C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: 1 Kiểm tra: sự chuẩn bị
TUẦN 8– TIẾT 16: ÔN LUYỆN TÌNH THÁI TỪ
Ngày soạn: 09/10/2011
Ngày dạy: 13/10/2011
A. Mục tiêu cần đạt:
- Ôn tập lại các kiến thức về tình thái từ.
- Rèn kĩ năng nhận biết tình thái từ và cách sử dụng
B. Chuẩn bị:
Thầy: Các dạng bài tập Trị: Ơn tập
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học:1. Kiểm tra: sự chuẩn bị 1. Kiểm tra: sự chuẩn bị
2. Ôn tập
Hoạt động của thầy và trịNội dung
? Thế nào là tình thái từ? Cho
ví dụ?
? Tình thái từ có những chức
năng gì? Nêu cách sử dụng?
1. Bài tập 1
- Là những từ dùng để thêm vào câu và tạo các kiểu câu.
VD: à, ư, hử, hả,… thay, sao… đi, nào, với,… ạ, nhé, cơ, mà…
- Chức năng + Tạo câu nghi vấn, khẳng định, cảm thán
+ Biểu thị sắc thái của câu
- Sử dụng tính thái từ phải chú ý sao cho phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp.
ví dụ:
Năm học 2021 – 2022 Trường THCS Giấy Phong Châu
? Cho ví dụ sau. Đọc kĩ và tìm
tình thái từ?
? Xác định chức năng của tình
thái từ trong các câu sau
? Trong giao tiếp, những phát ngôn trên thường bị phê phán? Vì sao? Hãy sửa lại.
? Từ “vậy” trong các câu sau có gì đặc biệt? ý nghĩ của các từ "vậy" khác nhau vì sao ? Đặt câu có các tình thái từ biểu thị thái độ khác nhau?
Bài Tập 3:Cho hs viết một đoạn văn có sử dụng tình thái tù.
a. U nhất định bán con đấy à? U không cho con ở nhà nữa ư? "à, ư" tạo câu nghi vấn.
b. Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng
Đèn ra trước gió cịn chăng hỡi đèn. "chăng" tạo câu nghi vấn.
c. Này u ăn đi! U ăn khoai đi để …. "đi" tạo câu cầu khiến.
d. Em không! Nào! Em không cho bán chị Tí nào! "nào" tạo câu cầu khiến.
e. Mẹ cho con đi với.
"với" tạo câu cầu khiến. g. Sướng vui thay tất cả của ta Ồ tất cả của ta đây sướng thật! "Thay, ồ, thật" tạo câu cảm thán. h. Kiếp ai cũng thế thôi cụ ạ!
i. Thế nó cho bắt à? "à" tạo câu nghi vấn.
Xác định
a. Em chào thầy. b. Chào ông, cháu về. c. Con đã đi học về rồi. d. Mẹ ơi, con đi chơi một lát.
Trong giao tiếp, những phát ngơn trên thường bị phê phán bởi nó chưa thể hiện đúng thái độ tình cảm trong giao tiếp của người dưới đối với người trên, của người nhỏ tuổi với người lớn tuổi. Bởi vậy, cần thêm "ạ" vào cuối mỗi câu.
Ví dụ
a. Anh bảo sao tôi nghe vậy. Chỉ từ. b. Khơng ai hát thì tơi hát vậy. Tình thái từ. c. Bạn Lan hát vậy là đạt yêu cầu. Chỉ từ.
Đặt câu
- Con nhất thiết phải đi ạ! Miễn cưỡng - Đã khuya lắm rồi mẹ ạ! Kính trọng - Con hay ngại việc nhất đấy nhé! Thân mật
Bài Tập 3: - Viết một đoạn văn về chủ đề học tập trong đó có sử dụng trợ từ, thán từ, tình thái từ.
HS tự viết 3. Củng cố, hướng dẫn về nhà:
Sưu tầm những câu thơ có sử dụng trợ từ, thán từ mà em biết.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………
Năm học 2021 – 2022 Trường THCS Giấy Phong Châu