II- Thực trạng đầu t nâng cao năng lực hoạt động kinh doan ht vấn ở công ty cổ phần t vấn xây dựng Sông Đà:
B ảng dự kiến nhu cầu nhân lực cho các trạm thí nghiệm
Nguồn: Dự án đầu t trang bị thiết bị cho các trạm thí nghiệm.- Cty cổ phần t vấn xây dựng
Đối với công tác thí nghiệm xây dựng nói chung là một công tác hết sức quan tọng trong việc đảm bảo chất lợng công trình xây dựng. Ngời làm công tác thí nghiệm ngoài việc rèn luyện tác phong “ Nhanh chóng, chính xác, trung thực, kịp thời” còn phải là ngời có
kinh nghiệm, am hiểu bản chất và thành thạo trong công việc thực hành các phép thử theo đứng trình tự mà tiêu chuẩn quy định. Một kĩ s mới ra trờng không thể đảm nhận ngay công việc thử nghiệm mà cần phải qua thời gian đào tạo, thử việc ít nhất là 2 tháng. Để đáp ứng đ- ợc yêu cầu trên, đơn vị đã và đang xúc tiến công tác đào tạo theo 2 hớng sau:
-Đào tạo ngắn hạn: Trong quá trình thử việc và làm quen với quy trình thử nghiệm, căn cứ tình thần học tập, làm việc của cán bộ, công nhân viên đơn vị sẽ lựa chọn gửi đi đào tạo các lớp thí nghiệm viên do Viện KHCN Bộ xây dựng tổ chức thờng xuyên, thời gian 15 ngày cho mỗi lĩnh vực thử nghiệm. Mỗi nhân viên cần đợc đào tạo và đợc dự tối thiểu 3 lớp cho ba lĩnh vực cơ bản là: Thử nghiệm Vật liệu xây dựng, thử nghiệm địa chất, thử nghiệm kim loại hoặc thử nghiệm không phá huỷ.. Ngoài ra còn tổ chức kèm cặp nâng cao tay nghề(Thi bậc hàng năm) cho công nhân thí nghiệm tại các trạm theo chỉ thị của Tổng công ty.
- Đào tạo trung hạn: Cử các cán bộ đang làm việc trong các trạm thí nghiệm đi tập huấn sau đại học về quản lí phòng thủ nghiẹm do Bộ xây dựng tổ chức hàng năm để nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, quản lí bổ sung cho mỗi trạm ít nhất 2 ngời nhằm đáp ứng nhu cầu thí nghiệm chung. Đồng thời tổ chức bồi dỡng trình độ ngoại ngữ cho các cán bộ và nhân viên thí nghiệm tạo điều kiện tiếp xúc với các tiêu chuẩn thí nghiệm, các tài liệu nớc ngoài và tiếp xúc với các chuyên gia nớc ngoài khi cần thực hiện tiêu chuẩn quốc tế.
Bảng dự trù kinh phí đào tạo
(Đơn vị tính: 103đồng)
Nguồn: Dự trù kinh phí đào tạo cán bộ thí nghiệm-dự án đầu t thiết bị cho các trạm thí
nghiệm- tháng 9 năm 2004.
Hàng năm, công ty luôn dành cho công tác đào tạo một khối lợng kinh phí nhất định nhằm nâng cao năng lực trình độ của cán bộ công nhân viên, đồng thời với việc tiến hành đào tạo tại chỗ thông qua hình thức kèm cặp, chỉ dẫn kinh nghiệm của các cán bộ lâu năm có kinh nghiệm cho cán bộ trẻ thì công ty cũng tiến hành gửi cán bộ, công nhân tham gia các lớp tập huấn trung và ngắn hạn để cán bộ công nhân viên có thể kịp thời tiếp thu công nghệ mới vào sản xuất. Theo thống kê từ năm 2000 đến năm 2004, kinh phí đào tạo của công ty đã đạt 4250,56 triệu đồng, đào tạo cho công ty thêm 2 tiến sỹ, 5 thạc sỹ và hàng trăm cán bộ kĩ s, công nhân kĩ thuật của công ty. Nhìn chung, cùng với sự phát triển nhanh chóng của công ty thì nhu cầu đào tạo cũng tăng liên tục trong các năm vơi tốc độ đồng đều trong khoảng từ 15-20% mỗi năm. Trong những năm tới, nhận thấy sự cần thiết và quan trọng của chất lợng nguồn nhân lực của công ty nên công ty sẽ tiếp tục nâng cao mức kinh phí đào tạo, cử thêm
các cán bộ kĩ s còn trẻ đi đào tạo ở nớc ngoài để sau này làm nền tảng, trụ cột trong chiến lợc phát triển lâu dài của công ty.
Bảng tổng hợp kinh phí đào tạo trong 5 năm 2000 -2004.
TT Bộ phận ĐV tính Nhu cầu Hiện có Tuyển dụng
1 C.T.T.Đ. Sơn La Ngời 75 40 35 2 C.T.T.Đ. Nậm Chiến Ngời 20 20 0 3 T.Đ Bản Lả Ngời 18 13 5 4 T.Đ. Plêikrông Ngời 16 12 4 5 T.Đ. Bình Điền Ngời 15 10 5 6 N.M.X.M. Hạ Long Ngời 06 05 1 Tổng cộng Ngời 150 100 50
Nguồn: Tổng hợp kinh phí đào tạo cán bộ công nhân viên trong giai đoạn 2000 đến 2004-
Phòng Kinh tế kế hoạch.
Từ bảng tổng hợp tình hình đầu t cho đào tạo nguồn nhân lực tại công ty cổ phần t vấn xây dựng Sông Đà, chúng ta có thể thấy đợc rằng tỷ trọng đầu t cho đào tạo trong thời gian thử việc tại công ty là khá lớn, luôn chiếm khoảng 25-26% trong tổng mức đầu t dành cho đào tạo, so với các loại hình đầu t khác tại công ty hiện chỉ chiếm từ 10-11% của đào tạo ngắn hạn, 10-14% đào tạo ngoại ngữ,18-19% dành cho đào tạo trung hạn và đào tạo theo hình thức kèm cặp tại chỗ công nhân kĩ thuật chỉ chiếm 9-10%. Đây có lẽ là một sự không hợp lí và còn bất cập trong công tác đào tạo của công ty, bởi vì sau thời gian thử việc, nếu ngời thử việc không đủ trình độ để đảm nhận công việc mà công ty yêu cầu và bị loại khỏi danh sách tuyển dụng thì sẽ trở thành một lãng phí rất lớn cho công ty. Do vậy, trong thời gian tới, công ty cần điều chỉnh lại cơ cấu đầu t giữa các chỉ tiêu cho hợp lí hơn, giảm bớt các khoản chi trong thời gian thử việc đồng thời thời tăng kinh phí khuyến khích việc kèm cặp tại chỗ cho những lao động trẻ của công ty bởi hiện nay lực lợng lao động của công ty chủ yếu là còn rất trẻ, cha có nhiều kinh nghiệm. Ngoài ra công ty cũng cần chú trọng đến việc đào tạo nâng cao tay nghề trình độ và tiếp thu công nghệ mới vào sản xuất cho cán bộ công nhân viên công ty, nâng cao trình độ và khả năng cạnh tranh với các doanh nghiệp khác hoạt động trong lĩnh vực t vấn.
4. Đầu t mở rộng thị trờng nâng cao khả năng cạnh tranh:
Là một doanh nghiệp Nhà nớc, trớc đây phần lớn các công trình mà công thực hiện là do Nhà nớc giao cho không có tính chủ động. Tuy nhiên, trong cơ chế thị trờng không còn sự bao cấp của Nhà nớc về thị trờng, công ty đã tự tìm kiếm cho mình những khách hàng không phải thuộc khối quốc doanh và đã chiếm đợc lòng tin của các khách hàng. Có đợc điều đó là do công ty đã không ngừng đầu t cho việc mở rộng thị trờng hoạt động, các khoản chi cho
công tác tiếp thị cũng chiếm một tỉ trọng lớn trong kinh phí đầu t của doanh nghiệp. Hiện nay, để có thể cạnh tranh với các công ty khác cùng hoạt động trong lĩnh vực t vấn thiết kế, khảo sát thi công... công ty phải không ngừng đầu t mở rộng thị trờng hoạt động của mình, dần nâng cao thị phần trong thị trờng trong nớc và vơn ra các thị trờng các nớc trong khu vực. Bên cạnh đó, công ty cũng không bỏ quên thị trờng truyền thống của công ty là các công trình thuỷ điện, thuỷ lợi, các công trình giao thông công cộng do Nhà nớc làm chủ đầu t. Thông qua các hoạt động tiếp xúc và giới thiệu năng lực của công ty với các cơ quan chức năng để đợc chỉ định thầu từ khâu lập dự án, khảo sát, thiết kế các công trình dân dụng, công trình giao thông và hạ tầng cơ sở.