Gv cĩ thể nêu 1vai việc làm của hitle để HS thấy rõ hơ n.
thù cho Đức
+ Tham gia Hội Quốc liên
+ Ký kết hiệp ước với các nước tư bản châu Âu
II. Nước Đức trong những năm 1929 – 1939 1939
1. Khủng hoảng kinh tế và quá trình Đảng Quốc xã lên nắm quyền. Đảng Quốc xã lên nắm quyền.
- Tác động của cuộc khủng hoảng 1929 – 1933 đến nước Đức
+ Sản xuât cơng nghiệp giảm 47%, hàng ngàn nhà máy đĩng cửa, 5 triệu người thất nghiệp
+ Mâu thuẫn xã hội và đấu tranh của nhân dân lao động => khủng hoảng chính trị trầm trọng.
+ Đảng Quốc xã (Hítle cầm đầu) chủ trương phát xít hĩa bộ máy nhà nước, thiết lập chế độ độc tài. (30.1.1933 Hít-le làm thủ tướng mở ra thời kỳ đen tối trong lịch sử nước Đức)
2. Nước Đức trong những năm 1933 – 1939. 1939.
- Chính trị:
+ Hít-le thiết lập nền chuyên chính độc tài, khủng bố cơng khai các đảng phái dân chủ tiến bộ.
+ Năm 1934 Hít-le tuyên bố hủy bỏ hiến pháp Vaima, nền Cộng hịa Vaima sụp đổ. - Kinh tế:
+ Đức quân sự hĩa nền kinh tế, khống chế tồn bộ nền kinh tế chuẩn bị phát động chiến tranh xâm lược.
+ Các ngành cơng nghiệp dần dần được phục hồi đặc biệt là cơng nghiệp quân sự. - Đối ngoại:
+ Tháng 10.1933 Đức rút khỏi Hội Quốc liên để tự do hành động .
+ Năm 1935 Đức ban hành lệnh tổng động viên, thành lập quân đội thường trực, tăng cường lực lượng quân sự
- Cũng cố: Vì sao chủ nghĩa phát xít thắng thế ở Đức ? (Giai cấp tư sản cầm quyền chưa đủ mạnh để duy trì chế độ cộng hịa, hoạt động tuyên truyền, kích động chủ nghĩa phục thù, CN phân biệt chủng tộc, chống chủ nghĩa cộng sản của đảng Quốc xã, Đảng Xã hội dân chủ từ chối hợp tác với những người cộng sản)
- Dặn dị: Học bài cũ, trả lời các câu hỏi sách giáo khoa, nghiên cứu bài 13 - Ra bài tập: Lập bảng so sánh tình hình kinh tế, chính trị nước Đức những năm 1929 – 1933 và 1933 – 1939.
Ngày soạn: 20/10/11 Ngày dạy:
Tiết : 16
Bài 13: NƯỚC MĨ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI
I. Mục tiêu bài học.
1. Về kiến thức: Làm cho học sinh nắm được sự vươn lên về kinh tế của Mĩ từ su chiến tranh thế giới thứ nhất. Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933 tác động đến nước Mĩ và chính sách của tổng thống Rudơven.
2. Về thái độ, tình cảm, tư tưởng: Làm cho học sinh nhận thức rõ bản chất của chủ nghĩa tư bản Mĩ, những bất cơng trong lịng xã hội tư bản.
3. Về kĩ năng: Rne luyện kĩ năng phân tích số liệu để hiểu bản chất sự kiện.
II. Thiết bị, tài liệu dạy – học.
Lược đồ nước Mĩ sau chiến tranh, tranh ảnh về nứoec Mĩ..
III. Tiến trình tổ chức dạy học.
1.Kiểm ra bài cũ.
Quá trình lên nắm quyền của Đảng Quốc xã diễn ra như thế nào ? 2.Dẫn dắt vào bài mới.
3.Tổ chức các hoạt động dạy và học trên lớp.
Hoạt động của Thầy – trị Kiến thức cơ bản HS cần nắm
Hs nêu tình hình nền kt của Mĩ trong những năm 20 của tk xx.nguyên nhân?
Hs nêu ra và gv hướng dẫn phân tích.
Bên cạnh sự phát triển ddos cĩ những hạn