.KӃt quҧ WUѭӟc thӵc nghiӋm

Một phần của tài liệu Thiết kế một số tài liệu trực quan nhằm tổ chức các hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ 5 6 tuổi (Trang 74)

a. MӭFÿӝ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng cӫa trҿ 5 - 6 tuәLWUѭӟc TN WUrQKDLQKyPĈ&Yj71ÿѭӧc thӇ hiӋn cө thӇ ӣ bҧQJGѭӟLÿk\

%̫QJ .͇W TX̫ PͱF ÿ͡ KjQK YL E̫R Y͏ P{L WU˱ͥQJ FͯD WU̓ - WX͝L WU˱ͣF71WUrQKDLQKyPĈ&Yj71

Lӟp

MӭFÿӝ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng cӫa trҿ mүu giáo 5 ± 6 tuәi

Tӕt Khá Trung bình YӃu

SL % SL % SL % SL %

Ĉ& 9 15 21 35 19 31,7 11 18,3 2,46

TN 7 11,7 18 30 25 41,7 10 16,6 2,17

Bi͋Xÿ͛ 3.1. K͇t qu̫ mͱFÿ͡ bi͋u hi͏n hành vi b̫o v͏ P{LWU˱ͥng cͯa tr̓ 5-6 tu͝LWU˱ͣc th͹c nghi͏m WUrQKDLQKyPĈ&Yj71

KӃt quҧ ÿR ÿҫX YjR WUѭӟc thӵc nghiӋm cho thҩy: Phҫn lӟn trҿ ӣ cҧ hai QKyPĈ&Yj71ÿӅu có biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng QKѭQJӣ mӭc ÿӝ FKѭDFDR6ӕ trҿ ÿҥt mӭFÿӝ và khá chiӃm tӍ lӋ thҩp, mӭFÿӝ trung bình chiӃm tӍ lӋ FDR KѫQ QKyP Ĉ& QKyP 71 .Ӄt quҧ biӇu hiӋn KNS cӫa trҿ MG 5 - 6 tuәi ӣ QKyP Ĉ& Fy SKҫQ FDR KѫQ VR vӟi nhóm TN QKѭQJNK{QJÿiQJNӇ. Cө thӇ QKѭVDX:

Khá cӫDQKyPĈ&ÿӅXFDRKѫQQKyPWKӵc nghiӋPWURQJNKLÿyVӕ trҿ biӇu hiӋn mӭF ÿӝ trung bình cӫD QKyP 71 FDR KѫQ QKyP Ĉ& 7ӹ lӋ trҿ có biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng ӣ mӭFÿӝ yӃu giӳDKDLQKyPĈ&Yj71WѭѫQJ ÿѭѫQJQKDX

1KѭYұ\ÿDVӕ trҿ MG 5 ± 6 tuәLÿmEѭӟFÿҫu biӇu hiӋQÿѭӧc hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng tuy nhiên mӭFÿӝ FKѭDFDRQKLӅu trҿ FzQFKѭDELӇu hiӋQÿѭӧc hành vi bҧo vӋ P{L WUѭӡng cӫa mình trong các hoҥW ÿӝng. Các nӝi dung và biӋQSKiSPjJLiRYLrQÿѭDUDWURQJYLӋc giáo dөc bҧo vӋ P{LWUѭӡng cho trҿ FKѭDÿѭӧc xây dӵQJWKjQKQKѭKӋ thӕQJFKѭD[iFÿӏQKÿѭӧc mөc tiêu cө thӇ cӫa các NƭQăQJ cҫn giáo dөc. Các nӝi dung và biӋn pháp giáo dөc bҧo vӋ môi WUѭӡng cho trҿ 5 ± 6 tuәi mӟi chӍ dӯng lҥi ӣ các sáng kiӃn kinh nghiӋm chӫ quan cӫa giáo viên.

Nhìn chung mӭc ÿӝ biӇu hiӋn hành vi giáo dөc bҧo vӋ P{LWUѭӡng cӫa cҧ KDLQKyPÿӅXFKѭDFDRYjNK{QJ ÿӗQJÿӅu. Và có thӇ thҩy rҵng mӭFÿӝ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng cӫa trҿ MG 5 ± 6 tuәLWUѭӟc khi tham gia thӵc nghiӋm cӫa cҧ KDL QKyP Ĉ& Yj 71 Oj WѭѫQJ ÿѭѫQJ QKDX và ӣ mӭF ÿӝ còn thҩS ĈLӅX ÿy FKӭng tӓ viӋc giáo dөc bҧo vӋ P{L WUѭӡng cho trҿ 5 ± 6 tuәi hiӋn nay ӣ WUѭӡng MҫPQRQFKѭDÿѭӧFTXDQWkPÿ~QJPӭc. Các nӝi dung và biӋn pháp giáo dөc bҧo vӋ P{LWUѭӡng còn thӵc hiӋQÿѫQOҿ FKѭDWҥo thành hӋ thӕQJWiFÿӝQJÿӗng bӝ ÿӃn trҿ nên mӭFÿӝ hiӋu quҧ FKѭDFDR

Qua quan sát thì chúng tơi thҩy trҿ ӣ cҧ QKyPĈ&Yj71WKuWUҿ FKѭDELӇu hiӋn nhiӅu bҧo vӋ P{LWUѭӡng trong quá các trình hoҥWÿӝng hӑFYXLFKѫL. Trҿ FzQ QK~W QKiW FKѭD Wӵ tin thӇ hiӋn mình trong các hoҥW ÿӝng. NhiӅu trҿ FKѭDELӃt hӧp tác vӟi bҥn bè, còn tӵ FKѫLPӝWPuQKYjFKѭDELӃt phӕi hӧp vӟi các bҥn qua nhӳQJEjLKiWEjLP~DYjFiFWUzFKѫL7Uҿ FKѭDELӃt cùng bàn bҥFWUDRÿәLÿӇ ÿѭDUDPӝWêWѭӣng. Trҿ chӭ biӃt cách giao tiӃp vӟi các bҥn chӫ yӃu trҿ tӵ FKѫLPuQKYjtWEjQEҥc vӟi các bҥn NKiFĈ{LNKLWURQJTXi trình hoҥWÿӝng xҧy ra nhӳng mâu thuân giӳa trҿ thì trҿ chӭ biӃt cách giҧi quyӃW Pj WKD\ YjR ÿy là cãi nhau vӟi bҥn, mҳng bҥn và có khi là xҧy ra

ÿiQKQKDXYӟi bҥQÿLӅu này chӭng tӓ trҿ FKѭDFyNƭQăQJOjPFKӫ cҧm xúc cӫD PuQK Ĉy Oj QKӳng kӃt quҧ chúng tơi TXDQ ViW ÿѭӧF WUѭӟc q trình

chúng tôi tiӃn hành thӵc nghiӋm.

b. MӭFÿӝ biӇu hiӋn qua các tiêu chí ӣ trҿ 5 - 6 tuәLWUѭӟc TN trên hai nhóm Ĉ&Yj71TXDWӯng tiêu chí:

* Tiêu chí 1: Ki͇n thͱc

KӃt quҧ khҧo sát tiêu chí vӅ hành vi bҧo vӋ P{L WUѭӡng cӫa trҿ WUѭӟc TN cӫDKDLQKyPĈ&Yj71ÿѭӧc biӇu hiӋn qua bҧng 3.2 và biӇXÿӗ VDXÿk\

B̫ng 3.2. K͇t qu̫ bi͋u hi͏n cͯDWLrXFKt³Ki͇n thͱc´v͉ P{LWU˱ͥng ͧ tr̓ 5-6 tu͝LWU˱ͣc thͱc nghi͏m WUrQKDLQKyPĈ&Yj71

Lӟp

MӭFÿӝ biӇu hiӋn kiӃn thӭc vӅ vӋ P{LWUѭӡng

Tӕt Khá Trung bình YӃu

SL % SL % SL % SL %

Ĉ& 13 21,7 22 36,7 20 33,3 5 8,3 2,75

TN 14 23,3 25 41,7 20 33,3 1 1,7 2,86

Qua quan sát chúng tôi nhұn thҩy rҵng trong quá trình tham gia các hoҥt ÿӝng hӑc tұSYXLFKѫL...FNJQJQKѭFiFKRҥWÿӝng khác thì nhiӅu trҿ FKѭDcó biӇu hiӋn kiӃn thӭc vӅ P{L WUѭӡng. Trҿ vүn cҫQ ÿӃn sӵ JL~S ÿӥ cӫa cơ, vүn cịn bӏ thө ÿӝng. NhiӅu trҿ không biӃt phӕi hӧp cùng các bҥQÿӇ xӱ lý tӕt các bài tұp, các câu hӓLPjF{ÿѭDUD vӅ P{LWѭӡng hay yêu cҫXÿӅ ra mӝt cách nhanh nhҩt. Ví dө QKѭ Ep Hồng Mai Loan, trong quá trình tham gia xӱ lý tình huӕng trong tranh vӅ P{LWUѭӡng thì bé vүQFKѭD nhұn diӋn ÿѭӧc hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng, bé vүn còn nhӡ ÿӃn sӵ JL~Sÿӥ cӫa cô. ĈyOjQKӳng biӇu hiӋn cho thҩy rҵng mӭF ÿӝ biӇu hiӋn kiӃn thӭc vӅ P{L WUѭӡng cӫD Ep FKѭD cao. Khơng chӍ có bé Loan mà mӝt sӕ EpNKiFFNJQJYұy, tӯ ÿyFKRWKҩy rҵng kiӃn thӭc vӅ P{LWUѭӡng cӫa trҿ FKѭDÿӗQJÿӅu, cө thӇ :

Trong tiêu chí 1: Nhìn vào bҧQJÿLӇm tiêu chí biӇu hiӋn kiӃn thӭc vӅ mơi WUѭӡng thơng qua mӝt sӕ biӋn pháp mà hҵng ngày giáo viên vүn sӱ dөng QKѭ

ĈjPWKRҥi ÿһt câu hӓi cho trҿ, cho trҿ xӱ lí tình huӕng,... ÿӇ giáo dөc bҧo vӋ P{LWUѭӡng cho trҿ ӣ cҧ KDLQKyPĈ&Yj71FyWKӇ thҩy, nhìn chung phҫn lӟn trҿ ÿm có kiӃn thӭc vӅ sӵ vұt, hiӋQWѭӧng trong P{LWUѭӡng. MӭFÿӝ biӇu hiӋn cӫDKDLQKyPĈ&Yj71FNJQJNKiWѭѫQJÿӗng cө thӇ QKѭVDX

Sӕ ÿҥt mӭc tӕt ӣ QKyP Ĉ& Oj 3 trҿ chiӃm tӹ lӋ 21,7%, nhóm TN có sӕ Oѭӧng là 14 chiӃm tӹ lӋ 23,3%. Tuy nhiên sӕ trҿ ÿҥt mӭc khá cӫDQKyPĈ& (36.7%) lҥi thҩSKѫQVRYӟi nhóm TN (41.71KѭYұy mһt bҵng chung sӕ trҿ có kiӃn thӭc vӅ sӵ vұt, hiӋQWѭӧQJWURQJP{LWUѭӡng ӣ mӭc khá tӕt cӫa cҧ 2 QKyPĈ&Yj71WѭѫQJÿѭѫQJQKDX

Sӕ trҿ có kiӃn thӭc vӅ sӵ vұt, hiӋQ WѭӧQJ WURQJ P{L WUѭӡng ӣ mӭc trung bình cӫDQKyPĈ&Oj20 trҿ chiӃm tӹ lӋ 33,3% bҵng vӟi sӕ trҿ cӫa nhóm TN là 20 trҿ chiӃm tӹ lӋ 33.37X\QKLrQQKyPĈ&Yүn cịn 5 trҿ FKѭD có kiӃn thӭc vӅ sӵ vұt, hiӋQWѭӧQJWURQJP{LWUѭӡng trong các hoҥWÿӝng hàng ngày bӏ xӃp ӣ mӭc yӃu chiӃm tӹ lӋ 8,3% trong khi ӣ nhóm TN có 1 trҿ bӏ xӃp ӣ mӭc yӃu chiӃ 1,7%1KѭYұy mһWEăQJFKXQJ sӕ trҿ ӣ mӭc trung bình và yӃu cӫa 2 QKyPỗ&Yj71FQJWQJng vi nhau

4XDÿLӅXWUDYjÿRÿҫu vào có kiӃn thӭc vӅ sӵ vұt, hiӋQWѭӧng trong môi WUѭӡng thông qua mӝt sӕ biӋn pháp mà hҵng ngày giáo viên vүn sӱ dөQJQKѭ: ĈjPWKRҥiÿһt câu hӓi cho trҿ, cho trҿ xӱ lí tình huӕng,... cӫa trҿ ӣ 2 nhóm Ĉ&Yj71FyWKӇ thҩy, kiӃn thӭc vӅ P{LWUѭӡng cӫa trҿ WѭѫQJÿӕi tӕt. Trҿ 5± 6 tuәLEѭӟFYjRJLDLÿRҥn cuӕi cӫa tuәi mүu giáo do vұy các hoҥWÿӝng YXLFKѫL,

hӑc tұp cӫa trҿ ÿmÿҥt mӭFÿӝ thuҫn thөc.

* Tiêu chí 2: .ƭQăQJ

KӃt quҧ khҧo sát tiêu chí vӅ NƭQăQJWUѭӟc thӵc nghiӋm cӫa trҿ ӣ hai nhóm Ĉ&Yj71ÿѭӧc biӇu hiӋn qua bҧng 3.3 và biӇXÿӗ VDXÿk\

B̫ng 3.3. K͇t qu̫ bi͋u hi͏n tiêu chí ³.ƭQăQJ´ ͧ tr̓ 5 ± 6 tu͝LWU˱ͣc th͹c nghi͏m ͧ KDLQKyPĈ&Yj71

Lӟp

MӭFÿӝ biӇu hiӋn NƭQăQJOLQKKRҥt

Tӕt Khá Trung bình YӃu

SL % SL % SL % SL %

Ĉ& 12 20 20 33,3 21 35 7 11,7 2,61

TN 10 16,7 25 41,7 17 28,3 8 13,3 2,65

Trong tiêu chí này chúng tơi ÿmVӱ dөng tranh vӅ vӭt rác bӯDEmLNK{QJÿ~QJ QѫLTX\ÿӏQKÿӇ thӵc nghiӋm trҿ. Qua q trình quan sát chúng tơi thҩy rҵng FiFNƭQăQJFӫa trҿ FzQFKѭDWӕt. Mӝt sӕ trҿ FKѭDELӃWÿѭDUDFiFKJLҧi quyӃt phù hӧp cho bӭc tranh, vүQFzQO~QJW~QJNKL[iFÿӏnh nӝi dung tranh.

Nhìn vào bҧng và biӇXÿӗ mӭFÿӝ biӇu hiӋn tiêu chí ³.ƭQăQJ´Fӫa trҿ có thӇ thҩ\ ÿD SKҫn trҿ ÿm Fy ELӇu hiӋn Nƭ QăQJ linh hoҥt trong quan sát, nhұn

diӋn vӅ sӵ vұt và hiӋQ WѭӧQJ WURQJ P{L WUѭӡng, tuy nhiên mӭF ÿӝ biӇu hiӋn

thҩp. Tӹ lӋ mӭc ÿӝ biӇu hiӋn cӫDKDLQKyPĈ&Yj71NKiWѭѫQJÿӗng nhau cө thӇ QKѭVDX

Sӕ Oѭӧng trҿ biӇu hiӋn NƭQăQJ linh hoҥt WURQJ[iFÿӏnh nӝi dung cӫa tranh ӣ mӭc tӕt cӫa cҧ KDLQKyPĈ&Yj71có sӵ chênh lӋFKQKDXQKyPĈ&Oj 20% cao KѫQQKyP71Oj71. Sӕ trҿ biӇu hiӋn NƭQăQJ linh hoҥt ӣ mӭc khá cӫDQKyPĈ&thҩp KѫQQKyP71(33,3% khá cӫDQKyPĈ& so vӟi 41,7% khá cӫa nhóm TN).Tӹ lӋ trҿ biӇu hiӋn NƭQăQJ linh hoҥt ӣ mӭc trung bình cӫDQKyPĈ&Oj5FDRKѫQVRYӟi nhóm TN chӍ ÿҥt 28,3%. Sӕ trҿ ӣ mӭc yӃu chiӃm tӹ lӋ khá cao trong tiêu chí ³.ƭQăQJ´. Ӣ QKyPĈ&Wӹ lӋ trҿ FKѭD ELӇu hiӋQ ÿѭӧc Nƭ QăQJ linh hoҥt trong xӱ lý tình huӕng trong tranh chiӃm 11,7%, trong khi tӹ lӋ trҿ FKѭDELӇu hiӋQÿѭӧc NƭQăQJ linh hoҥt cӫa nhóm TN là 13,7%.

1KѭYұ\QKuQFKXQJÿDphҫn trҿ ӣ KDLQKyPĈ&Yj71ÿmFyELӇu hiӋn Nƭ QăQJ linh hoҥt trong viӋc quan sát, nhұn diӋQÿѭӧc vҩQÿӅ vӅ sӵ vұt, hiӋQWѭӧng WURQJP{LWUѭӡng và mӭFÿӝ ô nhiӉPP{LWUѭӡng.Tuy nhiên sӕ trҿ ӣ mӭFÿӝ biӇu hiӋn trung bình yӃu chiӃm tӹ lӋ FDRKѫQVRYӟi sӕ trҿ ӣ mӭc khá tӕt. ĈLӅXÿy cho thҩy giáo dөc bҧo vӋ P{LWUѭӡng cӫa trҿ 5 ± 6 tuәLFKѭDÿѭӧc quan tâm chú

trӑng nhiӅu ӣ WUѭӡng Mҫm non hiӋn nay.

*Tiêu chí 3: 7KiLÿ͡

KӃt quҧ khҧo sát tiêu chí ³7KiL ÿӝ´ ÿӕi vӟL P{L WUѭӡng cӫa trҿ WUѭӟc thӵc nghiӋm ӣ KDLQKyPĈ&Yj71ÿѭӧc biӇu hiӋn qua bҧng 3.4:

B̫ng 3.4 K͇t qu̫ bi͋u hi͏n tiêu chí ³7KiLÿ͡´ÿ͙i vͣLP{LWU˱ͥng cͯa tr̓ WU˱ͣc th͹c nghi͏m WUrQKDLQKyPĈ&Yj71

Lӟp

MӭFÿӝ biӇu tKiLÿӝ ÿӕi vӟLP{LWUѭӡng cӫa trҿ

Tӕt Khá Trung bình YӃu

SL % SL % SL % SL %

Ĉ& 9 15 21 35 22 36,7 8 13,3 2,51

TN 9 15 23 38,3 22 36,7 6 10 2,58

Qua quan sát chúng tôi nhұn thҩy rҵng WKiLÿӝ cӫa trҿ ÿӕi vӟLP{LWUѭӡng FzQ FKѭD Wӕt vì vұy hiӋu quҧ giáo dөF P{L WUѭӡng ÿҥW FKѭD FDR Ví dө bé +RjQJ1DP$QKYjEp9NJ+RjLNam trong quá trình cùng nhau tham gia giҧi quyӃt tình huӕng trong video vӅ tiӃt kiӋm nguӗQQѭӟc trong sinh hoҥt. Thì bé $QKFzQFKѭDÿѭDUDÿѭӧc cách xӱ lý phù hӧp ÿӇ tiӃt kiӋm nguӗQQѭӟc trong sinh hoҥt và cô giáo vүn phҧi gӧi ý cho trҿ, cịn bé Nam thì lҥLÿѭDUDFiFK[ӱ lý tiêu cӵc không bҧo vӋ P{LWUѭӡngĈk\OjPӝt trong nhӳng WUѭӡng hӧSÿӇ nhұn thҩy rҵng hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng cӫa trҿ FKѭDWӕt, trҿ FKѭDELӃWÿѭD ra cách xӱ lý tình huӕng phù hӧpFKѭDELӃt bҧo vӋ P{LWUѭӡng thay vì nhӳng cách xӱ lý tiêu cӵFĈyOjQKӳng biӇu hiӋn cӫa nhӳng trҿ FKѭDFyWKiLÿӝ ÿ~QJ ÿӕi vӟLP{LWUѭӡQJFKѭDELӃt yêu quý, bҧo vӋ P{LWUѭӡng. Và trong quá trình quan sát chúng tôi FNJQJ WKҩy rҩt nhiӅu bé thiӃX ÿL thái hành vi bҧo vӋ môi WUѭӡQJQKѭYұy.

Nhìn vào bҧQJÿiQKJLá tiêu chí cӫa trҿ ӣ KDLQKyP71YjĈ&FyWKӇ thҩy ÿa phҫn trҿ ÿmELӇu hiӋn ÿѭӧc WKiLÿӝ cӫDPuQKÿӕi vӟLP{LWUѭӡng, khi trҿ ÿm tӵ biӃt rút ra bài hӑc sau khi sӱ dөng các tài liӋu trӵc quan, tuy nhiên mӭFÿӝ biӇu hiӋn còn thҩSYjNK{QJÿӗQJÿӅu cө thӇ QKѭVDX

Tӹ lӋ trҿ ÿҥt mӭc tӕt ӣ QKyPĈ& và nhóm TN WѭѫQJÿӗng vӟLQKDXÿӅu là 15%1Jѭӧc lҥi, tӹ lӋ trҿ ÿҥt mӭc khá ӣ nhóm TN lҥLFDRKѫQVRYӟLQKyPĈ& là 3,3 %ĈLӅXÿyFKӭng tӓÿLӅu tra WUѭӟc thӵc nghiӋm cho thҩy WKiLÿӝ cӫa trҿ ÿӕi vӟL P{L WUѭӡng ӣ QKyP Ĉ& và nhóm TN nhìn chung vүn ӣ mӭF WѭѫQJ ÿӗng nhau.

1KѭYұy, có thӇ thҩ\WUѭӟc thӵc nghiӋm mӭFÿӝ biӇu hiӋn WKiLÿӝ ÿӕi vӟi P{LWUѭӡng cӫa trҿ ӣ cҧ QKyPĈ&Yj71ÿѭӧFÿiQKJLiTXDWLrXFKtÿӅu ӣ mӭc thҩSYjNK{QJÿӗQJÿӅu. Nhìn chung hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng cӫa trҿ WUѭӟc thӵc nghiӋm là ӣ mӭc trung bình.

3.5.2. KӃt quҧ khҧo sát sau thӵc nghiӋm

*LDLÿRҥn này, theo kӃ hoҥch chúng tôi tiӃn hành tә chӭc 3 hoҥWÿӝng: cho trҿ xem tranh ҧnh,video và lô tô bҧo vӋ P{LWUѭӡng ÿӗng thӡi sӁ ÿһt câu hӓLÿӇ trҿ trҧ lӡi, cho trҿ xӱ lý YjÿѭDUDFiFJLҧi pháp ÿӇ khҧo sát mӭFÿӝ biӇu hiӋn bҧo vӋ P{LWUѭӡng cӫa trҿ ӣ hai lӟp thӵc nghiӋPYjÿӕi chӭng sau thӵc nghiӋm.

a. KӃt quҧ mӭFÿӝ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng cӫa 5 ± 6 tuәi sau thӵc nghiӋPWUrQKDLQKyPĈ&Yj71

B̫ng 3.5. K͇t qu̫ mͱFÿ͡ bi͋u hi͏n hành vi b̫o v͏ P{LWU˱ͥng cͯa tr̓ 5- 6 tu͝i sau th͹c nghi͏m WUrQKDLQKyPĈ&Yj71

Lӟp

MӭFÿӝ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng cӫa trҿ mүu giáo 5 ± 6 tuәi

Tӕt Khá Trung bình YӃu

SL % SL % SL % SL %

Ĉ& 11 18,3 22 36,7 19 31,7 8 13,3 2,59

TN 19 31,7 24 40 15 25 2 3,3 3

Bi͋Xÿ͛ 3.5. K͇t qu̫ mͱFÿ͡ bi͋u hi͏n hành vi b̫o v͏ P{LWU˱ͥng cͯa tr̓ 5-6 tu͝i sau TN WUrQKDLQKyPĈ&YjTN

Sau mӝt thӡi gian thӵc nghiӋm chúng tôi ÿmWKXÿѭӧc nhӳng kӃt quҧ QKѭ mong muӕn. Các hành vi cӫa trҿ ÿѭӧc hình thành và biӇu hiӋn rҩt rõ trong

hoҥWÿӝng. Trҿ ÿmELӃt phӕi hӧp vӟi các bҥn cùng làm, biӃt các sӵ vұt, hiӋn WѭӧQJWURQJP{LWUѭӡng...Trҿ biӃt nêu lên ý kiӃn cӫa mình, chia sҿ vӟi bҥn bè nhӳQJÿLӅu mình muӕn, cùng nhau bàn bҥFWUDRÿәLÿӇ tìm ra cách hồn thành nhiӋm vө tӕt nhҩt. Trҿ ÿmELӃt vұn dөng linh hoҥWFiFNƭQăQJÿӇ ÿѭD ra các giҧi pháp bҧo vӋ P{LWUѭӡng phù hӧp, tӯ ÿyÿҥt hiӋu quҧ tӕi ÿD

KӃt quҧ khҧo sát mӭFÿӝ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng ӣ trҿ 5 ± 6 tuәi sau khi tiӃn hành áp dөng các tài liӋu trӵc quan cho thҩy:

Sau thӵc nghiӋm, mӭFÿӝ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng cӫa trҿ ӣ KDL QKyP 71 Yj Ĉ& ÿӅu ӣ mӭF ÿӝ FDR KѫQ WUѭӟc khi tiӃn hành thӵc nghiӋP 1KѭYұy nhìn chung ӣ cҧ KDLQKyP Ĉ& Yj 71WUҿ ÿӅu có sӵ tiӃn bӝ trong các hoҥWÿӝng.

7Uѭӟc TN, mӭFÿӝ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng cӫa trҿ ӣ nhóm Ĉ& FDR KѫQ VR Yӟi nhóm TN tuy nhiên sӵ chênh lӋFK Oj NK{QJ ÿiQJ NӇ. ĈӃn sau khi tiӃn hành áp dөng các nӝi dung và các tài liӋu trӵc quan vào tә chӭc cho trҿ tham gia vào các hoҥWÿӝng nhҵm giáo dөc bҧo vӋ P{LWUѭӡng thì mӭF ÿӝ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{L WUѭӡng cӫa trҿ QKyP 71 ÿm FDR KѫQQKyPĈ&Yӟi mӭc chênh lӋch khá rõ. Cө thӇ QKѭVDX

Tӹ lӋ sӕ trҿ có biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng ÿҥt mӭFÿӝ tӕt ӣ nhóm Ĉ&18,3tWKѫQVRYӟi nhóm TN (31,7%). Tӹ lӋ sӕ trҿ có biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{L WUѭӡng ÿҥt mӭF ÿӝ khá ӣ QKyP Ĉ& 6.7 FNJQJ tW KѫQ VR Yӟi nhóm TN (40%). Tӹ lӋ sӕ trҿ có biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng ӣ mӭc ÿӝ trung bình cӫDQKyPĈ& (31,7%) FDRKѫQVRYӟi sӕ trҿ ÿҥt mӭc trung bình cӫa nhóm TN (25%).Ӣ mӭF ÿӝ yӃu, nhóm TN chӍ cịn 2 trҿ chiӃm 3,3WURQJNKLÿyQKyPĈ&FzQ8 trҿ chiӃm 13,3%.

1KѭYұy, viӋc sӱ dөng các nӝi dung và mӝt sӕ tài liӋu trӵc quan cho trҿ 5± 6 tuәi ӣ WUѭӡng MҫP QRQ ÿҥt hiӋu quҧ FDR KѫQ VR Yӟi nhӳng trҿ chӍ áp dөng nhӳng biӋQ SKiS WK{QJWKѭӡQJĈӝ lӋch chuҭn cӫa nhóm thӵc nghiӋP FNJQJ thҩp cho thҩ\ ÿLӇm sӕ cӫa trҿ NKi ÿӗQJ ÿӅu và các biӋQ SKiS Qj\ WiF ÿӝng ÿӗQJÿӅXÿӃn trҿ ӣ nhóm TN

b. KӃt quҧ mӭFÿӝ qua các tiêu chí ӣ trҿ 5 - 6 tuәi sau thӵc nghiӋm trên hai QKyPĈ&Yj71TXDWӯng tiêu chí:

* Tiêu chí 1: Ki͇n thͱc

KӃt quҧ mӭFÿӝ biӇu hiӋn KNS ӣ trҿ 5 - 6 tuәLVDX71WUrQKDLQKyPĈ&Yj 71TXDWLrXFKt³KiӃn thӭc´ vӅ P{LWUѭӡng cӫa trҿ ÿѭӧc thӇ hiӋn qua bҧng :

B̫ng 3.6: K͇t qu̫ bi͋u hi͏QWLrXFKt³Ki͇n thͱc´v͉ P{LWU˱ͥng cͯa tr̓ sau th͹c nghi͏m trên hai QKyPĈ&Yj71

Lӟp

MӭFÿӝ biӇu hiӋn kiӃn thӭc vӅ P{LWUѭӡng sau khi sӱ dөng tài liӋu trӵc quan

Tӕt Khá Trung bình YӃu

SL % SL % SL % SL %

Ĉ& 15 25 25 41,7 17 28,3 3 5 2,87

TN 22 36,7 27 45 11 18,3 0 0 3,19

Qua q trình quan sát chúng chúng tơi nhұn thҩy sӵ WKD\ÿәi rõ ràng cӫa trҿ sau thӡi gian tiӃn hành thӵc nghiӋp. Trҿ ÿm có nhӳng kiӃn tӕt vӅ P{LWUѭӡng. Trҿ ÿmELӃt ÿѭӧc sӵ vұt, hiӋQWѭӧQJWURQJP{LWUѭӡng; BiӃt nhӳQJWiFÿӝng tích cӵc, tiêu cӵc cӫDFRQQJѭӡLÿӕi vӟLP{LWUѭӡng. Cө thӇ QKѭVDu:

Tӹ lӋ trҿ có biӇu hiӋn kiӃn thӭc vӅ P{LWUѭӡng ӣ mӭFÿӝ khá tӕt cӫa nhóm 71ÿҥt 36,7FDRKѫQWӹ lӋ trҿ ÿҥt mӭc khá tӕt cӫDQKyPĈ&FKӍ ÿҥt 25%). Tӹ lӋ sӕ trҿ có biӇu hiӋn kiӃn thӭc vӅ P{L WUѭӡng ӣ mӭF ÿӝ trung bình cӫa nhóm Ĉ&Oj28,3WURQJNKLÿyWӹ lӋ sӕ trҿ trung bình cӫa nhóm TN chӍ cịn 18,3%.

Sau thӵc nghiӋP QKyP Ĉ& Yүn còn 3 trҿ biӇu hiӋn kiӃn thӭc vӅ môi WUѭӡng ӣ mӭc yӃu chiӃm tӹ lӋ 57URQJNKLÿyOӟp TN khơng cịn trҿ nào biӇu hiӋQNƭQăQJKӧp tác ӣ mӭc yӃu.

Qua quá trình thӵc nghiӋPVѭphҥm các nӝi dung và mӝt sӕ tài liӋu trӵc quan vào viӋc tә chӭc các hoҥW ÿӝng giáo dөc bҧo vӋ P{L WUѭӡng cho trҿ ӣ WUѭӡng Mҫm non có thӇ thҩy: Khơng chӍ thơng qua các hoҥWÿӝQJYXLFKѫLPj các Nƭ

QăQJ sӕng cӫa trҿ ÿѭӧc phát triӇn ngay cҧ trong quá trình trҿ tham gia các hoҥt ÿӝng hӑc, các hoҥWÿӝng ngoài trӡi

*Tiêu chí 2: .ƭQăQJ

KӃt quҧ mӭFÿӝ biӇu hiӋn NƭQăQJ linh hoҥt cӫa trҿ sau thӵc nghiӋm ӣ cҧ KDLQKyPĈ&YjQKyP71ÿѭӧc biӇu hiӋn qua bҧng thӕng kê và biӇXÿӗ sau

B̫ng 3.7 K͇t qu̫ bi͋u hi͏n tiêu chí ³.ƭQăQJ´ cͯa tr̓ sau th͹c nghi͏m ͧ KDLQKyPĈ&Yj71

Lӟp

MӭFÿӝ biӇu hiӋn NƭQăQJOLQKKRҥt Tӕt Khá Trung bình YӃu

SL % SL % SL % SL %

Ĉ& 14 23,3 25 41,7 18 30 3 5 2,83

TN 20 33,3 27 45 12 20 1 1,7 3,09

Qua q trình tiӃn hành thӵc nghiӋm chúng tơi quan sát và thҩy rҵng có sӵ WKD\ ÿәi cӫa trҿ trong q trình hoҥW ÿӝng. Chúng tơi ÿm Vӱ dөng tranh và video vӅ vӭWUiFÿ~QJQѫLTX\ÿӏnh ÿӇ xem mӭFÿӝ biӇu hiӋQNƭQăQJFӫa trҿ linh hoҥWQKѭWKӃ QjR7KuNƭQăQJFӫa trҿ ÿmÿѭӧc cҧi thiên. Trҿ sӱ dөng linh hoҥWNƭQăQJ QKѭTXDQViWVX\OXұn, tìm hiӇXP{LWUѭӡng...Trҿ có thӇ QyLOѭX lốt nhӳng ý kiӃn cӫa mình mӝt cách rõ ràng và dӉ hiӇu. Trҿ biӃt bày tӓ ý kiӃn hay mong muӕn cӫa mình bҵng cách giao tiӃp vӟi cơ giáo hay bҥn bè. Ví dө QKѭWUѭӟc thӵc nghiӋm bé NguyӉn Ngӑc Minh Anh ngӗi im, lҳng nghe khi cô giáo ÿһt câu hӓi cho nhóm VDXNKLQKyPÿmTXDQViWWUDQKYӅ nӝi dung vӭt UiFÿ~QJQѫLTX\ÿӏnh. Khi cơ giáo ÿһt câu hӓi xong thì bé Minh mӟi thҧo

Một phần của tài liệu Thiết kế một số tài liệu trực quan nhằm tổ chức các hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ 5 6 tuổi (Trang 74)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(129 trang)