CHƯƠNG 3 : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
3.3 Xây dựng thang đo cho nghiên cứu:
Thang đo nghiên cứu dựa vào bộ câu hỏi của WHOQOL và WHOQOL-BREF
, nghiên cứu của Mousavi và cộng sự (2018) và chỉnh sửa, bổ sung thảo luận với chuyên gia để phù hợp tình hình thực tế với đề tài.
Bảng 3.1 Thang đo về chất lượng cuộc sống được đo lường bằng các câu hỏi sau:
Tên nhân tố
Mã
hóa Tên biến Thang đo
Chất lượng
cuộc sống
CL1 Anh/Chị rất hạnh phúc về cuộc sống của mình Likert 1-5
CL2 Anh/Chị cảm thấy tự hào khi nói với người khác
về cuộc sống của mình Likert 1-5 CL3 Anh/Chị ln có cái nhìn tích cực về cuộc sống Likert 1-5
CL4 Anh/Chị nghĩ rằng cuộc sống hiện tại làm anh chị
CL5 Anh/Chị cảm thấy chất lượng cuộc sống đã vượt
qua giá trị mà anh chỉ nghĩ Likert 1-5
CL6 Anh/Chị cảm thấy gắn kết với mọi việc liên quan
đến cuộc sống hiện tại Likert 1-5 CL7 Cuộc sống này có rất nhiều ý nghĩa đối với
Anh/Chị Likert 1-5
CL8 Anh/Chị có cảm giác rằng mình thuộc về những
điều tích cực Likert 1-5
Bảng 3.2 Thang đo về các yếu tố điều kiện kinh tế, môi trường, sức khỏe, giáo dục
Tên nhân tố
Mã
hóa Tên biến Thang đo
Điều kiện kinh tế
KT1 Anh/Chị cảm thấy kinh tế mình phù hợp
với mức sống hiện tại Likert 1-5
KT2
Công việc anh chị đang làm mang lại giá trị kinh tế đáp ứng được tiêu chuẩn cuộc sống của Anh/chị
Likert 1-5
KT3 Anh/Chị phản ánh những gì mà Anh/Chị
đóng góp cho kinh tế của mình Likert 1-5 KT4 Anh/chị cảm thấy hài lòng về điều kiện
kinh tế hiện tại Likert 1-5 Môi
trường
MT1 Anh/Chị có cảm thấy thoải mái nơi mình đang sống
Likert 1-5
MT2 Chất lượng nơi Anh/chị sống ở mức độ nào
Likert 1-5
MT3 Anh/chị có hài lịng với các điều kiện mà nơi bạn sống
Likert 1-5
MT5 Anh/chị cảm thấy môi trường đang sống có an tồn khơng
Likert 1-5
MT6 Anh/Chị có thể thích nghi tốt với sự thay đổi của môi trường xung quanh
Likert 1-5
Sức khỏe
SK1 Anh/Chị cảm thấy sức khỏe của mình tốt Likert 1-5 SK2 Anh/Chị luôn quan tâm đến các tiêu chuẩn
về sức khỏe
Likert 1-5
SK3 Anh/Chị có ý thức tốt trong việc bảo vệ sức khỏe của bản thân
Likert 1-5
SK4 Sức khỏe tốt quyết định chất lượng cuộc sống của Anh/chị
Likert 1-5
SK5 Sức khỏe mang đến hạnh phúc Likert 1-5
Giáo dục
GD1 Anh/Chị hài lòng về môi trường giáo dục hiện tại
Likert 1-5
GD2 Anh/chị nghĩ rằng giáo dục chi phối chất lượng cuộc sống
Likert 1-5
GD3 Giáo dục là nền tảng tạo nên giá trị cuộc sống hiện tại
Likert 1-5
GD4 Giáo dục giúp anh/chị có cái nhìn tích cực về cuộc sống
Likert 1-5
GD5 Anh/chị đánh giá cao mối quan hệ giữa giáo dục và chất lượng cuộc sống