- Các HS còn lại theo dõi, nhận xét, đánh giá và bổ sung cho bạn (nếu cần).
c. Sản phẩm: Câu trả lời đúng của HS (kinh tế củaVương quốc Lan
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG
*Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu kinh tế của vương quốc Lang Xang.
Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập
GV y/c HS đọc thông tin SGK trang 40, làm việc cá nhân trả lời câu hỏi:
Khai thác tư liệu trong SGK cho em biết điều gì vê kinh tế của Vương quốc Lan Xang?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS đọc thông tin SGK trang 40, làm việc cá nhân trả lời câu hỏi của GV.
- GV hướng dẫn HS tìm những từ/cụm từ trong tư liệu thể hiện tình hình kinh tế của Vương quốc Lan Xang (có các sản vật như: tê, voi, sáp trắng, vải bông, chiêng đồng, thóc gạo, gà, trâu,...) và rút ra nhận xét.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
- GV yêu cầu 1 HS sản phẩm của mình trước lớp.
- HS trình bày, các HS còn lại theo dõi, nhận xét, đánh giá và bổ sung cho bạn (nếu có).
*Dự kiến sản phẩm:
Vương quốc Lào thời Lan Xang có nhiều sản vật phong phú như tê, voi, sáp trắng, vải bông, chiêng đổng và vương quốc này đã có mối quan hệ trao đổi, buôn bán với nước láng giềng như Đại Việt.
Bước 4: Kết luận, nhận định
- GV đánh giá kết quả hoạt động của HS.
- GV nhận xét, bổ sung và chốt ý
- HS lắng nghe, tiếp thu kiến thức.
-Được thành lập từ giữa thế kỉ XIV, Vương quốc Lan Xang bước vào giai đoạn phát triển thịnh vượng ở các thế kỉ XV - XVII.
- Bộ máy nhà nước: + Vương quốc chia ra 7 mường (tỉnh).
+ Đứng đầu nhà nước là vua, dưới vua có một phó vương và 7 quan đại thần kiêm tổng đốc tỉnh.
+ Quân đội bao gồm quân thường trực của nhà vua và quân địa phương.
- Kinh tế, xã hội:
+ Sản xuất nông nghiệp, thủ công nghiệp và chăn nuôi gia súc khá phát triển. + Việc khai thác các sản vật quý được chú trọng.
+ Trao đổi, buôn bán vượt ra ngoài biên giới. + Cuộc sống của cư dân thanh bình, sung túc. - Ngoại giao: Giữ quan hệ hoà hiếu với các
*Nhiệm vụ 2: đánh giá sự phát triển của Vương quốc Lào thời Lan Xang.
Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập
HS dựa vào thông tin SGK trang 40, thảo luận theo nhóm bàn trong 5 phút hoàn thành phiếu học tập:
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
HS đọc thông tin SGK trang 40, thảo luận theo nhóm bàn hoàn thành phiếu học tập. Lĩnh vực Nội dung Bộ máy nhà nước Kinh tế, xã hội Ngoại giao Đánh giá chung:
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
- GV yêu cầu đại diện 1 nhóm bàn trình bày sản phẩm của mình trước lớp.
- HS trình bày, các cặp đôi còn lại theo dõi, nhận xét, đánh giá và bổ sung cho bạn (nếu có).
*Dự kiến sản phẩm:
Lĩnh vực Nội dung
Bộ máy nhà nước + Vương quốc chia ra 7 mường (tỉnh).
+ Đứng đầu nhà nước là vua, dưới vua có một phó vương và 7 quan đại thần kiêm
nước láng giềng (Cam- pu-chia và Đại Việt) nhưng củng kiên quyết chống quân xâm lược (Miến Điện) để bảo vệ độc lập.
Những biểu hiện đó chứng tỏ đây là thời kì phát triển đỉnh cao của Vương quốc Lào trên tất cả các lĩnh vực.
tổng đốc tỉnh.
+ Quân đội bao gồm quân thường trực của nhà vua và quân địa phương.
Kinh tế, xã hội + Sản xuất nông nghiệp, thủ công nghiệp và chăn nuôi gia súc khá phát triển. + Việc khai thác các sản vật quý được chú trọng.
+ Trao đổi, buôn bán vượt ra ngoài biên giới.
+ Cuộc sống của cư dân thanh bình, sung túc.
Ngoại giao Giữ quan hệ hoà hiếu với các nước láng giềng (Cam-pu-chia và Đại Việt) nhưng củng kiên quyết chống quân xâm lược (Miến Điện) để bảo vệ độc lập. Đánh giá chung: Những biểu hiện đó chứng tỏ đây là thời kì phát triển đỉnh cao của Vương quốc Lào trên tất cả các lĩnh vực.
Bước 4: Kết luận, nhận định
- GV đánh giá kết quả hoạt động của HS.
- GV nhận xét, bổ sung và chốt ý
TIẾT 22.3. Mục 3.Một số nét tiêu biểu về văn hóa 2.3. Mục 3.Một số nét tiêu biểu về văn hóa