Năm học Tổng số HS
Hạnh kiểm Học lực
Tốt Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu Kém 2016-2017 SL 3.522 3.046 441 33 2 656 1.448 1.250 162 6 % 86,5 12,5 0,9 0,1 18,6 41,1 35,5 4,6 0,2 2017-2018 SL 3.730 3.278 420 31 1 679 1.566 1.279 195 11 % 87,9 11,3 0,8 0,0 18,2 42,0 34,3 5,2 0,3 2018-2019 SL 3.976 3.514 426 36 - 648 1.617 1.389 303 19 % 88,4 10,7 0,9 0,0 16,3 40,7 34,9 7,6 0,5
(Nguồn: Phòng GD&ĐT thị xã Gia Nghĩa )
2.1.5.3.Đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên Trung học cơ sở
Bậc THCS có 223 cán bộ, giáo viên và nhân viên trong đó trong đó có 02 thạc sĩ, 04 CBQL đang theo học cao học. CBGVNV nữ 162 (chiếm 72,64%), đảng viên 134 (chiếm tỷ lệ 60,08%), dân tộc thiểu số 07 (tỷ lệ 3,13 %) và tôn giáo 07 (tỷ lệ 3,13 %). Số lượng và cơ cấu giáo viên tương đối đồng đều giữa các mơn học.
Nhìn chung đội ngũ nhiệt tình, tâm huyết, yêu nghề, nhận thức đúng đắn vai trị của mình trong cơng tác và có tinh thần trách nhiệm cao đối với cơng tác dạy học và giáo dục. 100% CBQL và giáo viên đều đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn. Nhiều giáo viên đã có thâm niên nghề, đạt danh hiệu
44
giáo viên dạy giỏi các cấp đã góp phần khơng nhỏ trong việc nâng cao chất lượng giáo dục.
Tuy nhiên, kỹ năng điều hành quản lý của một bộ phận CBQL còn hạn chế; thiếu tính chủ động, sáng tạo trong vận dụng những chủ trương đổi mới vào quản lý giáo dục; quản lý nhà trường cịn cảm tính nên chất lượng, hiệu quả công tác chưa được như mong muốn. Việc phân bố giáo viên giữa các môn, giữa các trường chưa phù hợp, dẫn đến thiếu cục bộ. Đặc biệt số lớp và số học sinh tăng hàng năm nên việc sắp xếp phân cơng chun mơn cịn khơng ít khó khăn; một bộ phận giáo viên ngại thay đổi, chưa mạnh dạn vận dụng kỹ thuật dạy- học tích cực. Giáo viên trẻ kinh nghiệm, phương pháp còn hạn chế; giáo viên có tuổi đời cao thì tiếp cận cái mới chưa linh hoạt, ứng dụng cơng nghệ thơng tin cịn hạn chế