xơn phòng bệnh cho gà. (7’)
- Bớc 1: Nhận biết các bộ phận và tháo lắp điều chỉnh bơm tiêm.
- Bớc 2: Tập tiêm trên thân cây chuối - Bớc 3: Pha chế và hút Văcxin đã hoà tan
- Bớc 4: Tập tiêm dới da phía trong của cánh gà. Nhỏ mũi hoặc nhỏ mắt cho gà.
*) Hoạt động 2: Thực hành (16’)
- Yêu cầu các nhóm nhận dụng cụ và tiến hành làm trong khoảng 15’ - Giáo viên theo dõi, hớng dẫn, các nhóm còn lúng túng.
- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết qủa - Giáo viên nhận xét, đánh giá
IV. Củng cố (5’)
- Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị của học sinh - Đánh giá buổi thực hành
- Giáo viên tuyên dơng những nhóm làm tốt, phê bình những nhóm làm cha tốt. V. H ớng dẫn về nhà (2’)
- Hoàn thiện nốt bảng phân loại
--- Tuần 29 Ngày soạn Ngày dạy Tiết Ôn tập A/ Mục tiêu
Qua bài này HS sẽ:
- Củng cố và khắc sâu đợc kiến thức cơ bản: Vai trò và nhiệm vụ của ngành chăn nuôi…
- Có ý thức chăm sóc và bảo vệ đàn vật nuôi. B/ Chuẩn bị
- Thày: Hệ thống câu hỏi ôn tập, sơ đồ hình 15 SGK trang 128 - Trò: Chuẩn bị kiến thức
C/ Hoạt động trên lớp I/ ổ n định (1’)
II/ Kiểm tra bài cũ (xen lẫn trong bài) III/ Bài mới (35’)
HĐGV-HĐHS Ghi bảng
- GV treo sơ đồ 15 SGK, huqoqngs dẫn HS quan sát
(?)qua sơ đồ em cho biết phần chăn nuôi có những nội dung chính nào?
(?)Trong chăn nuôi nội dung chính đó ta phải đảm bảo yêu cầu gì?
I) Nội dung chính (8’)
- Vai trò và nhiệm vụ của chăn nuôi - Đại cơng về kỹ thuật chăn nuôi
- Quy trình sản xuất và bảo vệ môi trờng trong chăn nuôi
- GV hớng dẫn HS thảo luận theo những câu hỏi:
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm (?)Vái trò của giống trong chăn nuôi. Điều kiện để đợc công nhận là một giống vật nuôi?
(?)Dặc điểm của sự sinh trởng và phát dục ở vật nuôi là gì?
(?)Các phơng pháp chọn phối và nhân giống thuần chủng vật nuôi?
(?)Vai trò của thức ăn đối với vật nuôi? (?)Cho biết mục đích của chế biến và dự trữ thức ăn vật nuôi?
(?)Cho biết một số phơng pháp chế biến và dự trữ thức ăn?
(?)Vai trò của chuồng nuôi . Thế nào là chuồng nuôi hợp vệ sinh?
(?)Khi nào vật nuôi bị bệnh ? Nguyên nhân sinh ra bệnh ở vật nuôi?
(?)Vắc xin là gì? Cho biết tác dụng của vắc xin và những điểm cần chú ý khi sử dụng vắc xin?
- GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả thảo luận, hoàn thành đáp án.
II) Câu hỏi thảo luận (27’)
IV/ Củng cố (7’)
(?)Qua buổi ôn tập đòi hỏi chúng ta phải nắm đợc những vấn đề gì?
(?)Điền nội dung (bằng các chữ a, b, c, d…)vào tiếp phần các loại bệnh 1; 2; 3 cho đúng. 1. Bệnh truyền nhiễm:……… 2. Bệnh thông thờng:……… 3. Bệnh di truyền:……….. a. Bệnh tụ huyết trùng lợn b. Bệnh sán lá gan bò c. Bệnh mò gà e. Bệnh đống dấu ở lợn g. Bệnh dịch tả lợn h. Bệnh bạch tạng ở trâu
d. Bệnh rận ở chó i. Bệnh thiếu 1 chân bẩm sinh ở gia xúc - GV nhận xét ý thức và thái độ ôn tập của các nhóm.
V. H ớng dẫn về nhà (2’)
- Học bài theo nội dung ôn tập - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 1 tiết.
---
Ngày soạn :…………./ 2006-Ngày dạy:………..
Tiết 58: kiểm tra
A/ Mục tiêu
Qua bài này HS sẽ:
- Nhớ lại những kiến thức đã học để vận dụng vào bài làm. - Hệ thống hoá kiến thức đã học
- Co ý thức tự giác làm bài B/ Chuẩn bị
- Thày: Đề kiểm tra - Trò: Chuẩn bị kiến thức C/ Hoạt động trên lớp
I/ ổ n định (1’)
II/ Kiểm tra bài cũ (không kiểm tra) III/ Bài mới (42 ’ )
Đề bài
Câu 1 (4 điểm). Điền nội dung (bằng các chữ a, b, c, d…)vào tiếp phần các loại bệnh 1; 2; 3 cho đúng. 1. Bệnh truyền nhiễm:……… 2. Bệnh thông thờng:……… 3. Bệnh di truyền:……….. a. Bệnh tụ huyết trùng lợn b. Bệnh sán lá gan bò h. Bệnh bạch tạng ở trâu
c. Bệnh mò gà d. Bệnh rận ở chó e. Bệnh đống dấu ở lợn g. Bệnh dịch tả lợn k. Bệnh ghẻ chân gà l. Bệnh giun đũa gà m. Bệnh ngã gẫy chân n. Niu cát xơn gà
Câu 2 (3 điểm) Chuồng nuôi là gì? Theo em, câu trả lời nào dới đây là đầy đủ nhất
về vai trò của chuồng nuôi:
a. Chuồng nuôi giúp vật nuôi tránh đợc những thay đổi của thời tiết, đồng thời tạo ra một tiểu khí hậu thích hợp cho vật nuôi.
b. Chuồng nuôi giúp vật nuôi hạn chế tiếp xúc với mầm bệnh nh: vi trùng, kí sinh trùng gây bệnh…..
c. Chuồng nuôi giúp cho việc thực hiện quy trình chăn nuôi khoa học
d. Chuồng nuôi giúp quản lý tốt đàn vật nuôi, thu đợc chất thải làm phân bón và tránh làm ô nhiễm môi trờng.
e. Tất cả 4 nội dung trên.
Câu 3 (3 điểm). Phân tích câu tục ngữ :
“Nuôi đực tốt đợc một đàn Nuôi cái tốt đợc một ổ” Đáp án - biểu điểm Câu 1 (4 điểm) 1. Bệnh truyền nhiễm: a, e, g, n. 2. Bệnh thông thờng: b, c, d, k, m. 3. Bệnh di truyền: h, i Câu 2 (3 điểm)
- Khái niệm (1 điểm): Chuồng nuôi là nhà ở của vật nuôi - Câu trả lời đúng (2 điểm): ý e
Câu 3 (3 điểm)
Câu tục ngữ nói lên vai trò của đực giống và cái giống với thế hệ đời con IV. Thu bài (1’)
- GV nhận xét về ý thức làm bài của HS V. H ớng dẫn về nhà (1’)
- Chuẩn bị bài “vai trò, nhiệm vụ của nuôi thuỷ sản”
Tuần 30
Ngày soạn Ngày dạy
Phần 4: Thuỷ Sản
Chơng I: Đại cơng về kĩ thuật nuôI thuỷ sản
Bài 49:Vai trò và nhiệm vụ của nuôi thuỷ sản
A/ Mục tiêu
Qua bài này HS sẽ:
- Hiểu đợc vai trò của nuôi truỷ sản trong nền kinh tế và đời sống xã hội. - Biết đợc một số nhiệm vụ chính của nuôi thuỷ sản
B/ Chuẩn bị
- Thày: Bảng phụ, hình vẽ 75 phóng to - Trò: Chuẩn bị kiến thức
C/ Hoạt động trên lớp I/ ổ n định (1’)
II/ Kiểm tra bài cũ (xen lẫn bài mới) III/ Bài mới(35’)
*) Hoạt động 1: Tìm hiểu về vai trò của nuôi thuỷ sản
HĐGV - HĐHS Ghi bảng
- GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK.
- GV hớng dẫn HS quan sát hình 75. (?)Trong thuỷ sản ta nuôi những loại nào?
(?)Dựa vào hình 75 cho biết nuôi thuỷ sản có những vai trò gì trong nền kinh tế và trong đời sống xã hội?
(?)Vậy em cho biết trong nuôi thuỷ sản
I) Vai trò của nuôi thuỷ sản. (17’)
có những vai trò gì? Cho ví dụ minh hoạ. (?)ở gia đình và điạ phơng em đã nuôi trồng những loại thuỷ sản nào?
- Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến xuất khẩu và các ngành sản xuất khác.
- Làm sạch môi trờng nớc
*) Hoạt động 2: Tìm hiểu nhiệm vụ chính của nuôi thuỷ sản ở nớc ta. - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin
SGK
(?)Cho biết những nhiệm vụ chính trong nuôi trồng thuỷ sản?
(?)Tại sao phải khai thác tối đa tiềm năng về mặt nớc?
(?)Cho biết diện tích mặt nớc hiện có ở nớc ta?
(?)Mục tiêu của nớc ta trong những năm tới là gì?
(?)Tại sao phải thuần hoá và tạo các giống mới?
(?)Em hãy kể một số giống mới mà gia đình và địa phơng em đã sử dụng?
(?)Em hãy cho biết nhu cầu về thực phẩm hiện nay của nhân dân ta?
(?)Tại sao nhu cầu của nhân dân lại a dùng thực phẩm tơi sạch?
(?)Tại sao ta phải áp dụng những tiến bộ khoa học công nghệ vào nuôi tuỷ sản? (?)ở địa phơng em đã ứng dụng những tiến bộ khoa học công nghệ nào vào nuôi thuỷ sản?
II) nhiệm vụ chính của nuôi thuỷ sản
ở nớc ta.
(18’)
1. Khai thác tối đa tiềm năng về mặt nớc và giống nuôi.
2. Cung cấp thực phẩm tơi sạch
3. ứng dụng những tiến bộ khoa học công nghệ vào nuôi thuỷ sản.
IV. Củng cố (7’)
- GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK.
(?)Nuôi thuỷ sản có vai trò gì trong nền kinh tế và đời sống xã hội? - Hoàn thành sơ đồ sau?
Vai trò của nuôi thuỷ sản
(?)Nhiệm vụ chính của thuỷ sản là gì? V. H ớng dẫn vệ nhà (2’)
- Học và trả lời các câu hỏi cuối bài - Đọc trớc bài 50 --- Ngày soạn Ngày dạy Tiết Bài 50 MôI trờng thuỷ sản A/ Mục tiêu
Qua bài này HS sẽ:
- Hiểu đợc đặc điểm của nớc nuôi thuỷ sản - Biết đợc 1 số tính chất của nớc nuôi thuỷ sản - Biết cách cải tạo nớc nuôi thuỷ sản và đất đáy ao. B/ Chuẩn bị
- Thày: Bảng phụ, tranh 76 phóng to. - Trò: Chuẩn bị kiến thức
C/ Hoạt động trên lớp I. ổ n định (1’)
II. Kiểm tra bài cũ (7’)
- HS 1: Nuôi thuỷ sản có vai trò gì trong nền kinh tế và đời sống xã hội? - HS 2: Nhiệm vụ chính của nuôi thuỷ sản là gì?
III. Bài mới (30’)
*) Hoạt động 1: Tìm hiểu về đặc điểm của nớc nuôi thuỷ sản
HĐGV - HĐGV Ghi bảng
- GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK
(?)Nớc có những đặc điểm gì ảnh hởng đến các sinh vật?
- GV: có một chậu nớc ao hồ, nếu ta cho vào đó 3-5 (g) muối hoặc phân đạm: (?)Hiện tợng gì xẩy ra?
I/ đặc điểm của nớc nuôi thuỷ sản (15’)
(?) Hiện tợng đó nói lên đặc điểm gì của nớc?
(?)Vận dụng đặc điểm này trong thực tiễn nuôi trồng thuỷ sản nh thế nào? (?)Tại sao mùa hè các em cùng gia đình thích đi nghỉ mát và tắm biển hoặc bơi ở ao hồ?
(?)Đã em nào nhìn thấy trên tivi hoặc phim ảnh cảnh những ngời vùng xứ lạnh đục băng để cau cá cha? Điều đó nói lên điều gì?
(?)ôxy trong nớc do đâu mà có? - Hoàn thành sơ đồ sau:
*) Hoạt động 2: Tìm hiểu tính chất của vực nớc nuôi thuỷ sản.
- GV yêu cầu HS đọc SGK
(?) Tính chất lí học của nớc nuôi thuỷ sản gồm những yếu tố nào?
+ HS hoàn thành sơ đồ
- Qua sơ đồ cho biết:
(?) Nhiệt độ thích hợp để nuôi tôm, cá là bao nhiêu?
+ Tôm: 250C - 300C + Cá: 20 C - 30 C
II. Tính chất của nớc nuôi thuỷ sản (15’) 1. Tính chất lí học - Nhiệt độ - Độ trong - Màu nớc Đặc điểm của n- ớc nuôi thuỷ sản T/c líhọc của nớc
(?) Độ trong của nớc nói lên điều gì? + HS thảo luận
(?) Nớc màu xanh nõn chuối tốt hay xấu? Giải thích?
+ Tốt. có nhiều loài tảo…
(?) Vì sao ao, hồ có màu đen, mùi hôi, thối không thể nuôi động vật thuỷ sản đ- ợc? + Có nhiều khí độc, vi trùng gây bệnh (?) Nớc có những hình thức chuyển động nào? + HS thảo luận - Sự chuyển động của nớc
*) Hoạt động 3: Tìm hiểu tính chất hoá học và sinh học của nớc nuôi thuỷ sản.
HĐGV - HĐHS Ghi bảng
- GV yêu cầu HS đọc mục 1 tr 135 SGK - Yêu cầu HS hoàn thành sơ đồ 1 trong PHT 1
+ Hoàn thành phiếu học tập1 - Dựa vào sơ đồ 1
(?) Ôxi hoá tan trong nớc nhiều nhất vào thời gian nào trong ngày?
+ Lúc 14h - 17h hàng ngày
(?) Lợng khí O2 và CO2 dới nớc và trên cạn có gì khác nhau? Từ đó ảnh hởng tới sinh vật nh thế nào?
+ HS thảo luận , trả lời
(?) Tại sao sáng sớm mùa hè tôm ,cá th- ờng nổi đầu?
+ Khí O2 động vật sử dụng nhiều,thực vật không quang hợp mà hô hấp là chính…
(?) Muối hoà tan trong nớc có vai trò gì với động vật thuỷ sinh.?
+ Thực vật, vi khuẩn phát triển làm thức
2. Tính chất hoá học (12’)
a, Các tính chất hoà tan
- Khí Oxi có trong nớc là do quang hợp của TV thuỷ sinh
- Khí CO2 có do hô hấp sinh vật và phân các hợp chất hữu cơ.
b, Môi trờng hoà tan - Đạm nitơrat, lân, sắt…
ăn cho động vật thuỷ sinh
(?) Độ PH có ảnh hởng gì đến đời sống của sinh vật thuỷ sinh?
- GV yêu cầu HS quan sát hình 78
- Hớng dẫn HS thảo luận: Em hãy ghi vào vở bài tập những sinh vật thuộc nhóm thực vật thuỷ sinh, ĐV đáy mà em biết?
+ HS thảo luận nhóm
- GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả => GV nhận xét, đánh giá
c, Độ PH
3. Tính chất sinh học (6’)
- Gồm thực vật phù du và thực vật đáy
*) Hoạt động 4: Tìm hiểu biện pháp cải tạo nớc và đất đáy ao
- GV yêu cầu HS đọc mục II trang 137 SGK
(?) Cải tạo nớc nhằm mục đích gì?
+ Tạo điều kiện thuận lợi về thức ăn, ôxi…, cho sinh vật phát triển
(?) Tạo sao nói cải tạo đất đáy ao là biện pháp quan trọng để nâng cao chất l- ợng ao hồ nuôi thuỷ sản .
+ Vì lớp đáy ao có lớp bùn vừa phải…
(?) Biện pháp cải tạo nớc ao? + HS thảo luận
(?) Biện pháp cải tạo đất đáy ao? + HS thảo luận
II Biện pháp cải tạo nớc và đáy ao (12’)
1. Cải tạo nớc ao (6’)
- Thiết kế ao có chỗ nông sâu khác nhau để điều hoà nhiệt độm diệt côn trùng, bọ gậy, vệ sinh mặt nớc, hạn chế sự phát triển quá mức của ĐV thuỷ sinh…
2. Cải tạo đất đáy ao (6’)
- Đáy ao ít bùn phải tăng cờng bón phân hữu cơ, nhiều bùn quá phải tát ao, vét bớt bùn, đảm bảo lớp bùn 5-10 cm là vừa.
IV. Củng cố (5’)
- HS đọc phần ghi nhớ SGK
(?) Nớc nuôi thuỷ sản có đặc điểm gì?
V. H ớng dẫn về nhà (2’)
- Học và trả lời các câu hỏi cuối SGK - Đọc trớc bài mới
- Su tầm một số sinh vật sống trong nớc.
Tuần
Ngày soạn - Ngày dạy Tiết
Tiết 61:môi trờng nuôi thuỷ sản (tiếp theo) A/Mục tiêu
Qua bài này HS sẽ
- Biết đợc một số tính chất của nớc nuôi thuỷ sản. - Biết đợc cải tạo nớc nuôi thuỷ sản và đất đáy ao - Giáo dục ý thức cải tạo môi trờng nuôi thuỷ sản
B/ Chuẩn bị - Thầy: + Tranh vẽ hình 78 SGK + Nớc, muối, cốc - Trò: Chuẩn bị kiến thức C/ Hoạt động trên lớp I. ổ n định (1’)
II. Kiểm tra bài cũ (7’)
- HS1: Trình bày đặc điểm của nớc nuôi thuỷ sản?