4.1. Quan điểm thực hiện pháp luật về viên chức trong trường đại học ở
4.1.1. Thực hiện pháp luật về viên chức trong trường đại học cần phù hợp với các
với các yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đại học
hành cải cách giáo dục đại học: khẳng định tư tưởng chỉ đạo phát triển giáo dục đại học theo cơ chế thị trường định hướng XHCN, cải cách các điều kiện tác động trực tiếp đến sự nghiệp phát triển giáo dục đại học như nội dung chương trình, phương pháp, quy trình đào tạo, đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, đầu tư nguồn lực tài chính, phương tiện giáo dục, phân cấp quản lý, môi trường giáo dục đại học...
Thực hiện pháp luật về viên chức trong trường đại học cần phù hợp với các yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đại học.
Trước hết, thực hiện pháp luật về viên chức trong trường đại học phải bảo
đảm đúng định hướng, tư tưởng chỉ đạo tiến hành cải cách giáo dục đại học nêu trên, góp phần tạo được chuyển biến cơ bản về chất lượng, hiệu quả và quy mô của giáo dục đại học, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hố, hiện đại hóa đất nước, hội nhập kinh tế quốc tế và nhu cầu học tập của nhân dân, thích ứng với cơ chế thị trường định hướng XHCN.
Thứ hai, thực hiện pháp luật về viên chức trong trường đại học gắn với đổi
mới quản lý giáo dục đại học theo hướng nâng cao tính tự chủ, trách nhiệm xã hội, nâng cao năng lực cạnh tranh của từng trường và của toàn bộ hệ thống; phân định rõ chức năng, nhiệm vụ quản lý nhà nước về giáo dục.
Thứ ba, thực hiện pháp luật về viên chức trong trường đại học phải phát huy
được vai trị chủ thể của cơng cuộc đổi mới giáo dục đại học là các trường đại học mà nòng cốt là đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục, các nhà khoa học.