(Nguồn: Kết quả phân tích dữ liệu khảo sát)
Đánh giá của sinh viên ngành LG-QLCCƯ về tiêu chí công tác giảng dạy là rất tốt, với mức điểm trung bình nằm trong khoảng 3,92 – 4,42. Trong đó ý kiến “Hầu hết các giảng viên cập nhật nội dung giảng dạy mới, phù hợp với thực tiễn” được đánh giá cao nhất với gần 60% số sinh viên được khảo sát trả lời ở mức “Hoàn toàn đồng ý”, tương ứng với 213 người. Ngành LG-QLCCƯ là một trong những ngành thường xuyên phải cập nhật những thông tin mới nhất của thị trường trong nước và
48
thế giới, liên quan đến nhiều lĩnh vực, ngành nghề khác nhau. Ví dụ như việc áp dụng các mức thuế suất mới, hoặc các tập quán thương mại quốc tế mới,… đều ảnh hưởng đến nội dung giảng dạy. Điều này đòi hỏi giảng viên phải “đi trước”, bắt kịp những thông tin mới nhất của thực tiễn để đưa vào bài giảng, giúp cho quá trình dạy và học không rời xa thực tế. Sinh viên đánh giá cao điều này ở giảng viên của ngành đã chứng tỏ được sự ghi nhận cho những nỗ lực, công sức mà giảng viên đã bỏ ra.
Ý kiến “Hầu hết các giảng viên có kiến thức chuyên môn tốt” được đánh giá cao thứ hai trong tiêu chí về công tác giảng dạy với điểm trung bình là 4,32. Số người đánh giá ở mức “Đồng ý” là 89 người, chiếm 25% và ở mức “Hoàn toàn đồng ý” là 190 người, chiếm 53,4%. Như đã trình bày ở phần trước, trường Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu định hướng là một trường ứng dụng, do đó đội ngũ giảng viên cũng cần phải đáp ứng được những yêu cầu của công việc trong điều kiện thực tế. Hay nói cách khác, giảng viên của trường nói chung và giảng viên của ngành LG-QLCCƯ đều đã có những trải nghiệm thực tế liên quan đến nội dung, chương trình giảng dạy của mình. Bên cạnh những kiến thức chuyên môn, những yêu cầu về kỹ năng giảng dạy, truyền đạt kiến thức cũng được chú trọng nhằm đảm bảo việc truyền đạt kiến thức một cách tốt nhất cho sinh viên. Hầu hết giảng viên tại trường đều đã được tập huấn và có các chứng chỉ liên quan đến nghiệp vụ sư phạm, trình độ ngoại ngữ và tin học để đáp ứng được điều này.
49