- Dự kiến sản phẩm:
d. Tổ chức hoạt động:
* Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập: (hoạt động cả lớp) Bài tập 1. Hỏi nhanh – Đáp gọn (thời gian: 5-7p)
- Thực hiện trò chơi “Ai nhanh hơn” và phổ biến luật chơi cho HS + Gv sẽ chiếu lần lượt các câu hỏi trên màn hình
+ Nhiệm vụ của Hs: theo dõi câu hỏi, tự đọc trên màn hình, giở tay trả lời thật nhanh câu hỏi trong vòng 10 giây (Có thể đưa ra nhiều đáp án liên tục cho đến khi có đáp án đúng).
+ Kết thúc trò chơi: Gv Giáo viên tổng kết và tuyên dương Hs có nhiều câu trả lời nhất (có thể mời 1 Hs làm thư kí để theo dõi và tổng hợp)
Câu 1: Điền từ còn thiếu vào dấu (...): Ấn Độ là một ... lớn ở
Nam Á.
Câu 2. Ấn Độ có ...giáp biển.
Câu 3. Địa hình chủ yếu của Ấn Độ ở miền Bắc là gì?
Câu 4. Ai là người thống nhất đất nước, lập ra Vương triều Gúp-ta? Câu 5. Nghề gì có vai trò quan trọng và được nhà nước khuyến khích
phát triển ở vương triều Hồi giáo Đê-li?
Câu 6. Vị vua nào được xem là vị vua kiệt xuất của Ấn Độ?
Câu 7. Sau khi vương triều Mô-gôn sụp đổ nước đã tiến hành xâm lược
Ấn Độ?
Câu 8. Em ấn tượng nhất với thành tựu nào của nền văn minh Ấn Độ?
Vì sao?
Bài tập 2. Qua việc chuẩn bị bài ở nhà em hãy kể tên một số thành tựu
văn hoá của các quốc gia Đông Nam Á chịu ảnh hưởng của văn hoá Ấn Độ thời phong kiến? (thời gian: 5-7p)
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- Hs thực hiện nhiệm vụ cá nhân để trả lời nhanh các câu hỏi - Dự kiến câu trả lời:
Bài tập 1.
Câu 1. bán đảo Câu 2. 3 mặt
Câu 3. đồng bằng Ấn-Hằng Câu 4. San-dra Gúp-ta I Câu 5. Trồng lúa
Câu 6. A-cơ-ba
Câu 7. Thực dân Anh
Câu 8. Lựa chọn và lý giải hợp lý
Bài tập 2. Hãy tìm hiểu và kể tên một số thành tựu văn hóa của các
quốc gia Đông Nam Á chịu ảnh hưởng của văn hóa Ấn Độ thời phong kiến? Tôn giáo: Phật giáo được du nhập vào Đông Nam Á khá sớm, thâm nhập vào từng quốc gia trong những thời gian không như nhau, bằng những con đường khác nhau và ảnh hưởng của nó cũng không đều nhau;
Chữ viết: Từ chữ Sanskrit, các nước Đông Nam Á đã sáng tạo ra chữ viết riêng cho quốc gia mình
Các mô típ điêu khắc trang trí, kiến trúc chủ đề, các mảng phù điêu mang đậm dấu ấn Ấn Độ:
+ Kiến trúc Phật giáo: có hình dạng tháp, mái vòm tròn, chiếc bát úp + Kiến trúc Islam: mái tròn, cửa vòm, có hình tháp nhọn, sân rộng (Taj Mahal
+ Kiến trúc Hinđu nhiều tầng đỉnh tháp nhọn...
Bước 3: Báo cáo kết quả
- Hs trình bày kết quả trước lớp bằng cách giơ tay và trả lời miệng tại chỗ
- Hs khác nhận xét bổ sung
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa kiến thức cho Hs
Bài tập 1.
Câu 1. bán đảo Câu 2. 3 mặt
Câu 3. đồng bằng Ấn-Hằng Câu 4. San-dra Gúp-ta I
Câu 5. Trồng lúa Câu 6. A-cơ-ba
Câu 7. Thực dân Anh Câu 8. Lựa chọn và lý giải hợp lý Bài tập 2. Một số thành tựu văn hóa của các quốc gia Đông Nam Á chịu ảnh hưởng của văn hóa Ấn Độ thời phong kiến:
Tôn giáo: Phật giáo được du nhập vào Đông Nam Á khá sớm, thâm nhập vào từng quốc gia trong những thời gian không như nhau, bằng những con đường khác nhau và ảnh hưởng của nó cũng không đều nhau;
Chữ viết: Từ chữ Sanskrit, các nước Đông Nam Á đã sáng tạo ra chữ viết riêng cho quốc gia mình
Các mô típ điêu khắc trang trí, kiến trúc chủ đề, các mảng phù điêu mang đậm dấu ấn Ấn Độ:
+ Kiến trúc Phật giáo: có hình dạng tháp, mái vòm tròn, chiếc bát úp + Kiến trúc Islam: mái tròn, cửa vòm, có hình tháp nhọn, sân rộng (Taj Mahal
+ Kiến trúc Hinđu nhiều tầng đỉnh tháp nhọn...