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN NGHÈO ĐA CHIỀU CỦA HỘ DÂN TẠI HUYỆN TÂN
HIỆP, TỈNH KIÊN GIANG. Các ý kiến này là hoàn toàn tự nguyện, việc lựa chọn hộ gia
đình là hồn tồn ngẫu nhiên, ý kiến của ơng (bà) sẽ vô cùng ý nghĩa đối với nghiên cứu của tôi. Những thông tin thu thập hơm nay chỉ phục vụ cho mục đích nghiên cứu. Rất mong quý vị vui lịng trả lời một số câu hỏi dưới đây. Tơi xin chân thành cảm ơn sự hợp tác quý vị và gia đình!.
1. Họ và tên chủ hộ: ………………………………………………… 2. Địa chỉ: ……………………………………………………………
3. Giới tính của Chủ hộ là: Nam Nữ
4. Dân tộc: Kinh hoặc Hoa ; Khmer ; Khác 5. Tuổi chủ hộ :…………(năm)
6. Trình độ học vấn (lớp): 7. Nghề nghiệp của chủ hộ
- Trong lĩnh vực nông nghiệp - Khác lĩnh vực nơng nghiệp
8. Hộ gia đình được bình xét là hộ nghèo theo tiêu chuẩn:
- Hộ nghèo
- Khác nghèo
9. Số nhân khẩu phụ thuộc trong gia đình:……….người
10. 10.Số người trong gia đình khơng có việc làm:………….người 11.Quy mơ diện tích đất sản xuất trong hộ: …………………..m2 12.Vay từ định chế chính thức:
Có Khơng
13. Khơng có thành viên nào của hộ gia đình hồn tất 5 năm đi học (tiểu học)? Có ít nhất một thành viên khơng học hết lớp 5 Khơng có ai
khơng hồn tất học đến lớp 5
14. Trong hộ gia đình có bất kỳ trẻ em nào trong độ tuổi đi học mà khơng được đến trường?
Có ít nhất một trẻ em trong độ tuổi không được đi học Khơng có trẻ em nào trong độ tuổi mà khơng được đi học
15. Trong hộ gia đình có bất kỳ trẻ em hay người lớn nào bị suy dinh dưỡng? Có ít nhất một thành viên bị suy dinh dưỡng
Khơng có ai bị suy dinh dưỡng
16. Hộ gia đình có nguồn điện sử dụng hay khơng? Hộ khơng có nguồn điện sử dụng
Nếu có thì nguồn điện sử dụng do đâu mà có: - Gia đình tự bỏ tiền câu điện
- Nhà nước hỗ trợ
- Câu đuôi nhờ của hộ khác
17. Hộ gia đình khơng có toilet hoặc sử dụng toilet chung? Khơng có hoặc chỉ có nhà vệ sinh chung
Hộ gia đình có nhà vệ sinh riêng
18. Hộ gia đình khơng được tiếp cận nguồn nước sạch trong sinh hoạt hoặc nguồn nước sạch xa hơn 30 phút đi bộ (cả đi lẫn về)?
Không được tiếp cận nguồn nước sạch hoặc nguồn nước sạch xa hơn 30 phút đi bộ (cả đi lẫn về)
Được tiếp cận nguồn nước sạch
19. Hộ gia đình có nhà ở cố định hay khơng?
Khơng có nhà ở cố định/kiên cố (nền nhà bằng đất, cát hay các vật liệu tạm bợ) Có nhà ở cố định
20. Hộ gia đình có đang sử dụng nhiên liệu đun nấu bằng tự nhiên (với củi, than củi)? Nhiên liệu đun nấu bằng tự nhiên (với củi, than củi) Nhiên
liệu đun nấu khác tự nhiên
21. Hộ gia đình đang khơng được sở hữu nhiều hơn 1 đối với các loại sau: Radio, Tivi, điện thoại, xe đạp, xe máy, thuyền có động cơ?
Hộ khơng có các phương tiện trên (đi lại/liên lạc/thơng tin) Hộ gia đình có nhiều hơn 1 đối với các phương tiện trên
22. Tiếp cận dịch vụ y tế, Bảo hiểm y tế - Có BHYT
Ơng (Bà) cần nhà nước hỗ trợ chính sách gì?
…………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………
26. Ông (Bà) cần nhà nước hỗ trợ chính sách gì tăng thu nhập và nâng cao mức sống gia đình?
…………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………
27. Để tiếp cận những dịch vụ xã hội cơ bản Ông (bà) cần Nhà nước đẩy mạnh các giải pháp gì ? Và cần xây dựng chế độ chính sách nào tạo điều kiện để người nghèo có thể tiếp cận tốt nhất?
…………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………