khiến cho người đọc cảm nhận được sự vụ thường, biến đổi, nỗi ngậm ngựi đầy thương cảm trước một lớp người đang tàn tạ : ụng đồ
IV. H ướng dẫn học bài:
1. Học thuộc bài, thuộc thơ
2. Chuẩn bị tư liệu về: Nhớ rừng, Thế Lữ
Năm học 2021 – 2022 Trường THCS Giấy Phong Chõu
TIẾT 19:
NHỚ RỪNG
I. Mục tiờu cần đạt:
Giỳp học sinh:
- Củng cố, hệ thống kiến thức về tỏc giả, tỏc phẩm: Nhớ rừng - Hiểu rừ nội dung, ý nghĩa, giỏ trị cỏc tỏc phẩm
- Rốn kĩ năng cảm thụ thơ
II. Chuẩn bị - Tài liệu:
- Sỏch giỏo khoa ngữ văn lớp 8 tập 2 - Sỏch bỡnh giảng ngữ văn lớp 8 - Tư liệu ngữ văn 8
- Nõng cao ngữ văn 8
- Thiết kế bài giảng ngữ văn 8 - Tỏc phẩm: Tắt đốn
III. Tiến trỡnh dạy và học:
1. Ổn định tổ chức:2. Kiểm tra: 2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy - trũ Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hệ thống kiến
thức cơ bản
- HS bỏo cỏo kết quả chuẩn bị ở nhà
- Trỡnh bày hiểu biết của em về tỏc giả, tỏc phẩm?
I. Kiến thức cơ bản:
1. Tỏc giả:
- Giới thiệu về tác giả tác phẩm: Thế Lữ , tên thật là Nguyễn Thứ Lễ (1907-1989) Quê ở Bắc Ninh. Ông đợc đánh giá là nhà thơ tiên phong của phong trào thơ mới ( 1930- 1945)
2.Tỏc phẩm:
- Bài thơ nhớ rừng mợn lời con hổ bị nhốt trong vờn bách thú để diễn tả tâm trạng bất bình, phẫn uất trớc cảnh đời tù túng, tầm thờng của xã hội thực dân phong kiến và kín đáo bày tỏ lòng yêu nớc cùng khát vọng tự do của nhân dân ta.
* Nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ. - Thể thơ tám chữ phù hợp với việc thể hiện những diễn biến phức tạp của tâm trạng nhân vật trữ tình.
- Nhịp thơ thay đổi linh hoạt, lúc nhanh, lúc chậm. Âm hởng thơ lúc da diết, sâu lắng, lúc sôi nổi hào hùng… tùy thuộc vào diễn biến tâm trạng nhân vật.
Năm học 2021 – 2022 Trường THCS Giấy Phong Chõu
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập