So sánh kӃt quҧ khҧo sát mӭF ÿӝ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ mô

Một phần của tài liệu Thiết kế một số tài liệu trực quan nhằm tổ chức các hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ 5 6 tuổi (Trang 85 - 92)

6. 3KѭѫQJSKiSQJKLrQFӭu

3.5.3. So sánh kӃt quҧ khҧo sát mӭF ÿӝ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ mô

WUѭӡng cӫa hai lӟS71YjĈ&WUѭӟc và sau thӵc nghiӋm

Bҧng 3.9. KӃt quҧ khҧo sát mӭF ÿӝ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{L WUѭӡng cӫa hai lӟS71YjĈ&WUѭӟc và sau thӵc nghiӋm

MӭFÿӝ Lӟp 7Uѭӟc (%) Sau TN(%)

Tӕt TN 11,7 31,7

Khá TN 30 40 Ĉ& 35 36,7 Trung bình TN 41,7 25 Ĉ& 31,7 31,7 YӃu TN 16,6 3,3 Ĉ& 18,3 13,3

B̫ng 4.0. K͇t qu̫ kh̫o sát mͱF ÿ͡ bi͋u hi͏n hành vi b̫o v͏ môi WU˱ͥng cͯa tr̓ thông qua s͵ dͭng tài li͏u tr͹c quan ͧ QKyPĈ&WU˱ͣc và sau th͹c nghi͏m (tính theo tiêu chí)

Thӡi ÿLӇm

Sӕ Oѭӧng trҿ

7LrXFKtÿiQKJLi

Tiêu chí 1 Tiêu chí 2 Tiêu chí 3

7Uѭӟc TN 60 2,75 2,61 2,51 2,62

Sau TN 60 2,87 2,83 2,78 2,82

B̫ng 4.1. K͇t qu̫ kh̫o sát mͱF ÿ͡ bi͋u hi͏n hành vi b̫o v͏ môi WU˱ͥng cͯa tr̓ thông qua s͵ dͭng tài li͏u tr͹c quan ͧ QKyP71WU˱ͣc và sau th͹c nghi͏m (tính theo tiêu chí)

Thӡi ÿLӇm

Sӕ Oѭӧng trҿ

7LrXFKtÿiQKJLi

Tiêu chí 1 Tiêu chí 2 Tiêu chí 3

7Uѭӟc TN 60 2,86 2,65 2,58 2,69

Sau TN 60 3,19 3,09 3,07 3,11

* K͇t lu̵n kh̫o sát sau th͹c nghi͏m:

Sau khi sӱ dөng mӝt sӕ tài liӋu trӵc quan nhҵm tә chӭc hoҥWÿӝng giáo dөc bҧo vӋ P{L WUѭӡng cho trҿ QKѭ ÿm ÿӅ xuҩt quy trình thiӃt kӃ ӣ FKѭѫQJ WKu mӭFÿӝ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng cӫa trҿ ÿѭӧFQkQJOrQÿiQJNӇ. Ӣ

lӟp TN: MӭFÿӝ tӕWÿmWăQJOrQU}UӋt, biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng cӫa trҿ chӫ yӃu tұp trung ӣ mӭF ÿӝ khá. Ӣ lӟS Ĉ& Nhìn chung sau thӵc nghiӋm kӃt quҧ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng cӫa trҿ cӫDQKyPĈ&FyWLӃn bӝ so vӟLWUѭӟc TN. Tuy nhiên mӭFÿӝ tiӃn bӝ FKѭDQKLӅu. Cө thӇ mӭFÿӝ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng cӫa trҿ WUѭӟc và sau thӵc nghiӋm QKѭVDX:

+ Ӣ lӟp thӵc nghiӋm :

-Tӹ lӋ sӕ trҿ ÿҥt mӭFÿӝ tӕt sau thӵc nghiӋm ÿҥt 31.7% (chiӃm gҫn 1/3 tәng sӕ trҿFDRKѫQUҩt nhiӅu so vӟi tӹ lӋ mӭFÿӝ tӕt cӫa trҿ WUѭӟc thӵc nghiӋm (chӍ ÿҥt 11,7%).

- Tӹ lӋ sӕ trҿ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{L WUѭӡng ӣ mӭc khá sau thӵc nghiӋm ÿҥt 40% cao KѫQWӹ lӋ 30WUѭӟc thӵc nghiӋm.

Sӵ tiӃn bӝ cӫa trҿ vӅ hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng sau thӵc nghiӋm còn biӇu hiӋn qua tӹ lӋ sӕ trҿ ӣ mӭc trung bình và yӃu. NӃXQKѭWUѭӟc thӵc nghiӋm sӕ trҿ có biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng ӣ mӭc trung bình chiӃm tӟi 41,7% tәng sӕ trҿ thì sau thӵc nghiӋm tӹ lӋ trung bình giҧm xuӕng chӍ còn 25%. 7ѭѫQJWӵ, nӃu QKѭWUѭӟc thӵc nghiӋm tӹ lӋ sӕ trҿ có biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng ӣ mӭc yӃu còn 16,5%, thì sau thӵc nghiӋm tӹ lӋ sӕ trҿ ӣ mӭc yӃu giҧm xuӕng chӍ còn 3,3 %.

KӃt quҧ này chӭng tӓ mӭFÿӝ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng cӫa trҿ lӟp TN sau thӵc nghiӋPÿmWӕWKѫQUҩt nhiӅu so vӟLWUѭӟc thӵc nghiӋmÿLӇm WUXQJEuQKWăQJOrQÿiQJNӇ Yjÿӝ SKkQWiQFNJQJÿѭӧc giҧPÿLĈLӅXÿyFy QJKƭDOj các nӝi dung và mӑt sӕ tài liӋu trӵc quan không chӍ OjPWăQJPӭFÿӝ thuҫn thөc vӅ hành vi bҧo vӋ P{L WUѭӡng cӫa trҿ mà sӵ WăQJ ÿy FzQ GLӉn ra ÿӗQJÿӅu ӣ tҩt cҧ các trҿ.

+ Ӣ lӟSÿӕi chӭng :

Tӹ lӋ sӕ trҿ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng ÿҥt mӭFÿӝ tӕt và khá sau thӵc nghiӋPFyWăQJOrQQKѭQJNK{QJQKLӅu. Tӹ lӋ sӕ trҿ ÿҥt mӭc tӕt sau thӵc nghiӋm ÿҥt 18,3FDRKѫQVRYӟLWUѭӟc thӵc nghiӋm (chӍ ÿҥt 15%). Tӹ lӋ sӕ trҿ ÿҥt mӭc khá sau thӵc nghiӋm ÿҥt 36,6 FDR KѫQ VR YӟL WUѭӟc thӵc

nghiӋm (chӍ ÿҥt 35%). Tӹ lӋ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{L WUѭӡng cӫa trҿ ӣ mӭc trung bình và yӃXFNJQJJLҧm xuӕQJQKѭQJNK{QJQKLӅu: Tӹ lӋ trung bình WUѭӟc thӵc nghiӋm là 31,7%. Tӹ lӋ yӃu cӫa trҿ WUѭӟc thӵc nghiӋm là 16,6%, sau thӵc nghiӋm tӹ lӋ trҿ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{L WUѭӡng ӣ mӭc yӃu giҧm xuӕng còn 3,3%.

1KѭYұy, sau thӵc nghiӋm mӭFÿӝ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng cӫa trҿ QKyP Ĉ& Fy WăQJ QKѭQJ NK{QJ QKLӅX 'R NK{QJ ÿѭӧc áp dөng các nӝi dung và mӝt sӕ tài liӋu trӵc quan nhҵm giáo dөc bҧo vӋ P{LWUѭӡng mӝt cách khoa hӑc nên sӵ tiӃn bӝ cӫa trҿ QKyPĈ&VDXthӵc nghiӋm chӫ yӃu là sӵ tiӃn bӝ tӵ nhiên cӫa trҿ bӣi thӡi gian tiӃn hành thӵc nghiӋm hӋ thӕng các bài tұp tình huӕng NKiGjLĈӝ lӋch chuҭn sau thӵc nghiӋm WăQJOrQFNJQJFKӭng tӓ sӵ chênh lӋch vӅ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng cӫa trҿ sau thӵc nghiӋm FDRKѫQVRYӟLWUѭӟc thӵc nghiӋm

BiӇu hiӋn bҧo vӋ P{LWUѭӡng cӫa hai nhóm thӵc nghiӋPYjÿӕi chӭng có sӵ chênh lӋFKÿiQJNӇ. Sau thӵc nghiӋm mӭFÿӝ biӇu hiӋQNƭQăQJFӫa lӟp thӵc nghiӋPFDRKѫQOӟSÿӕi chӭng.

4XDQViWQKyPÿӕi chӭQJWUѭӟc và sau thӵc nghiӋm thì chúng tôi FNJQJWKҩy sӵ WKD\ÿәi ӣ trҿ. Sau thӵc nghiӋm sӕ Oѭӧng trҿ ӣ mӭFÿӝ tӕWYjNKiWăQJFy QJKƭDOj FiFNƭQăQJ, hành vi cӫa trҿ ÿmÿѭӧc hình thành và có nhӳng biӇu hiӋn tӕWÿLӅXÿyFKRWKҩy rҵng trҿ ÿmELӃt sӱ dөng FiFNƭQăQg,WKiLÿӝ và hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng vào các bài tұp cӫa cô giáo

TiӇu kӃt FKѭѫQJ3

Sau quá trình thӵc nghiӋm chúng tôi ÿmWKXÿѭӧc nhӳng kӃt quҧ QKѭVDX 7Uѭӟc thӵc nghiӋm: mӭFÿӝ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng cӫa trҿ ӣ cҧ KDLQKyP71YjĈ&OjWѭѫQJÿѭѫQJQKDXWURQJÿyWұp trung chӫ yӃu ӣ mӭc trung bình, sӕ trҿ ӣ mӭFÿӝ yӃu vүn chiӃm mӝt tӹ lӋ ÿiQJNӇĈӝ lӋch chuҭn cӫa 2 nhóm còn lӟn chӭng tӓ mӭFÿӝ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng cӫa trҿ NK{QJÿӗQJÿӅu và còn có sӵ phân tán.

Sau thӵc nghiӋm, tuy mӭFÿӝ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng cӫa trҿ KDLQKyPĈ&Yj71ÿӅXFDRKѫQWUѭӟF71QKѭQJPӭFÿӝ không giӕng nhau. MӭFÿӝ thuҫn thөFFiFNƭQăQJKjQKYL cӫa trҿ QKyP71FDRKѫQKҷn so vӟi QKyPĈ&Ӣ nhóm TN, sӕ trҿ có mӭFÿӝ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng ÿҥt mӭc tӕt và mӭFNKiWăQJOrQÿiQJNӇ, trҿ mӭc trung bình và mӭc yӃu giҧm xuӕQJÿiQJNӇ.

KӃt quҧ thӵc nghiӋPÿmNLӇPÿӏnh sӵ khác biӋt giӳa kӃt quҧ QKyPĈ&Yj QKyP71VDX71FNJQJQKѭVӵ khác biӋt giӳa kӃt quҧ QKyP71WUѭӟc và sau TN OjFyêQJKƭDNKҷQJÿӏQKÿӝ tin cұ\ĈLӅXÿyFKӭng minh giҧ thuyӃt khoa hӑc cӫa ÿӅ tài ÿѭDUDOjÿ~QJ%rQFҥQKÿyQKӳng kӃt quҧ WKXÿѭӧc tӯ sӵ tiӃn bӝ cӫa trҿ nhóm TN sau thӵc nghiӋPÿmNKҷQJÿӏnh tính khҧ thi và hiӋu quҧ cӫa mӝt sӕ tài liӋu trӵc quan nhҵm tә chӭc hoҥWÿӝng giáo dөc bҧo vӋ P{LWUѭӡng cho trҿ 5- 6 tuәi ӣ WUѭӡng Mҫm non.

KӂT LUҰN VÀ KIӂN NGHӎ .ӃWOXұQ:

Qua quá trình nghiên cӭu lí luұn và thӵc tiӉQ ÿӗng thӡi tiӃn hành thӵc nghiӋPÿӅ tài thiӃt kӃ tài liӋu trӵc qua nhҵm tә chӭc hoҥWÿӝng giáo dөc bҧo vӋ P{LWUѭӡng cho trҿ 5-6 tuәi, chúng tôi U~WUDÿѭӧc mӝt sӕ kӃt luұQQKѭVDX

- Giáo dөF P{L WUѭӡng cho trҿ ӣ WUѭӡng mҫm non là quá trình nhҵm phát triӇn ӣ trҿ nhӳng hiӇu biӃWVѫÿҷng vӅ môi WUѭӡQJTXDQWkPÿӃn các vҩQÿӅ P{LWUѭӡng phù hӧp vӟi lӭa tuәLÿѭӧc thӇ hiӋn qua kiӃn thӭFWKiLÿӝNƭQăQJ hành vi cӫa trҿ ÿӕi vӟLP{LWUѭӡng xung quanh.

- 4XDTXiWUuQKÿLӅu tra nhұn thӭc cӫa giáo viên vӅ vai trò cӫa viӋc giáo dөc bҧo vӋ P{LWUѭӡng cho trҿ 5-6 tuәi và thӵc trҥng vӅ viӋc sӱ dөng mӝt sӕ tài liӋu trӵc quan ÿm WKLӃt kӃ nhҵm tә chӭc hoҥWÿӝng giáo dөc bҧo vӋ môi WUѭӡng cho trҿ 5-6 tuәi. KӃt quҧ cho thҩ\EѭӟFÿҫu trҿ ÿmhành vi bҧo vӋ môi WUѭӡng thông qua sӱ dөng tài liӋu trӵc quan và biӃt vұn dөQJ FiF Nƭ QăQJ QKѭQJFKѭDOLQKKRҥt ÿӇ ÿѭDUDFiFJLҧ pháp bҧo vӋ P{LWUѭӡng QKѭQJNӃt quҧ ÿy FzQ FKѭD FDR Yj FKѭD EӅn vӳng. Hҫu hӃt giáo viên ÿӅu nhұn thӭc ÿѭӧc vai trò cӫa viӋc giáo dөc bҧo vӋ P{LWUѭӡng ÿӕi vӟi sӵ phát triӇn cӫa trҿ, tuy nhiên nhұn thӭFFzQFKѭDÿҫ\ÿӫ. Do vұ\JLiRYLrQFNJQJFKѭDWKӵc sӵ có nhӳng biӋn pháp phù hӧS ÿӇ rèn các Nƭ QăQJ KjQK YL bҧo vӋ môi WUѭӡng này cho trҿ. Tӯ ÿyELӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng cӫa trҿ còn thҩSFKѭDÿӗQJÿӅu và thiӃu bӅn vӳng.

- Tӯ FѫVӣ trên, chúng tôi ÿmÿӅ xuҩt ra quy trình thiӃt kӃ và thiӃt kӃ ÿѭӧc mӝt sӕ tài liӋu trӵc quan nhҵm tә chӭc các hoҥW ÿӝng giáo dөc bҧo vӋ môi WUѭӡng cho trҿ 5-6 tuәLQKѭ:

+ Tranh ҧnh:

7UҿELӃWGӑQGҽSYjJLӳJuQYӋVLQKFiQKkQSKzQJӣOӟSKӑF7UҿELӃWWLӃW NLӋPQѭӟFWURQJVLQKKRҥW7UҿELӃW JLӳJuQYӋVLQKQѫLF{QJFӝQJ; TUҿELӃW tUӗQJYjFKăPVyFFk\[DQK; 7UҿELӃWVӱGөQJW~LYҧLOjQ W~LWiLFKӃ«WKD\Yu VӱGөQJW~LQL- lông, «

+ Lô tô:

ĈL [H ÿҥS ÿӇ EҧR YӋ P{L WUѭӡQJ; CKăP VyF Yj EҧR YӋ Fk\ [DQK; 7Uҿ ELӃW QKҳFQKӣQJѭӡLOӟQNK{QJK~WWKXӕFӣQѫLF{QJFӝQJ; %pGӑQGҽSJLӳJuQYӋ VLQKP{LWUѭӡQJ; Không vӭt rác bӯa bãi; %ӓUiFÿ~QJQѫLTX\ÿӏQK; Gom chai nhӵD« ÿӇ tái chӃ sӱ dөng; 7LӃW NLӋP ÿLӋQ QăQJ 7LӃW NLӋP QѭӟF WURQJ VLQK KRҥW*LӳJuQYӋVLQKFiQKkQ«

+ Video:

'ҥ\WUҿELӃWWUӗQJYjFKăPVyFEҧRYӋFk\[DQK; 'ҥ\WUҿELӃW JLӳJuQYӋVLQK QѫLF{QJFӝQJ kK{QJYӭWUiFEӯDEmL'ҥ\WUҿELӃWGӑQGҽSYjJLӳJuQYӋVLQK cá nhân

0{KuQKWUDQKWiLFKӃ:

Tranh tái chӃ làm tӯ cúc áo; Mô hình tái chӃ vӅ ngôi nhà làm tӯ ông hút, que kem bҵng gӛ và mӝt sӕ vұt liӋu khác, «

- KӃt quҧ thӵc nghiӋm mӝt sӕ tài liӋu trӵc quan nhҵm tә chӭc các hoҥt ÿӝng giáo dөc bҧo vӋ P{LWUѭӡng cho trҿ 5-6 tuәi cho thҩy: MӭFÿӝ biӇu hiӋn hành vi bҧo vӋ P{LWUѭӡng cӫa trҿ QKyP71FDRKѫQKҷn so vӟLWUѭӟc TN và FDRKѫQVRYӟi trҿ QKyPĈ&.Ӄt quҧ ÿyÿmFKӭng minh tính khҧ thi cӫa hӋ thӕng nӝi dung, bài tұp và giҧ thuyӃt khoa hӑFÿѭDUDOjÿ~QJ

.LӃQQJKӏ

2.1. Ĉ͙i vͣi cán b͡ qu̫n lí và ch͑ ÿ̩o chuyên môn

- Tә chӭFFKX\rQÿӅ cho giáo viên bӗLGѭӥng vӅ lí luұn, thӵc tiӉn và cách tә chӭc các hoҥWÿӝQJÿӇ giáo dөc bҧo vӋ P{LWUѭӡng cho trҿ. Trong viӋc xây dӵQJFKѭѫQJWUuQKNӃ hoҥFKFKăPVyF- giҧng dҥy cho trҿ mүu giáo 5-6 tuәi cҫn phҧi coi trӑng vӅ viӋc giáo dөc bҧo vӋ P{LWUѭӡng nhiӅXKѫQYuJLiRGөc bҧo vӋ P{L WUѭӡng giúp phát triӇn toàn diӋn cho trҿ tӯ QKkQ FiFK ÿӃn tình cҧm, ngôn ngӳ giao tiӃp, «

- 7KD\ÿәLFiFKÿiQKJLiFKҩWOѭӧng dҥy hӑc cӫDJLiRYLrQ.KLÿiQKJLi hoҥWÿӝng chuyên môn cӫDJLiRYLrQQrQÿiQKJLiWKHRKѭӟng mӣ, không nên gò ép giáo viên theo mӝt khuôn mүu nhҩW ÿӏnh, chú trӑng kӃt quҧ ÿҥW ÿѭӧc trên trҿ, tӯ ÿytҥRÿLӅu kiӋn chӫ ÿӝng, sáng tҥRFKRJLiRYLrQWURQJWUѭӡng.

- Nên giҧm tҧi sӕ trҿ và công viӋc trong lӟp cho giáo viên. ChӍ QKѭ Yұy giáo viên mӟL Fy ÿӫ thӡL JLDQ ÿӇ Kѭӟng dүn trҿ, giúp trҿ phát triӇn và rèn luyӋQÿѭӧc các bҧo vӋ P{LWUѭӡng cҫn thiӃt.

- TăQg Fѭӡng vӅ VѫVӣ vұt chҩt, trang thiӃt bӏ, tài liӋu phөc vө cho các hoҥt ÿӝng ӣ WUѭӡng Mҫm non. Bên cҥQKÿyFҫn khuyӃn khích viӋFOjPÿӗ FKѫLÿӗ dùng, tài liӋu trӵc quan cho trҿ KѫQQӳa, chuҭn bӏ FiFSKѭѫQJWLӋn cҫn thiӃWÿӇ trҿ thӵc hành cùng nhau.

Một phần của tài liệu Thiết kế một số tài liệu trực quan nhằm tổ chức các hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ 5 6 tuổi (Trang 85 - 92)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(129 trang)