CHƯƠNG I : GIỚI THIỆU NGHIÊN CỨU
2.2. Tổng quan các nghiên cứu trước
2.2.1.1. Nghiên cứu của Trần Mạnh Hà (2014)
Nghiên cứu của Trần Mạnh Hà (2014),“Phân tích những yếu tố ảnh hưởng
đến kiểm soát hiệu quả ngân sách Nhà nước dành cho các trường Trung học Phổ thông tỉnh Quảng Trị” cho rằng vấn đề đổi mới giáo dục, đầu tư cho giáo dục, thu –
chi và sử dụng NSNN cho giáo dục cũng cịn nhiều bất cập, đây là tình trạng chung của cả nước. Mục tiêu của bài nghiên cứu này là phân tích thực trạng hoạt động của NSNN và các yếu tố ảnh hưởng đến kiểm soát hiệu quả NSNN cho các trường THPT tại tỉnh Quảng Trị. Dữ liệu sơ cấp được thu thập thông qua việc điều tra khảo sát các cán bộ nghiệp vụ của các trường THPT và các đơn vị liên quan như (Sở Tài chính, Sở KHĐT, KBNN), với số phiếu khảo sát được phát ra là 256 phiếu, tổng số phiếu hợp lệ thu về là 179 phiếu, tác giả sử dụng KMO để đo độ thích hợp của các nhân tố trong phân tích và dùng phân tích hồi quy để xem mức độ phù hợp của các biến độc lập với biến phụ thuộc. Kết quả cho thấy rằng việc kiểm soát NSNN tại các trường đạt thành tích đáng kể, bên cạnh đó vẫn cịn tồn tại thiếu sót, nghiên cứu cũng cho thấy rằng các biến như Chính sách và thể chế kinh tế, cơ chế kiểm sốt NSNN, chính sách của Đảng và Nhà nước đối với lĩnh vực GD & ĐT, hệ thống kiểm tra – kiểm sốt tình hình tài chính, trình độ cán bộ kiểm sốt NSNN có tác động hiệu quả đến việc kiểm soát hiệu quả nguồn NSNN. Kết cho thấy đa phần
15
nhiều đơn vị khi kiểm soát NS đã tuâm thủ theo đúng quy định của NN, tuy nhiên vẫn còn mặt hạn chế, vẫn còn chưa bám sát vào dự toán, chưa chủ động chấp hành đủ nguyên tắc về lưu trữ hồ sơ, chứng từ quan trọng nguyên nhân là do việc tuân thủ các quy định về kiểm sốt vẫn cịn thiếu sót, thiếu tính minh bạch, chun mơn của người kiểm soát.