- Hs trao đổi – thảo luận:
Thông tin cá nhân, gia đình: Tên, năm sinh, địa chỉ nhà, ảnh của em; tên, số điện thoại, nghề nghiệp của bố mẹ em; ảnh chụp gia đình em.
Khơng phải thơng tin cá nhân, gia đình: Tên, địa chỉ chụp một trường tiểu học. - Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Lắng nghe. Ghi vở.
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Thơng tin cá nhân, gia đình có thể được lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính.
- Quan sát Hình 1 và cho biết thơng tin cá nhân, gia đình có thể được lưu trữ ở đâu?
- HS thảo luận trả lời: Máy tính hoặc điện thoại.
- Gv nhận xét – tuyên dương.
- Quan sát Hình 2 và cho biết thơng tin cá nhân, gia đình có thể được trao đổi nhờ máy tính bằng cách nào?
- Giáo viên nhận xét – tuyên dương.
- Kể thêm các thơng tin cá nhân của em, gia đình em có thể được lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính.
- Giáo viên nhận xét – tuyên dương.
Hoạt động 2: Bảo vệ thơng tin cá nhân và gia đình
- Quan sát Hình 3 và cho biết kẻ xấu có thể làm gì khi biết gia đình em đang đi du lịch.
- Gv nhận xét – tuyên dương.
- Đọc nội dung đi kèm với hình 4. Cho biết em có nên sử dụng thông tin cá nhân để đặt mật khẩu cho các tài khoản trên internet hay khơng, vì sao?
- Nhận xét – tuyên dương.
- Nhận xét – tuyên dương. Hs thảo luận trả lời. - Hs thảo luận trả lời:
Thông tin cá nhân có thể được trao đổi qua email hoặc qua tin nhắn.
- HS nhận xét bạn.
- Hs thảo luận – trả lời: số tài khoản ngân hàng, hình ảnh cá nhân gia đình, giấy khen, ngày sinh nhật,…
- HS quan sát thảo luận – trả lời.
Kẻ xấu khi biết thơng tin gia đình đi du lịch có thể sẽ đột nhập vào nhà để ăn cắp tài sản của gia đình em.
- Nhận xét bạn.
- Hs thảo luận – trả lời.
- Không nên sử dụng thông tin cá nhân hoặc gia đình để đặt mật khẩu, vì các thơng tin này có thể bị lộ, kẻ xấu có thể lợi dụng để đoán được mật khẩu của bạn. Từ đó làm những việc xấu như: chiếm
- Em khơng nên cung cấp những thơng tin gì cho người lạ?
- Gv nhận xét – tuyên dương.
- Ngồi khơng cung cấp thơng tin cho người lạ khi truy cập internet em còn lưu ý điều gì?
- Gv nhận xét – chốt.
- Yc học sinh thảo luận nhóm để nêu những việc xấu mà người khác có thể làm khi có được những thơng tin cá nhân, gia đình.
- Nhận xét – chốt.
- Yc học sinh đọc phần kết luận.
đoạt tài sản, đi lừa đảo, phát tán thông tin xấu,…